Valores del cuerpo en estudiantes de primero de bachillerato en Castilla y León

La presente tesis analiza los valores del cuerpo de 536 estudiantes de 1º Bachillerato en Castilla y León en el curso 2014/15, y 26 de sus docentes de Educación Física (EF). El instrumento de medida es el test elaborado por Casares y Collados (1998) que clasifica en 10 los valores del cuerpo. Se estudian las tendencias más generalizadas que vinculan a estudiantes y docentes de EF con la sociedad occidental contemporánea, y las diferencias más importantes entre ambos. Los resultados muestran el valor placer como el más agradable y el religioso como el menos, y grandes diferencias en el valor dinámico siendo más agradable en docentes de EF. Asimismo, se comparan los resultados de los estudiantes según sus variables de perfil (sexo, modalidad de bachillerato, naturaleza, titularidad y provincia de pertenencia del centro de estudios), obteniendo que sólo la variable sexo, y en menor medida provincia, comportan diferencias estadísticamente significativas

Author dc:creator

• Velasco Santos, Lorena

Advisors dc:contributor.advisor

• Jiménez Eguizábal, Alfredo
• Pastor Pradillo, José Luis

• sociedad
• educación física
• materia orgánica
• intelecto
• emoción
• society
• Physical Education
• organic matter
• intellect
• emotion

Statement dc:rights

• Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

Licence dc:rights.uri

• http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Language dc:language.iso

spa

DOI

10.36443/10259/4492

OAI identifier oai:identifier

oai:riubu.ubu.es:10259/4492