{"id":{"repo_id":"corvinus","oai_identifier":"oai:phd.lib.uni-corvinus.hu:741"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/corvinus/oai:phd.lib.uni-corvinus.hu:741","repository":{"repo_id":"corvinus","name":"Corvinus University of Budapest","base_url":"http://phd.lib.uni-corvinus.hu/cgi/oai2"},"display":{"title":"Felsőoktatási portfolió kompetencia alapon történő tervezése = Design of Higher Education Portfolio","abstract":"Mind nemzetközi, mind hazai szinten olyan tendenciák érzékelhetők, amelyek a felsőoktatás munkaerő-piaci igényeknek megfelelő átstrukturálását igénylik. A kutatás során kifejlesztett rendszer egy olyan megoldási lehetőségre világított rá, amely a felsőoktatás átstrukturálását érintő, jelenleg is aktuális közigazgatási döntés-előkészítési folyamatot más megközelítésből tudná támogatni, azaz a munkaerőpiac keresleti és kínálati oldalának képzettségre vonatkozó egyezőségeinek, illetve különbözőségeinek a feltárásával. A kompetenciára épülő modellek, valamint a képesítési keretrendszerek átláthatóbbá, tervezhetőbbé teszik mind a szervezeti tevékenységeket, mind a képzési programokat, ezért a kompetencia megfelelő alapot szolgáltat a munkaerőpiac két oldalán megjelenő szakma-, illetve foglalkozási struktúra összehasonlítására. Mivel a szakirodalomban a fogalomnak nincs egyezményes definíciója, attól függően kerül használatba, hogy milyen tevékenység (szerepkörhöz kapcsolódó feladat elvégzése, vagy tanulás) elvégzése érdekében kerül aktiválásra. Ezért a kutatásban, a mögöttes tartalmát legjobban reprezentáló tudás-képesség-attitűd hármasként lett interpretálva, amely valamilyen feladat elvégzéséhez kapcsolódik. A rendszer ontológia alapú megközelítésben történő fejlesztését támasztja alá, az hogy az ontológia konzisztens alapot biztosít az összehasonlításra, valamint az egyes, ugyanerre a kutatási területre irányuló, továbbfejleszteni kívánt rendszerek is ebben a szemléletben készültek el. A kutatás során egy prototípus került kidolgozásra, amely a BCE Gazdaságinformatikus képzésének, valamint a hozzá kapcsolódó IT munkakörök közül a Szoftverfejlesztő munkakör kompetenciatartalmait kívánta összehasonlítani. A rendszer fejlesztése a kétfázisú inkrementális rendszerfejlesztési módszertan lépéseit követi, vagyis minden egyes szakaszban kifejlesztett részrendszer értékelésre került, amelyhez kapcsolódóan, az eredeti követelményeket az ott felmerült igényekkel kiegészítve került sor a második részrendszer előállítására. A kutatás legvégén a jelenleg is zajló döntés-előkészítési folyamatba való beilleszthetőségét vizsgáltam meg.","abstract_html":"Mind nemzetközi, mind hazai szinten olyan tendenciák érzékelhetők, amelyek a felsőoktatás munkaerő-piaci igényeknek megfelelő átstrukturálását igénylik. A kutatás során kifejlesztett rendszer egy olyan megoldási lehetőségre világított rá, amely a felsőoktatás átstrukturálását érintő, jelenleg is aktuális közigazgatási döntés-előkészítési folyamatot más megközelítésből tudná támogatni, azaz a munkaerőpiac keresleti és kínálati oldalának képzettségre vonatkozó egyezőségeinek, illetve különbözőségeinek a feltárásával. A kompetenciára épülő modellek, valamint a képesítési keretrendszerek átláthatóbbá, tervezhetőbbé teszik mind a szervezeti tevékenységeket, mind a képzési programokat, ezért a kompetencia megfelelő alapot szolgáltat a munkaerőpiac két oldalán megjelenő szakma-, illetve foglalkozási struktúra összehasonlítására. Mivel a szakirodalomban a fogalomnak nincs egyezményes definíciója, attól függően kerül használatba, hogy milyen tevékenység (szerepkörhöz kapcsolódó feladat elvégzése, vagy tanulás) elvégzése érdekében kerül aktiválásra. Ezért a kutatásban, a mögöttes tartalmát legjobban reprezentáló tudás-képesség-attitűd hármasként lett interpretálva, amely valamilyen feladat elvégzéséhez kapcsolódik. A rendszer ontológia alapú megközelítésben történő fejlesztését támasztja alá, az hogy az ontológia konzisztens alapot biztosít az összehasonlításra, valamint az egyes, ugyanerre a kutatási területre irányuló, továbbfejleszteni kívánt rendszerek is ebben a szemléletben készültek el. A kutatás során egy prototípus került kidolgozásra, amely a BCE