Tratamiento de errores en la enseñanza de lenguas extranjeras en la Educación Superior: Posibilidades de corrección no intervencionista en la producción oral

Esta tesis doctoral explora las posibilidades de aplicar satisfactoriamente un tipo de tratamiento de errores no intervencionista en la Educación Superior como medida para optimizar y potenciar la adquisición de una lengua extranjera en el aula de idiomas.

Author dc:creator

• Estrada Chichón, José Luis

Advisor dc:contributor.advisor

• Zayas Martínez, Francisco Ramón

Statement dc:rights

• Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

Licence dc:rights.uri

• http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Language dc:language.iso

spa

Handle dc:identifier.uri

http://hdl.handle.net/10498/32521

OAI identifier oai:identifier

oai:rodin.uca.es:10498/32521