{"id":{"repo_id":"debrecen","oai_identifier":"oai:dea.lib.unideb.hu:2437/330671"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/debrecen/oai:dea.lib.unideb.hu:2437/330671","repository":{"repo_id":"debrecen","name":"University of Debrecen","base_url":"https://dea.lib.unideb.hu/server/oai/request"},"display":{"title":"Szenvedélybetegségek és egészségtudatos magatartás megjelenése az egyházi és állami fenntartású középiskolákban","abstract":"ABSZTRAKT Bevezetés: az egészségtudatosság gondolata valamilyen szinten minden egyénben megjelenik, mivel fontos szerepet tölt be az emberek életében. Nagy jelentőséggel bír már gyermekkorban is, mivel ekkor kialakulnak azok az attitűdök, amelyek meghatározhatják a fiatalok egészségi állapotát az elkövetkező években. Számos kutatással vizsgálták már az egészségtudatos magatartást és a káros szerek használatát fiatal korban, de a probléma az évek előrehaladtával egyre jobban fokozódni látszik. Kutatás célja: az egyházi és állami fenntartású iskolákban összehasonlítani a 14-19 éves diákok egészségtudatos magatartását, káros szerek használatára irányuló tevékenységét, illetve, hogy ez milyen mértékben jelenik meg egy olyan intézményben, amely lelkületében, gondolkodásában más tendenciával rendelkezik. Kutatás módszere: kérdőíves vizsgálat, amely a felállított hipotéziseimre épül. A jól megszerkesztett, egymásra épülő kérdőív nagymértékben alátámasztja az iskolában tanuló egyének egészségtudatos magatartásával kapcsolatos felvetéseket, attitűdöket. Következtetések: az elvégzett vizsgálatok alapján elmondható, hogy a feltételezések, amely alapján a kérdések kiértékelésre kerültek, annak nem minden pontja igazolódott be. Viszont a prevenciós beavatkozások a kellő eredményesség szempontjából nagyon fontos kitételt jelentenek. Ennek elengedhetetlen feltétele a pedagógusok (szakember) - diákok, szülők - gyermekek közötti bizalmi kapcsolata, amely alapja lehet egy pozitív irányú fejlődésnek, ami fontos iránya az egészségtudatosság kialakításának serdülő korban.","abstract_html":"ABSZTRAKT Bevezetés: az egészségtudatosság gondolata valamilyen szinten minden egyénben megjelenik, mivel fontos szerepet tölt be az emberek életében. Nagy jelentőséggel bír már gyermekkorban is, mivel ekkor kialakulnak azok az attitűdök, amelyek meghatározhatják a fiatalok egészségi állapotát az elkövetkező években. Számos kutatással vizsgálták már az egészségtudatos magatartást és a káros szerek használatát fiatal korban, de a probléma az évek előrehaladtával egyre jobban fokozódni látszik. Kutatás célja: az egyházi és állami fenntartású iskolákban összehasonlítani a 14-19 éves diákok egészségtudatos magatartását, káros szerek használatára irányuló tevékenységét, illetve, hogy ez milyen mértékben jelenik meg egy olyan intézményben, amely lelkületében, gondolkodásában más tendenciával rendelkezik. Kutatás módszere: kérdőíves vizsgálat, amely a felállított hipotéziseimre épül. A jól megszerkesztett, egymásra épülő kérdőív nagymértékben alátámasztja az iskolában tanuló egyének egészségtudatos magatartásával kapcsolatos felvetéseket, attitűdöket. Következtetések: az elvégzett vizsgálatok alapján elmondható, hogy a feltételezések, amely alapján a kérdések kiértékelésre kerültek, annak nem minden pontja igazolódott be. Viszont a prevenciós beavatkozások a kellő eredményesség szempontjából nagyon fontos kitételt jelentenek. Ennek elengedhetetlen feltétele a pedagógusok (szakember) - diákok, szülők - gyermekek közötti bizalmi kapcsolata, amely alapja lehet egy pozitív irányú fejlődésnek, ami fontos iránya az egészségtudatosság kialakításának serdülő korban.","abstract_has_math":false,"creators":["Szabóné Oláh, Erika"],"institution":null,"degree_name":null,"degree_level":null,"degree_discipline":null,"degree_department":"DE--Bölcsészettudományi Kar","school":null,"contributors":[],"advisors":["Kovács, Karolina Eszter"],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":null,"date_issued":"","date_published":null,"updated_at":"2026-07-27T19:13:50Z","subjects":["egészségtudatos magatartás, egyházi fenntartású iskola, állami fenntartású iskola, prevenció"],"languages":["hu"],"rights":[],"rights_urls":[],"identifier_entries":[]},"links":{"outbound_url":"http://hdl.handle.net/2437/330671","outbound_label":"Handle","outbound_source":"dc:identifier.uri"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:contributor.advisor","label":"Advisor","values":["Kovács, Karolina Eszter"]},{"key":"dc:contributor.department","label":"Department","values":["DE--Bölcsészettudományi Kar"]},{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Szabóné Oláh, Erika"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date.accessioned","label":"Dc Date