Acción de acompañamiento académico : modelo de intervención docente que posibilita evolución conceptual metodológica y actitudinal
type: CreativeWork
description: La investigación buscó promover evolución conceptual, metodológica y actitudinal en las concepciones y creencias de los docentes de ciencias naturales asumiendo que para generar evolución conceptual y metodológica era preciso generar previamente un cambio de actitud, concibiendo ésta como el motor que jalona la evolución de las otras dos dimensiones. El aprender haciendo, aprender reflexionando y aprender a ser persona convirtieron a los participantes del proceso en sujeto y objeto del mismo, reflexionando y actuando sobre la complejidad del acto educativo. Resultados encontrados muestran cómo las actitudes y creencias de los docentes sobre ciencia, su enseñanza y aprendizaje inciden en el desempeño profesional de los docentes; cómo en ambientes poco propicios se precisa atender las actitudes como motor que impulsa la evolución conceptual y metodológica y permite resaltar la necesidad de seguir experimentando estrategias tendientes a mejorar la calidad de la enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales con participación de sus profesores. Palabras Clave: Evolución, concepciones, creencias, actitudinal, metodológica, conceptual. __________________________________ The investigation looked for to promote conceptual, methodologic and actitudinal evolution in the conceptions and beliefs of the teachers of natural sciences being assumed that stop to generate conceptual and methodologic evolution it was precise to generate a change of attitude previously, conceiving this one like the motor that lays out the evolution of the other two dimensions. Learning doing, learning reflecting and to learn to being person turned to the participants of the process in subject and object of itself, reflecting and acting on the complexity of the educative act. Found results show how to the attitudes and beliefs of the science teachers, its teaching and learning affects the professional performance of the educational ones; how in little propitious atmospheres one needs to take care of …
abstract: La investigación buscó promover evolución conceptual, metodológica y actitudinal en las concepciones y creencias de los docentes de ciencias naturales asumiendo que para generar evolución conceptual y metodológica era preciso generar previamente un cambio de actitud, concibiendo ésta como el motor que jalona la evolución de las otras dos dimensiones. El aprender haciendo, aprender reflexionando y aprender a ser persona convirtieron a los participantes del proceso en sujeto y objeto del mismo, reflexionando y actuando sobre la complejidad del acto educativo. Resultados encontrados muestran cómo las actitudes y creencias de los docentes sobre ciencia, su enseñanza y aprendizaje inciden en el desempeño profesional de los docentes; cómo en ambientes poco propicios se precisa atender las actitudes como motor que impulsa la evolución conceptual y metodológica y permite resaltar la necesidad de seguir experimentando estrategias tendientes a mejorar la calidad de la enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales con participación de sus profesores. Palabras Clave: Evolución, concepciones, creencias, actitudinal, metodológica, conceptual. __________________________________ The investigation looked for to promote conceptual, methodologic and actitudinal evolution in the conceptions and beliefs of the teachers of natural sciences being assumed that stop to generate conceptual and methodologic evolution it was precise to generate a change of attitude previously, conceiving this one like the motor that lays out the evolution of the other two dimensions. Learning doing, learning reflecting and to learn to being person turned to the participants of the process in subject and object of itself, reflecting and acting on the complexity of the educative act. Found results show how to the attitudes and beliefs of the science teachers, its teaching and learning affects the professional performance of the educational ones; how in little propitious atmospheres one needs to take care of …
author: Rodríguez Garrido, Esteban Alberto
language: spa
keywords: evolución, actitud, creencias, concepciones, acompañamiento, Evolution, conceptions, beliefs, attitud, support
date published: 2007
date modified: 2026-07-24T01:26:43Z
provider: Universidad de Burgos
publisher: Networked Digital Library of Theses and Dissertations
type: WebPage
source organization: Servicio de Publicaciones, Universidad de Burgos

PropertyValue
property ID: Handle
value: http://hdl.handle.net/10259/85

PropertyValue
property ID: DOI
value: 10.36443/10259/85