Comunicação oral e iniciação científica : um olhar para as práticas de letramento na universidade pública
type: CreativeWork
description: Esta pesquisa de mestrado se propõe a pesquisar, no campo da Linguística Aplicada, quais as práticas e os eventos de letramento no campo científico que perpassam a realização do gênero comunicação oral no contexto da Iniciação Científica (IC) de uma universidade pública. Tal prática de linguagem, de forma mais ampla, objetiva divulgar, de forma oral, a pesquisa realizada por estudantes de graduação, sob a orientação de professores universitários, para o próprio campo científico. Dessa forma, tomamos como objetivos específicos, a) descrever e analisar os eventos de letramento no campo científico em que os(as) estudantes apresentam suas pesquisas na universidade; b) analisar as práticas de letramento no campo científico mais recorrentes em um programa de Iniciação Científica de uma universidade pública federal; c) apreender como as práticas de letramento no campo científico, que são mobilizadas nas sessões de comunicação oral, dialogam com outros eventos e práticas de letramento vivenciados pelo(a) estudante ao longo de sua investigação. Para tanto, utilizamos como a aporte teórico- metodológico, a pesquisa qualitativa (Lüdke; André, 2012) e a pesquisa etnográfica (Uriarte, 2012; André, 2012; Rodrigues, 2012), com a realização de rodas de conversa e da gravação das comunicações orais em áudio e em vídeo realizadas pelas duas pesquisadoras participantes desta pesquisa, perspectivando identificar as práticas de letramento que estão relacionadas a realização da comunicação oral na IC. Nos apoiaremos, ainda, no conceito de letramento enquanto prática social (Street, 2004, 2014; Barton; Hamilton, 2004; Gee, 2004; Fischer, 2008; Fiad, 2015), de práticas e eventos de letramento (Street, 2004, 2014), de campo científico (Pierre Bourdieu, 1983; 2004), da Iniciação Científica (Massi; Queiroz, 2015), e também dos estudos sob a oralidade e comunicação oral (Dolz et al, 2004; Zani, 2018; Bueno, 2008). Nossos resultados mostraram que as pesquisadoras percebem a prática da comunicaç…
abstract: Esta pesquisa de mestrado se propõe a pesquisar, no campo da Linguística Aplicada, quais as práticas e os eventos de letramento no campo científico que perpassam a realização do gênero comunicação oral no contexto da Iniciação Científica (IC) de uma universidade pública. Tal prática de linguagem, de forma mais ampla, objetiva divulgar, de forma oral, a pesquisa realizada por estudantes de graduação, sob a orientação de professores universitários, para o próprio campo científico. Dessa forma, tomamos como objetivos específicos, a) descrever e analisar os eventos de letramento no campo científico em que os(as) estudantes apresentam suas pesquisas na universidade; b) analisar as práticas de letramento no campo científico mais recorrentes em um programa de Iniciação Científica de uma universidade pública federal; c) apreender como as práticas de letramento no campo científico, que são mobilizadas nas sessões de comunicação oral, dialogam com outros eventos e práticas de letramento vivenciados pelo(a) estudante ao longo de sua investigação. Para tanto, utilizamos como a aporte teórico- metodológico, a pesquisa qualitativa (Lüdke; André, 2012) e a pesquisa etnográfica (Uriarte, 2012; André, 2012; Rodrigues, 2012), com a realização de rodas de conversa e da gravação das comunicações orais em áudio e em vídeo realizadas pelas duas pesquisadoras participantes desta pesquisa, perspectivando identificar as práticas de letramento que estão relacionadas a realização da comunicação oral na IC. Nos apoiaremos, ainda, no conceito de letramento enquanto prática social (Street, 2004, 2014; Barton; Hamilton, 2004; Gee, 2004; Fischer, 2008; Fiad, 2015), de práticas e eventos de letramento (Street, 2004, 2014), de campo científico (Pierre Bourdieu, 1983; 2004), da Iniciação Científica (Massi; Queiroz, 2015), e também dos estudos sob a oralidade e comunicação oral (Dolz et al, 2004; Zani, 2018; Bueno, 2008). Nossos resultados mostraram que as pesquisadoras percebem a prática da comunicaç…
author: CORDEIRO, Leidiane Raimundo
language: por
keywords: Letramento no campo científico, Iniciação científica, Comunicação oral, Divulgação científica
license: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
date published: 2024-08-22
date modified: 2026-07-24T01:19:01Z
provider: Brazil UFPE
publisher: Networked Digital Library of Theses and Dissertations
type: WebPage
source organization: Universidade Federal de Pernambuco