Gazdaságinformatikus képzésének, valamint a hozzá kapcsolódó IT munkakörök közül a Szoftverfejlesztő munkakör kompetenciatartalmait kívánta összehasonlítani. A rendszer fejlesztése a kétfázisú inkrementális rendszerfejlesztési módszertan lépéseit követi, vagyis minden egyes szakaszban kifejlesztett részrendszer értékelésre került, amelyhez kapcsolódóan, az eredeti követelményeket az ott felmerült igényekkel kiegészítve került sor a második részrendszer előállítására. A kutatás legvégén a jelenleg is zajló döntés-előkészítési folyamatba való beilleszthetőségét vizsgáltam meg.","abstract_has_math":false,"creators":["Borbásné Szabó, Ildikó"],"institution":"Budapesti Corvinus Egyetem","degree_name":"phd","degree_level":"doctoral","degree_discipline":null,"degree_department":null,"school":null,"contributors":[],"advisors":[],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2014,"date_issued":"2014-03","date_published":"2014-03","updated_at":"2026-07-24T01:49:28Z","subjects":["Oktatás","Információgazdaság","Emberi erőforrás menedzsment","Számítástechnika"],"languages":["hu","en"],"rights":[],"rights_urls":[],"identifier_entries":[]},"links":{"outbound_url":null,"outbound_label":null,"outbound_source":null},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Borbásné Szabó, Ildikó"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date","label":"Dc Date","values":["2014-03-07"]},{"key":"dc:date.issued","label":"Date","values":["2014-03"]},{"key":"dc:publisher.department","label":"Dc Publisher Department","values":["Gazdálkodástani Doktori Iskola"]},{"key":"dc:publisher.institution","label":"Dc Publisher Institution","values":["Budapesti Corvinus Egyetem"]},{"key":"dc:relation.isreferencedby","label":"Dc Relation Isreferencedby","values":["https://phd.lib.uni-corvinus.hu/741/"]},{"key":"dc:type","label":"Dc Type","values":["Disszertáció"]},{"key":"dc:type.qualificationlevel","label":"Dc Type Qualificationlevel","values":["doctoral"]},{"key":"dc:type.qualificationname","label":"Dc Type Qualificationname","values":["phd"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["Oktatás","Információgazdaság","Emberi erőforrás menedzsment","Számítástechnika"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language","label":"Dc Language","values":["hu","en"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier.uri","label":"Identifier URI","values":["https://phd.lib.uni-corvinus.hu/741/1/Borbasne_Szabo_Idiko_dhu.pdf","https://phd.lib.uni-corvinus.hu/741/7/Borbasne_Szabo_Ildiko_den.pdf","https://phd.lib.uni-corvinus.hu/741/13/Borbasne_Szabo_Ilidiko_thu.pdf","https://phd.lib.uni-corvinus.hu/741/14/Borbasne_Szabo_Ilidiko_ten.pdf"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description.abstract","label":"Abstract","values":["Mind nemzetközi, mind hazai szinten olyan tendenciák érzékelhetők, amelyek a felsőoktatás munkaerő-piaci igényeknek megfelelő átstrukturálását igénylik. A kutatás során kifejlesztett rendszer egy olyan megoldási lehetőségre világított rá, amely a felsőoktatás átstrukturálását érintő, jelenleg is aktuális közigazgatási döntés-előkészítési folyamatot más megközelítésből tudná támogatni, azaz a munkaerőpiac keresleti és kínálati oldalának képzettségre vonatkozó egyezőségeinek, illetve különbözőségeinek a feltárásával. A kompetenciára épülő modellek, valamint a képesítési keretrendszerek átláthatóbbá, tervezhetőbbé teszik mind a szervezeti tevékenységeket, mind a képzési programokat, ezért a kompetencia megfelelő alapot szolgáltat a munkaerőpiac két oldalán megjelenő szakma-, illetve foglalkozási struktúra összehasonlítására. Mivel a szakirodalomban a fogalomnak nincs egyezményes definíciója, attól függően kerül használatba, hogy milyen tevékenység (szerepkörhöz kapcsolódó feladat elvégzése, vagy tanulás) elvégzése érdekében kerül aktiválásra. Ezért a kutatásban, a mögöttes tartalmát legjobban reprezentáló tudás-képesség-attitűd hármasként lett interpretálva, amely valamilyen feladat elvégzéséhez kapcsolódik. A rendszer ontológia alapú megközelítésben történő fejlesztését támasztja alá, az hogy az ontológia konzisztens alapot biztosít az összehasonlításra, valamint az egyes, ugyanerre a