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A lo largo del texto se desarrollan analogías que buscan explicar cómo el artista adulto debe retornar al juego infantil para reencontrar una forma auténtica de creación. Este retorno implica un gesto subversivo: torcer la relación académica y disciplinaria que ha moldeado su formación. En este marco, la figura del caballo desbocado funciona como metáfora del impulso primitivo e inherente que habita tanto en el animal como en el ser humano, y que persiste incluso tras los procesos de doma o aprendizaje formal. El recorrido reflexivo y práctico presentado en este informe culmina en la construcción de dos piezas monumentales —los gigantes— que sintetizan el pensamiento desarrollado. Estas figuras reflexionan sobre la noción de poder y plantean que la vulnerabilidad, más que la fuerza física o simbólica, es aquello que verdaderamente sostiene y libera. De este modo, la obra final reúne la infancia, el juego y la precariedad como lenguajes fundamentales para comprender la práctica artística propuesta.","abstract_html":"Este informe explora el juego como eje central de la práctica artística, entendiendo su presencia no solo como actividad recreativa, sino como una experiencia creadora que atraviesa la vida y permite habitar simultáneamente lo real y lo ilusorio. Se propone que la precariedad —tanto material como metodológica— constituye la naturaleza misma donde el juego se despliega, posibilitando un modo de creación libre de expectativas y abierto al error. A lo largo del texto se desarrollan analogías que buscan explicar cómo el artista adulto debe retornar al juego infantil para reencontrar una forma auténtica de creación. Este retorno implica un gesto subversivo: torcer la relación académica y disciplinaria que ha moldeado su formación. 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