{"id":{"repo_id":"debrecen","oai_identifier":"oai:dea.lib.unideb.hu:2437/227471"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/debrecen/oai:dea.lib.unideb.hu:2437/227471","repository":{"repo_id":"debrecen","name":"University of Debrecen","base_url":"https://dea.lib.unideb.hu/server/oai/request"},"display":{"title":"A fiatalkorúak bűnelkövetését befolyásoló tényezők","abstract":"Dolgozatom témája a fiatalkorú bűnelkövetőkkel kapcsolatos háttértényezőket vizsgálja. Pontosabban, hogy milyen okai vannak a javítóintézetbe kerülésnek, milyen hatással van a fiatalokra a család, az oktatási intézmény, a nem megfelelő nevelés, továbbá az intézeti keretek között milyen nevelési elvek valósulnak meg. Milyen okai lehetnek a fiatalkori bűnelkövetésnek, illetve szeretnék általános bemutatást nyújtani a javítóintézetben működő nevelési elvekről és azokról a módszerekről, melyek fontos szerepet játszanak a reszocializációban. A nevelésmódszertan elemzésével mutatnám be, hogy mennyire központi szerepet játszik a nevelés a fiatalok számára a zárt intézeti keretek között, melyeket sok esetben nem kaptak meg a bekerülésük előtt. Szeretném alátámasztani, hogy a javítóintézeti nevelésnek igenis van hatása és eredménye; szükséges biztosítani azokat a nevelési alapfeltételeket, melyek minden embernek járnak. Milyen szerepe van a családnak, mint elsődleges szocializációs közegnek, mennyire befolyásolja ennek a hiánya a deviáns viselkedés kialakulását.","abstract_html":"Dolgozatom témája a fiatalkorú bűnelkövetőkkel kapcsolatos háttértényezőket vizsgálja. Pontosabban, hogy milyen okai vannak a javítóintézetbe kerülésnek, milyen hatással van a fiatalokra a család, az oktatási intézmény, a nem megfelelő nevelés, továbbá az intézeti keretek között milyen nevelési elvek valósulnak meg. Milyen okai lehetnek a fiatalkori bűnelkövetésnek, illetve szeretnék általános bemutatást nyújtani a javítóintézetben működő nevelési elvekről és azokról a módszerekről, melyek fontos szerepet játszanak a reszocializációban. A nevelésmódszertan elemzésével mutatnám be, hogy mennyire központi szerepet játszik a nevelés a fiatalok számára a zárt intézeti keretek között, melyeket sok esetben nem kaptak meg a bekerülésük előtt. Szeretném alátámasztani, hogy a javítóintézeti nevelésnek igenis van hatása és eredménye; szükséges biztosítani azokat a nevelési alapfeltételeket, melyek minden embernek járnak. Milyen szerepe van a családnak, mint elsődleges szocializációs közegnek, mennyire befolyásolja ennek a hiánya a deviáns viselkedés kialakulását.","abstract_has_math":false,"creators":["Csaholczi, Melánia Angéla"],"institution":null,"degree_name":null,"degree_level":null,"degree_discipline":null,"degree_department":"DE--Bölcsészettudományi Kar","school":null,"contributors":[],"advisors":["Rácz, Andrea"],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":null,"date_issued":"","date_published":null,"updated_at":"2026-07-27T19:13:50Z","subjects":["fiatalkorú","deviancia","család","nevelés"],"languages":["hu"],"rights":["Nevezd meg! - Ne add el! - Ne változtasd! 2.5 Magyarország"],"rights_urls":["http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/hu/"],"identifier_entries":[]},"links":{"outbound_url":"http://hdl.handle.net/2437/227471","outbound_label":"Handle","outbound_source":"dc:identifier.uri"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:contributor.advisor","label":"Advisor","values":["Rácz, Andrea"]},{"key":"dc:contributor.department","label":"Department","values":["DE--Bölcsészettudományi Kar"]},{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Csaholczi, Melánia Angéla"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date.accessioned","label":"Dc Date Accessioned","values":["2016-05-17T07:51:05Z"]},{"key":"dc:date.available","label":"Dc Date Available","values":["2016-05-17T07:51:05Z"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["fiatalkorú","deviancia","család","nevelés"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language.iso","label":"Language (ISO)","values":["hu"]},{"key":"dc:rights","label":"Dc Rights","values":["Nevezd meg! - Ne add el! - Ne változtasd! 