kutatási területre irányuló, továbbfejleszteni kívánt rendszerek is ebben a szemléletben készültek el. A kutatás során egy prototípus került kidolgozásra, amely a BCE Gazdaságinformatikus képzésének, valamint a hozzá kapcsolódó IT munkakörök közül a Szoftverfejlesztő munkakör kompetenciatartalmait kívánta összehasonlítani. A rendszer fejlesztése a kétfázisú inkrementális rendszerfejlesztési módszertan lépéseit követi, vagyis minden egyes szakaszban kifejlesztett részrendszer értékelésre került, amelyhez kapcsolódóan, az eredeti követelményeket az ott felmerült igényekkel kiegészítve került sor a második részrendszer előállítására. A kutatás legvégén a jelenleg is zajló döntés-előkészítési folyamatba való beilleszthetőségét vizsgáltam meg."]},{"key":"dc:format","label":"Dc Format","values":["application/pdf"]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["Felsőoktatási portfolió kompetencia alapon történő tervezése = Design of Higher Education Portfolio"]}]}],"canonical_facts":{"dc:creator":["Borbásné Szabó, Ildikó"],"dc:date":["2014-03-07"],"dc:date.issued":["2014-03"],"dc:description.abstract":["Mind nemzetközi, mind hazai szinten olyan tendenciák érzékelhetők, amelyek a felsőoktatás munkaerő-piaci igényeknek megfelelő átstrukturálását igénylik. A kutatás során kifejlesztett rendszer egy olyan megoldási lehetőségre világított rá, amely a felsőoktatás átstrukturálását érintő, jelenleg is aktuális közigazgatási döntés-előkészítési folyamatot más megközelítésből tudná támogatni, azaz a munkaerőpiac keresleti és kínálati oldalának képzettségre vonatkozó egyezőségeinek, illetve különbözőségeinek a feltárásával. A kompetenciára épülő modellek, valamint a képesítési keretrendszerek átláthatóbbá, tervezhetőbbé teszik mind a szervezeti tevékenységeket, mind a képzési programokat, ezért a kompetencia megfelelő alapot szolgáltat a munkaerőpiac két oldalán megjelenő szakma-, illetve foglalkozási struktúra összehasonlítására. Mivel a szakirodalomban a fogalomnak nincs egyezményes definíciója, attól függően kerül használatba, hogy milyen tevékenység (szerepkörhöz kapcsolódó feladat elvégzése, vagy tanulás) elvégzése érdekében kerül aktiválásra. Ezért a kutatásban, a mögöttes tartalmát legjobban reprezentáló tudás-képesség-attitűd hármasként lett interpretálva, amely valamilyen feladat elvégzéséhez kapcsolódik. A rendszer ontológia alapú megközelítésben történő fejlesztését támasztja alá, az hogy az ontológia konzisztens alapot biztosít az összehasonlításra, valamint az egyes, ugyanerre a kutatási területre irányuló, továbbfejleszteni kívánt rendszerek is ebben a szemléletben készültek el. A kutatás során egy prototípus került kidolgozásra, amely a BCE Gazdaságinformatikus képzésének, valamint a hozzá kapcsolódó IT munkakörök közül a Szoftverfejlesztő munkakör kompetenciatartalmait kívánta összehasonlítani. A rendszer fejlesztése a kétfázisú inkrementális rendszerfejlesztési módszertan lépéseit követi, vagyis minden egyes szakaszban kifejlesztett részrendszer értékelésre került, amelyhez kapcsolódóan, az eredeti követelményeket az ott felmerült igényekkel kiegészítve került sor a második részrendszer előállítására. A kutatás legvégén a jelenleg is zajló döntés-előkészítési folyamatba való beilleszthetőségét vizsgáltam meg."],"dc:format":["application/pdf"],"dc:identifier.uri":["https://phd.lib.uni-corvinus.hu/741/1/Borbasne_Szabo_Idiko_dhu.pdf","https://phd.lib.uni-corvinus.hu/741/7/Borbasne_Szabo_Ildiko_den.pdf","https://phd.lib.uni-corvinus.hu/741/13/Borbasne_Szabo_Ilidiko_thu.pdf","https://phd.lib.uni-corvinus.hu/741/14/Borbasne_Szabo_Ilidiko_ten.pdf"],"dc:language":["hu","en"],"dc:publisher.department":["Gazdálkodástani Doktori Iskola"],"dc:publisher.institution":["Budapesti Corvinus Egyetem"],"dc:relation.isreferencedby":["https://phd.lib.uni-corvinus.hu/741/"],"dc:subject":["Oktatás","Információgazdaság","Emberi erőforrás menedzsment","Számítástechnika"],"dc:title":["Felsőoktatási portfolió kompetencia alapon történő tervezése = Design of Higher Education Portfolio"],"dc:type":["Disszertáció"],"dc:type.qualificationlevel":["doctoral"],"dc:type.qualificationname":["phd"]},"updated_at":"2026-07-24T01:49:28Z"}