{"id":{"repo_id":"debrecen","oai_identifier":"oai:dea.lib.unideb.hu:2437/97006"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/debrecen/oai:dea.lib.unideb.hu:2437/97006","repository":{"repo_id":"debrecen","name":"University of Debrecen","base_url":"https://dea.lib.unideb.hu/server/oai/request"},"display":{"title":"Segédlet a nyelvi-informatikai évfolyam projektmunkájának elkészítéséhez","abstract":"A projektmódszer valamilyen valóságos problémát, tennivalót, tevékenységet helyez a középpontba. Az ezekkel kapcsolatos témák feltárása a cél, amely egy szellemi vagy tárgyi produktum létrehozása során valósul meg. A projekt során az ismeretek megszerzésén túl azok rendszerezése és feldolgozása is zajlik, nincsenek készen kapott igazságok, mint a hagyományos, ismeretközpontú tanulásszervezés esetében. A problémák megközelítése nem elvi síkon, hanem gyakorlati úton történik. A projekt értékelése kétirányú: egyrészt az előállított anyag, másrészt a munka során bejárt út a mérvadó.","abstract_html":"A projektmódszer valamilyen valóságos problémát, tennivalót, tevékenységet helyez a középpontba. Az ezekkel kapcsolatos témák feltárása a cél, amely egy szellemi vagy tárgyi produktum létrehozása során valósul meg. A projekt során az ismeretek megszerzésén túl azok rendszerezése és feldolgozása is zajlik, nincsenek készen kapott igazságok, mint a hagyományos, ismeretközpontú tanulásszervezés esetében. A problémák megközelítése nem elvi síkon, hanem gyakorlati úton történik. A projekt értékelése kétirányú: egyrészt az előállított anyag, másrészt a munka során bejárt út a mérvadó.","abstract_has_math":false,"creators":["Török, Csaba Sándor"],"institution":null,"degree_name":null,"degree_level":null,"degree_discipline":null,"degree_department":"DE--TEK--Természettudományi és Technológiai Kar--Biológiai és Ökológiai Intézet","school":null,"contributors":[],"advisors":["Revákné Markóczi, Ibolya"],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2010,"date_issued":"2010-05-31T13:26:35Z","date_published":"2010-05-31T13:26:35Z","updated_at":"2026-07-27T19:13:35Z","subjects":["projektpedagógia"],"languages":["hu"],"rights":[],"rights_urls":[],"identifier_entries":[]},"links":{"outbound_url":"http://hdl.handle.net/2437/97006","outbound_label":"Handle","outbound_source":"dc:identifier.uri"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:contributor.advisor","label":"Advisor","values":["Revákné Markóczi, Ibolya"]},{"key":"dc:contributor.department","label":"Department","values":["DE--TEK--Természettudományi és Technológiai Kar--Biológiai és Ökológiai Intézet"]},{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Török, Csaba Sándor"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date.accessioned","label":"Dc Date Accessioned","values":["2010-05-31T13:26:35Z"]},{"key":"dc:date.available","label":"Dc Date Available","values":["2010-05-31T13:26:35Z"]},{"key":"dc:date.issued","label":"Date","values":["2010-05-31T13:26:35Z"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["projektpedagógia"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language.iso","label":"Language (ISO)","values":["hu"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier.uri","label":"Identifier URI","values":["http://hdl.handle.net/2437/97006"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description.abstract","label":"Abstract","values":["A projektmódszer valamilyen valóságos problémát, tennivalót, tevékenységet helyez a középpontba. Az ezekkel kapcsolatos témák feltárása a cél, amely egy szellemi vagy tárgyi produktum létrehozása során valósul meg. A projekt során az ismeretek megszerzésén túl azok rendszerezése és feldolgozása is zajlik, nincsenek készen kapott igazságok, mint a hagyományos, ismeretközpontú tanulásszervezés esetében. A problémák megközelítése nem elvi síkon, hanem gyakorlati úton történik. A projekt értékelése kétirányú: egyrészt az előállított anyag, másrészt a munka során bejárt út a mérvadó."]},{"key":"dc:description.degree","label":"Dc Description Degree","values":["régi képzés"]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["Segédlet a nyelvi-informatikai évfolyam projektmunkájának elkészítéséhez"]}]}],"canonical_facts":{"dc:contributor.advisor":["Revákné Markóczi, Ibolya"],"dc:contributor.department":["DE--TEK--Természettudományi és Technológiai Kar--Biológiai és Ökológiai Intézet"],"dc:creator":["Török, Csaba Sándor"],"dc:date.accessioned":["2010-05-31T13:26:35Z"],"dc:date.available":["2010-05-31T13:26:35Z"],"dc:date.issued":["2010-05-31T13:26:35Z"],"dc:description.abstract":["A projektmódszer valamilyen valóságos problémát, tennivalót, tevékenységet helyez a középpontba. Az ezekkel kapcsolatos témák feltárása a cél, amely egy szellemi vagy tárgyi produktum létrehozása során valósul meg. A projekt során az ismeretek megszerzésén túl azok rendszerezése és feldolgozása is zajlik, nincsenek készen kapott igazságok, mint a hagyományos, ismeretközpontú tanulásszervezés esetében. A problémák megközelítése nem elvi síkon, hanem gyakorlati úton történik. A projekt értékelése kétirányú: egyrészt az előállított anyag, másrészt a munka során bejárt út a mérvadó."],"dc:description.degree":["régi képzés"],"dc:identifier.uri":["http://hdl.handle.net/2437/97006"],"dc:language.iso":["hu"],"dc:subject":["projektpedagógia"],"dc:title":["Segédlet a nyelvi-informatikai évfolyam projektmunkájának elkészítéséhez"]},"updated_at":"2026-07-27T19:13:35Z"}