{"id":{"repo_id":"debrecen","oai_identifier":"oai:dea.lib.unideb.hu:2437/349450"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/debrecen/oai:dea.lib.unideb.hu:2437/349450","repository":{"repo_id":"debrecen","name":"University of Debrecen","base_url":"https://dea.lib.unideb.hu/server/oai/request"},"display":{"title":"Hátrányos és nem hátrányos helyzetű gyermekek vizsgálata LAPP-teszttel","abstract":"A szakdolgozat vizsgálja, hogy milyen összefüggés van a hátrányos helyzet és a beszédfejlődés között. Vizsgálataink során számos kérdésre kerestük a választ: Hogyan befolyásolja egy hátrányos helyzetű családi háttér a gyermek beszédfejlődését? Hogyan befolyásolja a hátrányos helyzet a gyermek aktív szókincsét? Mekkora különbség van egy nem hátrányos és egy hátrányos helyzetű gyermek beszéde, illetve szóbeli megnyilvánulása között? Hogyan befolyásolja a gyermek szókincsét a szülők iskolai végzettsége? Milyen hatással van a szókincs alakulására a szülőkkel közösen végzett egyes tevékenységek (pl.meseolvasás, a tv nézés, a mondókázás és a társasjátékozás)? A szakdolgozat összehasonlítja a hátrányos helyzetű és a nem hátrányos helyzetű gyermekek LAPP teszt vizsgálati eredményeit. Feltételezéseink szerint a hátrányos helyzetű gyermekek szókincse jelentős elmaradást fog mutatni társaikhoz képest. A szakdolgozat célja továbbá annak bebizonyítása is, hogy az alacsony iskolai végzettséggel rendelkező szülők gyermekeinek szegényebb a szókincse, mint a magasabb iskolai végzettségű szülők gyermekeinek. Részletesen kitérünk arra is, milyen pozitív hatásai vannak a szókincs bővítésére egyes tevékenységeknek (pl.meseolvasás, a tv nézés, a mondókázás és a társasjátékozás).","abstract_html":"A szakdolgozat vizsgálja, hogy milyen összefüggés van a hátrányos helyzet és a beszédfejlődés között. Vizsgálataink során számos kérdésre kerestük a választ: Hogyan befolyásolja egy hátrányos helyzetű családi háttér a gyermek beszédfejlődését? Hogyan befolyásolja a hátrányos helyzet a gyermek aktív szókincsét? Mekkora különbség van egy nem hátrányos és egy hátrányos helyzetű gyermek beszéde, illetve szóbeli megnyilvánulása között? Hogyan befolyásolja a gyermek szókincsét a szülők iskolai végzettsége? Milyen hatással van a szókincs alakulására a szülőkkel közösen végzett egyes tevékenységek (pl.meseolvasás, a tv nézés, a mondókázás és a társasjátékozás)? A szakdolgozat összehasonlítja a hátrányos helyzetű és a nem hátrányos helyzetű gyermekek LAPP teszt vizsgálati eredményeit. Feltételezéseink szerint a hátrányos helyzetű gyermekek szókincse jelentős elmaradást fog mutatni társaikhoz képest. A szakdolgozat célja továbbá annak bebizonyítása is, hogy az alacsony iskolai végzettséggel rendelkező szülők gyermekeinek szegényebb a szókincse, mint a magasabb iskolai végzettségű szülők gyermekeinek. Részletesen kitérünk arra is, milyen pozitív hatásai vannak a szókincs bővítésére egyes tevékenységeknek (pl.meseolvasás, a tv nézés, a mondókázás és a társasjátékozás).","abstract_has_math":false,"creators":["Bunna, Istvánné Paládi Mónika"],"institution":null,"degree_name":null,"degree_level":null,"degree_discipline":null,"degree_department":"DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar","school":null,"contributors":[],"advisors":["Hegedűs , Roland"],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":null,"date_issued":"","date_published":null,"updated_at":"2026-07-27T19:13:57Z","subjects":["aktív szókincs","beszédfejlődés","hátrányos helyzet"],"languages":["hu"],"rights":[],"rights_urls":[],"identifier_entries":[]},"links":{"outbound_url":"https://hdl.handle.net/2437/349450","outbound_label":"Handle","outbound_source":"dc:identifier.uri"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:contributor.advisor","label":"Advisor","values":["Hegedűs , Roland"]},{"key":"dc:contributor.department","label":"Department","values":["DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar"]},{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Bunna, Istvánné Paládi