Accessioned","values":["2022-04-14T10:04:28Z"]},{"key":"dc:date.available","label":"Dc Date Available","values":["2022-04-14T10:04:28Z"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["egészségtudatos magatartás, egyházi fenntartású iskola, állami fenntartású iskola, prevenció"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language.iso","label":"Language (ISO)","values":["hu"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier.uri","label":"Identifier URI","values":["http://hdl.handle.net/2437/330671"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description.abstract","label":"Abstract","values":["ABSZTRAKT Bevezetés: az egészségtudatosság gondolata valamilyen szinten minden egyénben megjelenik, mivel fontos szerepet tölt be az emberek életében. Nagy jelentőséggel bír már gyermekkorban is, mivel ekkor kialakulnak azok az attitűdök, amelyek meghatározhatják a fiatalok egészségi állapotát az elkövetkező években. Számos kutatással vizsgálták már az egészségtudatos magatartást és a káros szerek használatát fiatal korban, de a probléma az évek előrehaladtával egyre jobban fokozódni látszik. Kutatás célja: az egyházi és állami fenntartású iskolákban összehasonlítani a 14-19 éves diákok egészségtudatos magatartását, káros szerek használatára irányuló tevékenységét, illetve, hogy ez milyen mértékben jelenik meg egy olyan intézményben, amely lelkületében, gondolkodásában más tendenciával rendelkezik. Kutatás módszere: kérdőíves vizsgálat, amely a felállított hipotéziseimre épül. A jól megszerkesztett, egymásra épülő kérdőív nagymértékben alátámasztja az iskolában tanuló egyének egészségtudatos magatartásával kapcsolatos felvetéseket, attitűdöket. Következtetések: az elvégzett vizsgálatok alapján elmondható, hogy a feltételezések, amely alapján a kérdések kiértékelésre kerültek, annak nem minden pontja igazolódott be. Viszont a prevenciós beavatkozások a kellő eredményesség szempontjából nagyon fontos kitételt jelentenek. Ennek elengedhetetlen feltétele a pedagógusok (szakember) - diákok, szülők - gyermekek közötti bizalmi kapcsolata, amely alapja lehet egy pozitív irányú fejlődésnek, ami fontos iránya az egészségtudatosság kialakításának serdülő korban."]},{"key":"dc:description.degree","label":"Dc Description Degree","values":["MSc/MA"]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["Szenvedélybetegségek és egészségtudatos magatartás megjelenése az egyházi és állami fenntartású középiskolákban"]}]}],"canonical_facts":{"dc:contributor.advisor":["Kovács, Karolina Eszter"],"dc:contributor.department":["DE--Bölcsészettudományi Kar"],"dc:creator":["Szabóné Oláh, Erika"],"dc:date.accessioned":["2022-04-14T10:04:28Z"],"dc:date.available":["2022-04-14T10:04:28Z"],"dc:description.abstract":["ABSZTRAKT Bevezetés: az egészségtudatosság gondolata valamilyen szinten minden egyénben megjelenik, mivel fontos szerepet tölt be az emberek életében. Nagy jelentőséggel bír már gyermekkorban is, mivel ekkor kialakulnak azok az attitűdök, amelyek meghatározhatják a fiatalok egészségi állapotát az elkövetkező években. Számos kutatással vizsgálták már az egészségtudatos magatartást és a káros szerek használatát fiatal korban, de a probléma az évek előrehaladtával egyre jobban fokozódni látszik. Kutatás célja: az egyházi és állami fenntartású iskolákban összehasonlítani a 14-19 éves diákok egészségtudatos magatartását, káros szerek használatára irányuló tevékenységét, illetve, hogy ez milyen mértékben jelenik meg egy olyan intézményben, amely lelkületében, gondolkodásában más tendenciával rendelkezik. Kutatás módszere: kérdőíves vizsgálat, amely a felállított hipotéziseimre épül. A jól megszerkesztett, egymásra épülő kérdőív nagymértékben alátámasztja az iskolában tanuló egyének egészségtudatos magatartásával kapcsolatos felvetéseket, attitűdöket. Következtetések: az elvégzett vizsgálatok alapján elmondható, hogy a feltételezések, amely alapján a kérdések kiértékelésre kerültek, annak nem minden pontja igazolódott be. Viszont a prevenciós beavatkozások a kellő eredményesség szempontjából nagyon fontos kitételt jelentenek. Ennek elengedhetetlen feltétele a pedagógusok (szakember) - diákok, szülők - gyermekek közötti bizalmi kapcsolata, amely alapja lehet egy pozitív irányú fejlődésnek, ami fontos iránya az egészségtudatosság kialakításának serdülő korban."],"dc:description.degree":["MSc/MA"],"dc:identifier.uri":["http://hdl.handle.net/2437/330671"],"dc:language.iso":["hu"],"dc:subject":["egészségtudatos magatartás, egyházi fenntartású iskola, állami fenntartású iskola, prevenció"],"dc:title":["Szenvedélybetegségek és egészségtudatos magatartás megjelenése az egyházi és állami fenntartású középiskolákban"]},"updated_at":"2026-07-27T19:13:50Z"}