{"id":{"repo_id":"dialnet","oai_identifier":"oai:dialnet.unirioja.es:TES0000023107"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/dialnet/oai:dialnet.unirioja.es:TES0000023107","repository":{"repo_id":"dialnet","name":"Dialnet","base_url":"https://dialnet.unirioja.es/oaites/OAIHandler"},"display":{"title":"Capacitación de Psicólogos Católicos en Acompañamiento Psicoespiritual Virtual","abstract":"El acompañamiento psicoespiritual representa una gran fortaleza como medio terapéutico integral para los creyentes cristianos en la atención y prevención de la salud mental desde una concepción ontológica biopsicosocial, pero a la vez espiritual. La falta de programas de capacitación para los psicólogos católicos, y el que solo la formación en pregrado ha sido de carácter secular, ocasionó que los psicólogos que comparten el mismo sistema de creencias del paciente creyente no sepan cómo abordar los casos terapéuticos ejerciendo su práctica profesional psicoespiritual de forma empírica e intuitiva. Por tal motivo, se decidió abordar el problema desde el método de investigación acción, partiendo de un diagnóstico, utilizando como instrumentos de evaluación las entrevistas en profundidad, así como cuestionarios de evaluación a psicólogos católicos en todo el mundo que ejercen su práctica profesional de forma virtual. Los datos obtenidos permitieron identificar las causas del fenómeno observado y formular teorías prácticas e hipótesis de acción, mediante las cuales se propusieron acciones diseñadas e implementadas en dos ciclos de cambio. El propósito de la intervención fue capacitar a un grupo de psicólogos católicos a través de un nuevo proceso académico de enseñanza aprendizaje psicoespiritual para que logren integrar en su práctica terapéutica virtual las competencias psicoespirituales necesarias. Los resultados mostraron que los psicólogos fueron capaces de integrar la dimensión espiritual en su práctica terapéutica, al aprender competencias psicoespirituales para el diagnóstico, la evaluación, así como el tratamiento integral de los problemas de salud mental en los pacientes creyentes. 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Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. 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For this reason, the problem was addressed using the action research method, starting with a diagnosis using evaluation instruments such as in-depth interviews and evaluation questionnaires for Catholic psychologists around the world who practice their profession virtually. The data obtained allowed for the identification of the causes of the observed phenomenon and the formulation of practical theories and hypotheses of action, through which actions were proposed, designed, and implemented in two cycles of change. The purpose of the intervention was to train a group of catholic psychologists through a new academic process of psycho-spiritual teaching and learning so that they could integrate the necessary psycho-spiritual competencies into their virtual therapeutic practice. The results showed that psychologists were able to integrate the spiritual dimension into their therapeutic practice by learning psycho-spiritual competencies for diagnosis, evaluation, and the integral treatment of mental health problems in believer patients. 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