2.5 Magyarország"]},{"key":"dc:rights.uri","label":"Rights URI","values":["http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/hu/"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier.uri","label":"Identifier URI","values":["http://hdl.handle.net/2437/227471"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description.abstract","label":"Abstract","values":["Dolgozatom témája a fiatalkorú bűnelkövetőkkel kapcsolatos háttértényezőket vizsgálja. Pontosabban, hogy milyen okai vannak a javítóintézetbe kerülésnek, milyen hatással van a fiatalokra a család, az oktatási intézmény, a nem megfelelő nevelés, továbbá az intézeti keretek között milyen nevelési elvek valósulnak meg. Milyen okai lehetnek a fiatalkori bűnelkövetésnek, illetve szeretnék általános bemutatást nyújtani a javítóintézetben működő nevelési elvekről és azokról a módszerekről, melyek fontos szerepet játszanak a reszocializációban. A nevelésmódszertan elemzésével mutatnám be, hogy mennyire központi szerepet játszik a nevelés a fiatalok számára a zárt intézeti keretek között, melyeket sok esetben nem kaptak meg a bekerülésük előtt. Szeretném alátámasztani, hogy a javítóintézeti nevelésnek igenis van hatása és eredménye; szükséges biztosítani azokat a nevelési alapfeltételeket, melyek minden embernek járnak. Milyen szerepe van a családnak, mint elsődleges szocializációs közegnek, mennyire befolyásolja ennek a hiánya a deviáns viselkedés kialakulását."]},{"key":"dc:description.degree","label":"Dc Description Degree","values":["BSc/BA"]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["A fiatalkorúak bűnelkövetését befolyásoló tényezők"]}]}],"canonical_facts":{"dc:contributor.advisor":["Rácz, Andrea"],"dc:contributor.department":["DE--Bölcsészettudományi Kar"],"dc:creator":["Csaholczi, Melánia Angéla"],"dc:date.accessioned":["2016-05-17T07:51:05Z"],"dc:date.available":["2016-05-17T07:51:05Z"],"dc:description.abstract":["Dolgozatom témája a fiatalkorú bűnelkövetőkkel kapcsolatos háttértényezőket vizsgálja. Pontosabban, hogy milyen okai vannak a javítóintézetbe kerülésnek, milyen hatással van a fiatalokra a család, az oktatási intézmény, a nem megfelelő nevelés, továbbá az intézeti keretek között milyen nevelési elvek valósulnak meg. Milyen okai lehetnek a fiatalkori bűnelkövetésnek, illetve szeretnék általános bemutatást nyújtani a javítóintézetben működő nevelési elvekről és azokról a módszerekről, melyek fontos szerepet játszanak a reszocializációban. A nevelésmódszertan elemzésével mutatnám be, hogy mennyire központi szerepet játszik a nevelés a fiatalok számára a zárt intézeti keretek között, melyeket sok esetben nem kaptak meg a bekerülésük előtt. Szeretném alátámasztani, hogy a javítóintézeti nevelésnek igenis van hatása és eredménye; szükséges biztosítani azokat a nevelési alapfeltételeket, melyek minden embernek járnak. Milyen szerepe van a családnak, mint elsődleges szocializációs közegnek, mennyire befolyásolja ennek a hiánya a deviáns viselkedés kialakulását."],"dc:description.degree":["BSc/BA"],"dc:identifier.uri":["http://hdl.handle.net/2437/227471"],"dc:language.iso":["hu"],"dc:rights":["Nevezd meg! - Ne add el! - Ne változtasd! 2.5 Magyarország"],"dc:rights.uri":["http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/hu/"],"dc:subject":["fiatalkorú","deviancia","család","nevelés"],"dc:title":["A fiatalkorúak bűnelkövetését befolyásoló tényezők"]},"updated_at":"2026-07-27T19:13:50Z"}