Abstract
dc:description.abstractO conhecimento sensível e criador com argila afirma a arte em sua função estética, social, política, ética e ecológica e se posiciona a partir de práticas educacionais e estéticas. Este trabalho relata o processo instituinte de uma oficina com barros desta região, junto à Secretaria de Cultura do Munícipio de Bagé/RS, que buscou vias de acesso a esta cultura. Propõe reflexões que tornaram possível compreender o quanto a arte, a educação e a ecologia podem estar interligadas se não forem tomadas como partes independentes do conhecimento desvinculado da vida. O presente trabalho com argilas, com os sujeitos singularizados e o método fenomenológico permeado pelo diálogo com a proposta de imaginação material lançada por Gaston Bachelard, articulado a outros autores, permitiram configurar esta pesquisa como possível pedagogia da imaginação capaz de gerar espaços vitais.
Author and committee
dc:creator, dc:contributor.*- Author dc:creator
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- Barros, Carmen Lúcia Simões Pires de
- Advisor dc:contributor.advisor
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- Silva, Dinorá Fraga da
Subjects
dc:subject × 10Rights
dc:rights- Statement dc:rights
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- Open Access
- Language dc:language.iso
- por
Identifiers
dc:identifier.*- Handle dc:identifier.uri
- http://hdl.handle.net/10183/1644
- OAI identifier oai:identifier
- oai:www.lume.ufrgs.br:10183/1644