Condiciones adversas y continuidad de los estudios de los egresados de noveno grado de San Francisco de Opalaca, Intibucá

Este proyecto de investigación se realizó en el departamento de Intibucá, Honduras, específicamente en el municipio de San Francisco de Opalaca de origen Lenca, el cual, estudia las condiciones sociales relacionadas a la continuidad de los estudios de los egresados de noveno grado. Para ello se plantearon cuatro objetivos; el primero, identificar las condiciones socioeconómicas relacionadas con la continuidad de los estudios de los jóvenes egresados de noveno grado, el segundo, caracterizar el índice de continuidad de estudios de jóvenes, el tercero, analizar las estrategias implementadas por los docentes para fortalecer el proceso de continuidad de los estudios y el cuarto objetivo es proponer estrategias de aumento de matrícula en el nivel medio. La hipótesis de este estudio es: las condiciones sociales adversas limitan la continuidad de los estudios de los egresados de noveno grado de los centros educativos del municipio de San Francisco de Opalaca, departamento Intibucá. El enfoque utilizado fue el método mixto; para la parte cuantitativa se utilizó el diseño no experimental y para la parte cualitativa se utilizó el diseño narrativo. La población muestra consta de 56 estudiantes de noveno grado de cuatro centros de educación básica escogidos al azar, a los cuales se les aplicó un cuestionario y también una entrevista, además, participaron 20 padres de familia y un docente de cada centro educativo. En cuanto a los resultados y hallazgos, se encontró que la tasa de continuidad educativa es muy baja, ya que solo el 36% de los egresados progresan al décimo grado, esto indica un entorno desafiante y limitante. Factores cruciales como la limitada cobertura educativa, la insuficiente oferta de programas de bachillerato y la pobreza son factores limitantes para la continuidad educativa

Grantor dc:publisher

Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (Honduras)

Year dc:date

2023

Author dc:creator

• Meza Cruz, Felipa Auristela

Contributors dc:contributor

• Alvarado, Sandra Margarita (Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán)

Statement dc:rights

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spa

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