{"id":{"repo_id":"brazil-ufpb","oai_identifier":"oai:repositorio.ufpb.br:123456789/1216"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/brazil-ufpb/oai:repositorio.ufpb.br:123456789/1216","repository":{"repo_id":"brazil-ufpb","name":"Brazil UFPB","base_url":"https://repositorio.ufpb.br/oai/request"},"display":{"title":"Contribuições psicopedagógicas acerca do implante coclear","abstract":"Or estudo this result gives necessidade é Psychopedagogical contribuições thermos about pessoa da implanted or mesmo is objetivou-se em analisar as principais techniques and contribuições about Especificações tais. Tendo basis estudo case or not qual participou uma criança implanted 10 years to do idade feminine sex, Sendo to mesma and tendo implemented as principais hiperatividade queixas, impulsividade, lack of atenção and concentração. Nesse sense or is dividiu estudo em duas parties to primeira sendo um processo avaliativo respective das queixas atreladas to hearing perch, no qual aconteceram during or supervisionado estágio III ea second part foi a utilização direta do phonics, uma na qual seek phonological awareness , from giving categorização to Realização is deu during or supervisionado estágio IV. Both aconteceram Center Psicopedagógico Atendimento da Universidade Federal da Paraíba, em or phonicsis mostrou or effective literacy mais, or mesmo pois é um Fonovisuoarticulatório method that possibilita to aprendizagem using two different órgãos two ways. 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