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A busca por estratégias que respeitem a individualidade, promova a autonomia e estimulem o desenvolvimento global dessas crianças é essencial para construir ambientes educacionais verdadeiramente inclusivos. A implementação efetiva da pedagogia montessoriana, adaptada às necessidades específicas do TEA, pode não apenas beneficiar as crianças com esse transtorno, mas também enriquecer a experiência educacional de toda a comunidade escolar. Nesse sentido, ampliar as possibilidades de práticas pedagógicas inclusivas atende às demandas atuais da diversidade no ambiente educacional e contribui para a formação de cidadãos mais conscientes e respeitosos com as diferenças.","abstract_html":"O presente trabalho tem como objetivo investigar e analisar as estratégias de aplicação da pedagogia montessoriana para promover a inclusão e o desenvolvimento de crianças com transtorno do espectro autista (TEA) na educação regular. 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