Mejora de las habilidades sociales en personas con autismo. Revisión bibliográfica sobre intervenciones que trabajan las competencias sociales

A través de este trabajo de fin de máster se pretende abordar qué es el trastorno del espectro del autismo, cuáles son sus principales características y cómo intervenir en una de sus deficiencias, las habilidades sociales. Para saber cuáles son las intervenciones más eficaces se ha llevado a cabo una revisión sistemática, obteniendo como resultado 29 intervenciones que han demostrado una eficacia en las habilidades sociales de la muestra de la investigación Hoy en día es más que probable que en un centro se tenga alumnado con TEA, por ello es importante saber a qué nos enfrentamos en nuestra profesión, la psicopedagogía.

Grantor dc:publisher

Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

Year dc:date.issued

2021

Author dc:creator

• Prada Cancio, Rocío Visitación

• trastorno del espectro autista
• intervención
• competencias sociales
• trastorn de l'espectre autista
• intervenció
• competències socials
• autism spectrum disorder
• intervention
• social skills

Statement dc:rights

• CC BY-NC-ND

Licence dc:rights.uri

• http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Language dc:language.iso

spa

Handle dc:identifier.uri

http://hdl.handle.net/10609/133789

OAI identifier oai:identifier

oai:openaccess.uoc.edu:10609/133789