Diseño, aplicación y evaluación de un modelo de docencia presencial con Internet en enfermería

Las enfermeras han visto como su profesión ha evolucionado hasta alcanzar un nivel científico y profesional elevado. El motor de este desarrollo ha sido la investigación en cuidados, pero no todas las enfermeras están suficientemente formadas ni motivadas para investigar. La revolución digital y las innovaciones docentes son aliados para mejorar la formación en investigación. Así pues planteamos una actividad formativa presencial con Internet que mejore los conocimientos, habilidades y actitud de las enfermeras hacia la investigación. Para comprobar la efectividad de este modelo se realizaron diferentes análisis en base a los resultados del aprendizaje y la evaluación de la actividad, y además se estudió el impacto sobre la motivación a través de un estudio cuasiexperimental con grupo control. El modelo ha resultado ser eficaz y se confirma que este modelo de docencia presencial con internet mejora conocimientos, habilidades y la actitud hacia la investigación en cuidados.

Author dc:creator

• Santillán García, Azucena

Advisors dc:contributor.advisor

• Palmero Cámara, María del Carmen
• Jiménez Palmero, Alfredo

• enfermería
• investigación
• docencia
• Internet
• formación
• nursing
• research
• training

Statement dc:rights

• Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

Licence dc:rights.uri

• http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Language dc:language.iso

spa

DOI

10.36443/10259/5390

OAI identifier oai:identifier

oai:riubu.ubu.es:10259/5390