{"id":{"repo_id":"debrecen","oai_identifier":"oai:dea.lib.unideb.hu:2437/225202"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/debrecen/oai:dea.lib.unideb.hu:2437/225202","repository":{"repo_id":"debrecen","name":"University of Debrecen","base_url":"https://dea.lib.unideb.hu/server/oai/request"},"display":{"title":"A pedagógus továbbképzés helyzete és perspektívái","abstract":"Dolgozatomban arra szeretnék rávilágítani, ahol több iskola pedagógusainak véleményét veszem alapul, hogy a pedagógus továbbképzések milyen szervezettek,mennyire biztosítják a pedagógusok felkészültségét, az előtte álló pedagógiai feladatok megoldására. Milyen forrásokból tudják azokat finanszírozni, milyen hatékonysággal képesek a pedagógusok az ott tanultakat hasznosítani. Bemutatom a megkérdezett pedagógusok alapvégzettségét korosztályonként, és milyen érdeklődéssel vannak a szervezett képzések iránt. Megvizsgálom, hogy az elvégzett képzések milyen hatással vannak az iskolai munka hatékonyságára.Kérdőíves kutatással szerettem volna választ kapni a hipotéziseimre. Válaszaikat elemezve, megállapítható, hogy a továbbképzésekre van igénye a pedagógusoknak végzettség és életkortól függetlenül, mely továbbképzési rendszer a napjainkban végbement változások mellett célszerűen működik.","abstract_html":"Dolgozatomban arra szeretnék rávilágítani, ahol több iskola pedagógusainak véleményét veszem alapul, hogy a pedagógus továbbképzések milyen szervezettek,mennyire biztosítják a pedagógusok felkészültségét, az előtte álló pedagógiai feladatok megoldására. Milyen forrásokból tudják azokat finanszírozni, milyen hatékonysággal képesek a pedagógusok az ott tanultakat hasznosítani. Bemutatom a megkérdezett pedagógusok alapvégzettségét korosztályonként, és milyen érdeklődéssel vannak a szervezett képzések iránt. Megvizsgálom, hogy az elvégzett képzések milyen hatással vannak az iskolai munka hatékonyságára.Kérdőíves kutatással szerettem volna választ kapni a hipotéziseimre. Válaszaikat elemezve, megállapítható, hogy a továbbképzésekre van igénye a pedagógusoknak végzettség és életkortól függetlenül, mely továbbképzési rendszer a napjainkban végbement változások mellett célszerűen működik.","abstract_has_math":false,"creators":["Karászi, Csilla"],"institution":null,"degree_name":null,"degree_level":null,"degree_discipline":null,"degree_department":"DE--Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar","school":null,"contributors":[],"advisors":["Kissné Korbuly, Katalin"],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":null,"date_issued":"","date_published":null,"updated_at":"2026-07-27T19:13:41Z","subjects":["továbbképzés","közoktatás","kutatás","elemzés","kérdőív"],"languages":["hu"],"rights":["Nevezd meg! - Ne add el! - Ne változtasd! 2.5 Magyarország"],"rights_urls":["http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/hu/"],"identifier_entries":[]},"links":{"outbound_url":"http://hdl.handle.net/2437/225202","outbound_label":"Handle","outbound_source":"dc:identifier.uri"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:contributor.advisor","label":"Advisor","values":["Kissné Korbuly, Katalin"]},{"key":"dc:contributor.department","label":"Department","values":["DE--Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar"]},{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Karászi, Csilla"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date.accessioned","label":"Dc Date Accessioned","values":["2016-04-21T06:54:04Z"]},{"key":"dc:date.available","label":"Dc Date Available","values":["2016-04-21T06:54:04Z"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["továbbképzés","közoktatás","kutatás","elemzés","kérdőív"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language.iso","label":"Language (ISO)","values":["hu"]},{"key":"dc:rights","label":"Dc Rights","values":["Nevezd meg! - Ne add el! - Ne változtasd! 2.5 Magyarország"]},{"key":"dc:rights.uri","label":"Rights URI","values":["http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/hu/"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier.uri","label":"Identifier URI","values":["http://hdl.handle.net/2437/225202"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description.abstract","label":"Abstract","values":["Dolgozatomban arra szeretnék rávilágítani, ahol több iskola pedagógusainak véleményét veszem alapul, hogy a pedagógus továbbképzések milyen szervezettek,mennyire biztosítják a pedagógusok felkészültségét, az előtte álló pedagógiai feladatok megoldására. Milyen forrásokból tudják azokat finanszírozni, milyen hatékonysággal képesek a pedagógusok az ott tanultakat hasznosítani. Bemutatom a megkérdezett pedagógusok alapvégzettségét korosztályonként, és milyen érdeklődéssel vannak a szervezett képzések iránt. Megvizsgálom, hogy az elvégzett képzések milyen hatással vannak az iskolai munka hatékonyságára.Kérdőíves kutatással szerettem volna választ kapni a hipotéziseimre. Válaszaikat elemezve, megállapítható, hogy a továbbképzésekre van igénye a pedagógusoknak végzettség és életkortól függetlenül, mely továbbképzési rendszer a napjainkban végbement változások mellett célszerűen működik."]},{"key":"dc:description.degree","label":"Dc Description Degree","values":["szakirányú továbbképzés"]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["A pedagógus továbbképzés helyzete és perspektívái"]}]}],"canonical_facts":{"dc:contributor.advisor":["Kissné Korbuly, Katalin"],"dc:contributor.department":["DE--Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar"],"dc:creator":["Karászi, Csilla"],"dc:date.accessioned":["2016-04-21T06:54:04Z"],"dc:date.available":["2016-04-21T06:54:04Z"],"dc:description.abstract":["Dolgozatomban arra szeretnék rávilágítani, ahol több iskola pedagógusainak véleményét veszem alapul, hogy a pedagógus továbbképzések milyen szervezettek,mennyire biztosítják a pedagógusok felkészültségét, az előtte álló pedagógiai feladatok megoldására. Milyen forrásokból tudják azokat finanszírozni, milyen hatékonysággal képesek a pedagógusok az ott tanultakat hasznosítani. Bemutatom a megkérdezett pedagógusok alapvégzettségét korosztályonként, és milyen érdeklődéssel vannak a szervezett képzések iránt. Megvizsgálom, hogy az elvégzett képzések milyen hatással vannak az iskolai munka hatékonyságára.Kérdőíves kutatással szerettem volna választ kapni a hipotéziseimre. Válaszaikat elemezve, megállapítható, hogy a továbbképzésekre van igénye a pedagógusoknak végzettség és életkortól függetlenül, mely továbbképzési rendszer a napjainkban végbement változások mellett célszerűen működik."],"dc:description.degree":["szakirányú továbbképzés"],"dc:identifier.uri":["http://hdl.handle.net/2437/225202"],"dc:language.iso":["hu"],"dc:rights":["Nevezd meg! - Ne add el! - Ne változtasd! 2.5 Magyarország"],"dc:rights.uri":["http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/hu/"],"dc:subject":["továbbképzés","közoktatás","kutatás","elemzés","kérdőív"],"dc:title":["A pedagógus továbbképzés helyzete és perspektívái"]},"updated_at":"2026-07-27T19:13:41Z"}