{"id":{"repo_id":"brazil-uff","oai_identifier":"oai:app.uff.br:1/6502"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/brazil-uff/oai:app.uff.br:1/6502","repository":{"repo_id":"brazil-uff","name":"Brazil UFF","base_url":"https://app.uff.br/oai/request"},"display":{"title":"Memórias de uma portadora do diabetes mellitus: a função do pedagogo (a) na conscientização e informação de professores e alunos no contexto da convivência com o diabetes","abstract":"Observamos um crescente no número de narrativas de experiências como instrumentos valiosos na formação de futuros (as) professores e professoras. As narrativas são uma ferramenta tanto para a pesquisa quanto para o ensino. Permitem uma releitura do próprio sujeito (que a escreve ou que a lê) e de sua relação com o mundo. Neste sentido, estimulam uma formação mais crítica e emancipadora, fundamentada no confronto com o olhar do outro e com o olhar sobre si mesmo. O presente Trabalho de Conclusão de Curso é um relato de experiência pessoal sobre os impactos que uma informação adequada sobre o Diabetes Mellitus pode ter para permitir ao paciente maior qualidade de vida. Informação que deveria estar presente nas salas de aulas, desde a educação básica. O Diabetes é uma doença que vem crescendo muito no mundo e no Brasil é a quarta causa de morte. Com um número tão expressivo, existe uma necessidade imediata de informar as crianças já na educação infantil sobre a doença em si, sobre a importância de uma alimentação saudável e sobre o valor das práticas físicas regulares. Contudo, falar sobre diabetes na sala de aula ainda é um tabu. Compartilhar minha experiência com a doença é potencializar a urgência de se debater o assunto das séries iniciais até a pós-graduação. Vivi as dificuldades de respeito à minha condição por desconhecimento de colegas e professores (as) nas diversas salas de aula que freqüentei. A população precisa ser conscientizada que muitas doenças podem ser evitadas mantendo-se hábitos saudáveis e o Diabetes Mellitus tipo 2 é uma delas. Mesmo com a predisposição a desenvolver a doença, que vem crescendo também entre as crianças e jovens devido a alimentação rica em gordura e carboidrato, na maioria dos casos, a doença pode ser evitada apenas mudando alguns hábitos. Neste trabalho, defendemos que informar é conscientizar e, com isto, fomentar o respeito ao próximo. Aliás, é muito melhor evitar uma doença, do que ter que tratá-la para o resto da vida","abstract_html":"Observamos um crescente no número de narrativas de experiências como instrumentos valiosos na formação de futuros (as) professores e professoras. As narrativas são uma ferramenta tanto para a pesquisa quanto para o ensino. Permitem uma releitura do próprio sujeito (que a escreve ou que a lê) e de sua relação com o mundo. Neste sentido, estimulam uma formação mais crítica e emancipadora, fundamentada no confronto com o olhar do outro e com o olhar sobre si mesmo. O presente Trabalho de Conclusão de Curso é um relato de experiência pessoal sobre os impactos que uma informação adequada sobre o Diabetes Mellitus pode ter para permitir ao paciente maior qualidade de vida. Informação que deveria estar presente nas salas de aulas, desde a educação básica. O Diabetes é uma doença que vem crescendo muito no mundo e no Brasil é a quarta causa de morte. Com um número tão expressivo, existe uma necessidade imediata de informar as crianças já na educação infantil sobre a doença em si, sobre a importância de uma alimentação saudável e sobre o valor das práticas físicas regulares. Contudo, falar sobre diabetes na sala de aula ainda é um tabu. Compartilhar minha experiência com a doença é potencializar a urgência de se debater o assunto das séries iniciais até a pós-graduação. Vivi as dificuldades de respeito à minha condição por desconhecimento de colegas e professores (as) nas diversas salas de aula que freqüentei. A população precisa ser conscientizada que muitas doenças podem ser evitadas mantendo-se hábitos saudáveis e o Diabetes Mellitus tipo 2 é uma delas. Mesmo com a predisposição a desenvolver a doença, que vem crescendo também entre as crianças e jovens devido a alimentação rica em gordura e carboidrato, na maioria dos casos, a doença pode ser evitada apenas mudando alguns hábitos. Neste trabalho, defendemos que informar é conscientizar e, com isto, fomentar o respeito ao próximo. Aliás, é muito melhor evitar uma doença, do que ter que tratá-la para o resto da vida","abstract_has_math":false,"creators":["Oliveira, Patricia de Paiva"],"institution":null,"degree_name":null,"degree_level":null,"degree_discipline":null,"degree_department":null,"school":null,"contributors":[],"advisors":["Gomes, Jacqueline de Souza"],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2017,"date_issued":"2017","date_published":"2017","updated_at":"2026-07-27T19:00:44Z","subjects":[],"languages":["pt_BR"],"rights":["openAccess"],"rights_urls":["http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/"],"identifier_entries":[]},"links":{"outbound_url":"https://app.uff.br/riuff/handle/1/6502","outbound_label":"Repository record","outbound_source":"dc:identifier.uri"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:contributor.advisor","label":"Advisor","values":["Gomes, Jacqueline de Souza"]},{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Oliveira, Patricia de Paiva"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date.accessioned","label":"Dc Date Accessioned","values":["2018-05-18T18:11:13Z"]},{"key":"dc:date.available","label":"Dc Date