{"id":{"repo_id":"debrecen","oai_identifier":"oai:dea.lib.unideb.hu:2437/231732"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/debrecen/oai:dea.lib.unideb.hu:2437/231732","repository":{"repo_id":"debrecen","name":"University of Debrecen","base_url":"https://dea.lib.unideb.hu/server/oai/request"},"display":{"title":"Az egyházi és központi fenntartás közötti átváltás kérdései az alapfokú oktatásban a Szerencsi Rákóczi Zsigmond Általános Iskola példáján keresztül","abstract":"Szakdolgozatom olyan oktatásgazadásgtani kérdéseket vizsgál, amely arra keresi a választ, hogy a közoktatásban miért vállal egyre több fenntartói szerepet az egyház. Dolgozatomban bemutatásra kerül hazánk központosítási reform előtti, valamint utáni oktatás finanszírozási rendszere. Bemutatja a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ szervezeti felépítését és a rendszer problémáit. Továbbá ismertetem a Magyar Református Egyház oktatási rendszerét. Mivel a szakdolgozatom egy szerencsi általános iskola esettanulmányára épül, amely három fenntartóváltáson esett át, így ennek segítségével ismertetem, hogyan változott az oktatásfinanszírozás a különböző fenntartások alatt.","abstract_html":"Szakdolgozatom olyan oktatásgazadásgtani kérdéseket vizsgál, amely arra keresi a választ, hogy a közoktatásban miért vállal egyre több fenntartói szerepet az egyház. Dolgozatomban bemutatásra kerül hazánk központosítási reform előtti, valamint utáni oktatás finanszírozási rendszere. Bemutatja a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ szervezeti felépítését és a rendszer problémáit. Továbbá ismertetem a Magyar Református Egyház oktatási rendszerét. Mivel a szakdolgozatom egy szerencsi általános iskola esettanulmányára épül, amely három fenntartóváltáson esett át, így ennek segítségével ismertetem, hogyan változott az oktatásfinanszírozás a különböző fenntartások alatt.","abstract_has_math":false,"creators":["Lengyel, Noémi"],"institution":null,"degree_name":null,"degree_level":null,"degree_discipline":null,"degree_department":"DE--Gazdaságtudományi Kar","school":null,"contributors":[],"advisors":["Vona, Máté"],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":null,"date_issued":"","date_published":null,"updated_at":"2026-07-27T19:13:35Z","subjects":["fenntartás","egyház","oktatásgazdaságtan"],"languages":["hu"],"rights":[],"rights_urls":[],"identifier_entries":[]},"links":{"outbound_url":"http://hdl.handle.net/2437/231732","outbound_label":"Handle","outbound_source":"dc:identifier.uri"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:contributor.advisor","label":"Advisor","values":["Vona, Máté"]},{"key":"dc:contributor.department","label":"Department","values":["DE--Gazdaságtudományi Kar"]},{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Lengyel, Noémi"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date.accessioned","label":"Dc Date Accessioned","values":["2016-11-04T09:12:26Z"]},{"key":"dc:date.available","label":"Dc Date Available","values":["2016-11-04T09:12:26Z"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["fenntartás","egyház","oktatásgazdaságtan"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language.iso","label":"Language (ISO)","values":["hu"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier.uri","label":"Identifier URI","values":["http://hdl.handle.net/2437/231732"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description.abstract","label":"Abstract","values":["Szakdolgozatom olyan oktatásgazadásgtani kérdéseket vizsgál, amely arra keresi a választ, hogy a közoktatásban miért vállal egyre több fenntartói szerepet az egyház. Dolgozatomban bemutatásra kerül hazánk központosítási reform előtti, valamint utáni oktatás finanszírozási rendszere. Bemutatja a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ szervezeti felépítését és a rendszer problémáit. Továbbá ismertetem a Magyar Református Egyház oktatási rendszerét. Mivel a szakdolgozatom egy szerencsi általános iskola esettanulmányára épül, amely három fenntartóváltáson esett át, így ennek segítségével ismertetem, hogyan változott az oktatásfinanszírozás a különböző fenntartások alatt."]},{"key":"dc:description.degree","label":"Dc Description Degree","values":["BSc/BA"]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["Az egyházi és központi fenntartás közötti átváltás kérdései az alapfokú oktatásban a Szerencsi Rákóczi Zsigmond Általános Iskola példáján keresztül"]}]}],"canonical_facts":{"dc:contributor.advisor":["Vona, Máté"],"dc:contributor.department":["DE--Gazdaságtudományi Kar"],"dc:creator":["Lengyel, Noémi"],"dc:date.accessioned":["2016-11-04T09:12:26Z"],"dc:date.available":["2016-11-04T09:12:26Z"],"dc:description.abstract":["Szakdolgozatom olyan oktatásgazadásgtani kérdéseket vizsgál, amely arra keresi a választ, hogy a közoktatásban miért vállal egyre több fenntartói szerepet az egyház. Dolgozatomban bemutatásra kerül hazánk központosítási reform előtti, valamint utáni oktatás finanszírozási rendszere. Bemutatja a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ szervezeti felépítését és a rendszer problémáit. Továbbá ismertetem a Magyar Református Egyház oktatási rendszerét. Mivel a szakdolgozatom egy szerencsi általános iskola esettanulmányára épül, amely három fenntartóváltáson esett át, így ennek segítségével ismertetem, hogyan változott az oktatásfinanszírozás a különböző fenntartások alatt."],"dc:description.degree":["BSc/BA"],"dc:identifier.uri":["http://hdl.handle.net/2437/231732"],"dc:language.iso":["hu"],"dc:subject":["fenntartás","egyház","oktatásgazdaságtan"],"dc:title":["Az egyházi és központi fenntartás közötti átváltás kérdései az alapfokú oktatásban a Szerencsi Rákóczi Zsigmond Általános Iskola példáján keresztül"]},"updated_at":"2026-07-27T19:13:35Z"}