Mónika"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date.accessioned","label":"Dc Date Accessioned","values":["2023-04-14T06:25:25Z"]},{"key":"dc:date.available","label":"Dc Date Available","values":["2023-04-14T06:25:25Z"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["aktív szókincs","beszédfejlődés","hátrányos helyzet"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language.iso","label":"Language (ISO)","values":["hu"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier.uri","label":"Identifier URI","values":["https://hdl.handle.net/2437/349450"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description.abstract","label":"Abstract","values":["A szakdolgozat vizsgálja, hogy milyen összefüggés van a hátrányos helyzet és a beszédfejlődés között. Vizsgálataink során számos kérdésre kerestük a választ: Hogyan befolyásolja egy hátrányos helyzetű családi háttér a gyermek beszédfejlődését? Hogyan befolyásolja a hátrányos helyzet a gyermek aktív szókincsét? Mekkora különbség van egy nem hátrányos és egy hátrányos helyzetű gyermek beszéde, illetve szóbeli megnyilvánulása között? Hogyan befolyásolja a gyermek szókincsét a szülők iskolai végzettsége? Milyen hatással van a szókincs alakulására a szülőkkel közösen végzett egyes tevékenységek (pl.meseolvasás, a tv nézés, a mondókázás és a társasjátékozás)? A szakdolgozat összehasonlítja a hátrányos helyzetű és a nem hátrányos helyzetű gyermekek LAPP teszt vizsgálati eredményeit. Feltételezéseink szerint a hátrányos helyzetű gyermekek szókincse jelentős elmaradást fog mutatni társaikhoz képest. A szakdolgozat célja továbbá annak bebizonyítása is, hogy az alacsony iskolai végzettséggel rendelkező szülők gyermekeinek szegényebb a szókincse, mint a magasabb iskolai végzettségű szülők gyermekeinek. Részletesen kitérünk arra is, milyen pozitív hatásai vannak a szókincs bővítésére egyes tevékenységeknek (pl.meseolvasás, a tv nézés, a mondókázás és a társasjátékozás)."]},{"key":"dc:description.degree","label":"Dc Description Degree","values":["BSc/BA"]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["Hátrányos és nem hátrányos helyzetű gyermekek vizsgálata LAPP-teszttel"]}]}],"canonical_facts":{"dc:contributor.advisor":["Hegedűs , Roland"],"dc:contributor.department":["DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar"],"dc:creator":["Bunna, Istvánné Paládi Mónika"],"dc:date.accessioned":["2023-04-14T06:25:25Z"],"dc:date.available":["2023-04-14T06:25:25Z"],"dc:description.abstract":["A szakdolgozat vizsgálja, hogy milyen összefüggés van a hátrányos helyzet és a beszédfejlődés között. Vizsgálataink során számos kérdésre kerestük a választ: Hogyan befolyásolja egy hátrányos helyzetű családi háttér a gyermek beszédfejlődését? Hogyan befolyásolja a hátrányos helyzet a gyermek aktív szókincsét? Mekkora különbség van egy nem hátrányos és egy hátrányos helyzetű gyermek beszéde, illetve szóbeli megnyilvánulása között? Hogyan befolyásolja a gyermek szókincsét a szülők iskolai végzettsége? Milyen hatással van a szókincs alakulására a szülőkkel közösen végzett egyes tevékenységek (pl.meseolvasás, a tv nézés, a mondókázás és a társasjátékozás)? A szakdolgozat összehasonlítja a hátrányos helyzetű és a nem hátrányos helyzetű gyermekek LAPP teszt vizsgálati eredményeit. Feltételezéseink szerint a hátrányos helyzetű gyermekek szókincse jelentős elmaradást fog mutatni társaikhoz képest. A szakdolgozat célja továbbá annak bebizonyítása is, hogy az alacsony iskolai végzettséggel rendelkező szülők gyermekeinek szegényebb a szókincse, mint a magasabb iskolai végzettségű szülők gyermekeinek. Részletesen kitérünk arra is, milyen pozitív hatásai vannak a szókincs bővítésére egyes tevékenységeknek (pl.meseolvasás, a tv nézés, a mondókázás és a társasjátékozás)."],"dc:description.degree":["BSc/BA"],"dc:identifier.uri":["https://hdl.handle.net/2437/349450"],"dc:language.iso":["hu"],"dc:subject":["aktív szókincs","beszédfejlődés","hátrányos helyzet"],"dc:title":["Hátrányos és nem hátrányos helyzetű gyermekek vizsgálata LAPP-teszttel"]},"updated_at":"2026-07-27T19:13:57Z"}