Available","values":["2018-05-18T18:11:13Z"]},{"key":"dc:date.issued","label":"Date","values":["2017"]},{"key":"dc:type","label":"Dc Type","values":["Trabalho de conclusão de curso"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language.iso","label":"Language (ISO)","values":["pt_BR"]},{"key":"dc:rights","label":"Dc Rights","values":["openAccess"]},{"key":"dc:rights.uri","label":"Rights URI","values":["http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier.uri","label":"Identifier URI","values":["https://app.uff.br/riuff/handle/1/6502"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description.abstract","label":"Abstract","values":["Observamos um crescente no número de narrativas de experiências como instrumentos valiosos na formação de futuros (as) professores e professoras. As narrativas são uma ferramenta tanto para a pesquisa quanto para o ensino. Permitem uma releitura do próprio sujeito (que a escreve ou que a lê) e de sua relação com o mundo. Neste sentido, estimulam uma formação mais crítica e emancipadora, fundamentada no confronto com o olhar do outro e com o olhar sobre si mesmo. O presente Trabalho de Conclusão de Curso é um relato de experiência pessoal sobre os impactos que uma informação adequada sobre o Diabetes Mellitus pode ter para permitir ao paciente maior qualidade de vida. Informação que deveria estar presente nas salas de aulas, desde a educação básica. O Diabetes é uma doença que vem crescendo muito no mundo e no Brasil é a quarta causa de morte. Com um número tão expressivo, existe uma necessidade imediata de informar as crianças já na educação infantil sobre a doença em si, sobre a importância de uma alimentação saudável e sobre o valor das práticas físicas regulares. Contudo, falar sobre diabetes na sala de aula ainda é um tabu. Compartilhar minha experiência com a doença é potencializar a urgência de se debater o assunto das séries iniciais até a pós-graduação. Vivi as dificuldades de respeito à minha condição por desconhecimento de colegas e professores (as) nas diversas salas de aula que freqüentei. A população precisa ser conscientizada que muitas doenças podem ser evitadas mantendo-se hábitos saudáveis e o Diabetes Mellitus tipo 2 é uma delas. Mesmo com a predisposição a desenvolver a doença, que vem crescendo também entre as crianças e jovens devido a alimentação rica em gordura e carboidrato, na maioria dos casos, a doença pode ser evitada apenas mudando alguns hábitos. Neste trabalho, defendemos que informar é conscientizar e, com isto, fomentar o respeito ao próximo. Aliás, é muito melhor evitar uma doença, do que ter que tratá-la para o resto da vida"]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["Memórias de uma portadora do diabetes mellitus: a função do pedagogo (a) na conscientização e informação de professores e alunos no contexto da convivência com o diabetes"]}]}],"canonical_facts":{"dc:contributor.advisor":["Gomes, Jacqueline de Souza"],"dc:creator":["Oliveira, Patricia de Paiva"],"dc:date.accessioned":["2018-05-18T18:11:13Z"],"dc:date.available":["2018-05-18T18:11:13Z"],"dc:date.issued":["2017"],"dc:description.abstract":["Observamos um crescente no número de narrativas de experiências como instrumentos valiosos na formação de futuros (as) professores e professoras. As narrativas são uma ferramenta tanto para a pesquisa quanto para o ensino. Permitem uma releitura do próprio sujeito (que a escreve ou que a lê) e de sua relação com o mundo. Neste sentido, estimulam uma formação mais crítica e emancipadora, fundamentada no confronto com o olhar do outro e com o olhar sobre si mesmo. O presente Trabalho de Conclusão de Curso é um relato de experiência pessoal sobre os impactos que uma informação adequada sobre o Diabetes Mellitus pode ter para permitir ao paciente maior qualidade de vida. Informação que deveria estar presente nas salas de aulas, desde a educação básica. O Diabetes é uma doença que vem crescendo muito no mundo e no Brasil é a quarta causa de morte. Com um número tão expressivo, existe uma necessidade imediata de informar as crianças já na educação infantil sobre a doença em si, sobre a importância de uma alimentação saudável e sobre o valor das práticas físicas regulares. Contudo, falar sobre diabetes na sala de aula ainda é um tabu. Compartilhar minha experiência com a doença é potencializar a urgência de se debater o assunto das séries iniciais até a pós-graduação. Vivi as dificuldades de respeito à minha condição por desconhecimento de colegas e professores (as) nas diversas salas de aula que freqüentei. A população precisa ser conscientizada que muitas doenças podem ser evitadas mantendo-se hábitos saudáveis e o Diabetes Mellitus tipo 2 é uma delas. Mesmo com a predisposição a desenvolver a doença, que vem crescendo também entre as crianças e jovens devido a alimentação rica em gordura e carboidrato, na maioria dos casos, a doença pode ser evitada apenas mudando alguns hábitos. Neste trabalho, defendemos que informar é conscientizar e, com isto, fomentar o respeito ao próximo. Aliás, é muito melhor evitar uma doença, do que ter que tratá-la para o resto da vida"],"dc:identifier.uri":["https://app.uff.br/riuff/handle/1/6502"],"dc:language.iso":["pt_BR"],"dc:rights":["openAccess"],"dc:rights.uri":["http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/"],"dc:title":["Memórias de uma portadora do diabetes mellitus: a função do pedagogo (a) na conscientização e informação de professores e alunos no contexto da convivência com o diabetes"],"dc:type":["Trabalho de conclusão de curso"]},"updated_at":"2026-07-27T19:00:44Z"}