Diseño, aplicación y evaluación del Programa “SOMOS” de educación sexual para educación secundaria obligatoria

El estudio aborda la Educación Sexual en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Parte de un enfoque biográfico y profesional, caracterizado por el reconocimiento de la sexualidad como aspecto inherente al ser humano. La educación integral de la persona incluye inexcusablemente educación de su sexualidad. Siguiendo este enfoque, se ha diseñado el Programa “SOMOS” de Educación Sexual destinado al alumnado de 3º de ESO, cuyo objetivo principal es desarrollar actitudes positivas hacia la sexualidad, puesto que este tipo de actitudes se relacionan con vivencias sexuales sanas y satisfactorias. El programa se compone de 12 sesiones que engloban e integran diversos aspectos del hecho sexual humano: Naturaleza sexuada, funciones de la sexualidad, afectos sexuales y otros afectos, orientación del deseo, respuesta sexual masculina y femenina, expresión de la sexualidad y conductas sexuales, relaciones de pareja e igualdad, prevención de riesgos, salud y responsabilidad, etc.

Author dc:creator

• Heras Sevilla, Davinia

Advisor dc:contributor.advisor

• Lara Ortega, Fernando

• Educación sexual
• Adolescencia
• Actitudes
• Erotofilia
• Estudio cuasi-experimental
• Sexual education
• Adolescence
• Attitudes
• Erotophilia
• Quasi-experimental study

Statement dc:rights

• Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

Licence dc:rights.uri

• http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Language dc:language.iso

spa

DOI

10.36443/10259/5355

OAI identifier oai:identifier

oai:riubu.ubu.es:10259/5355