Binomi cultura-educació. Anàlisi i proposta del programa Espais C

El present TFM hibrida les dues línies de recerca del Màster en Gestió Cultural, recerca i producció, com a estratègia per a assolir el propòsit d'aquest. No es busca fer una proposta teòrica sinó anar a cobrir allò detectat a través d’una recerca, i fer una primera proposta en l’àmbit de producció. L’objectiu radica en fer una recerca, basada en una investigació del programa "Espais C" a Barcelona, a partir de la meva experiència personal com a artista resident que en serà el punt de partida. I fer una proposta, per a aquest programa emmarcat en la ciutat de Barcelona que vincula escola i cultura, per tal d’optimitzar-lo. Aquesta recerca pretén aprofundir en l’accés a la cultura a través d’un programa amb dinàmiques entre la cultura i l'educació, amb l'objectiu final de poder formular aquesta proposta concreta que superi les limitacions detectades en el format d’Espais C, proposant un projecte cultural aterrat a la realitat de Barcelona que permeti acostar la cultura i la creació cultural a les escoles participants de manera sostinguda al llarg de tot el curs.

Grantor dc:publisher

Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

Year dc:date.issued

2024

Author dc:creator

• Biarge Moncunill, Carla

• cultura
• educació
• programes públics
• educación
• programas públicos
• culture
• education
• public programs

Statement dc:rights

• CC BY-NC-ND

Licence dc:rights.uri

• http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Language dc:language.iso

cat

Handle dc:identifier.uri

http://hdl.handle.net/10609/151457

OAI identifier oai:identifier

oai:openaccess.uoc.edu:10609/151457