Universidade Federal de Viçosa
Educação ambiental a partir da percepção de docentes das escolas do campo no município de Capela Nova, Minas Gerais
Abstract
dc:description.abstractEsta pesquisa teve como objetivo analisar a prática de educação ambiental em escolas do campo do município de Capela Nova, Minas Gerais. A análise foi realizada a partir da percepção ambiental e da formação acadêmica dos professores, além da forma como a educação ambiental vem sendo implementada. Este estudo evidenciou que ainda são precários os incentivos e a formação acadêmica e/ou continuada dos docentes no que se refere ao tema, embora sejam de extrema importância para a constituição de sujeitos críticos. Identificou-se que a maior parte dos professores apresenta visão conservadora ou naturalista sobre a educação ambiental. Embora a legislação evidencie a importância de pôr em prática ações sobre esse tema, faltam amparo acadêmico e políticas públicas para que se dê essa efetividade. Palavras-chave: Educação Ambiental. Escolas do Campo. Capela Nova. Minas Gerais.
Degree
thesis:*- Grantor dc:publisher
- Universidade Federal de Viçosa
- Year dc:date.issued
- 2021
Author and committee
dc:creator, dc:contributor.*- Author dc:creator
-
- Cunha, Márcia Moreira da
- Advisor dc:contributor.advisor
-
- Cunha, Dênis Antônio da
Subjects
dc:subject × 2Rights
dc:rights- Statement dc:rights
-
- Acesso Aberto
- Language dc:language.iso
- por
Identifiers
dc:identifier.*- OAI identifier oai:identifier
- oai:locus.ufv.br:123456789/28786