A biblioterapia e o prazer da leitura na primeira infância
type: CreativeWork
description: Esta pesquisa, buscou destacar a importância e o benefício da leitura infantil, de uma forma lúdica e transformadora, para o desenvolvimento, a criatividade, o incentivo e o gosto pela leitura, nas crianças em suas primeiras experiências com um livro. Sob este aspecto, vale destacar que uma das funções do bibliotecário, é a de promover e incentivar ações culturais para um melhor envolvimento entre a sociedade e a biblioteca. A biblioteca possui como uma de suas diversas funções, o papel social de estimular e incentivar a sociedade, na busca de uma melhor interação entre a informação prestada e o conhecimento adquirido pelo usuário através de ações sociais realizadas por ela. Assim, uma das ações que envolve a biblioteca e a sociedade são as leituras. Foi utilizado uma metodologia exploratória de observação participante e bibliográfica, sobre as literaturas da área, com uma abordagem qualitativa e de análise de dados fornecidos. Neste estudo, foi realizado uma busca de maiores conhecimentos em leitura infantil, biblioterapia, como atividade de contação de histórias de forma lúdica, sem utiliza-la de forma terapêutica. Diante do exposto, podemos futuramente abarcar mais temas sobre a Biblioterapia, como pesquisas exploratórias e outros trabalhos de campo e acadêmicos, pois ainda se encontra em estudos e se fazendo conhecer o tema de biblioterapia com as crianças.
abstract: Esta pesquisa, buscou destacar a importância e o benefício da leitura infantil, de uma forma lúdica e transformadora, para o desenvolvimento, a criatividade, o incentivo e o gosto pela leitura, nas crianças em suas primeiras experiências com um livro. Sob este aspecto, vale destacar que uma das funções do bibliotecário, é a de promover e incentivar ações culturais para um melhor envolvimento entre a sociedade e a biblioteca. A biblioteca possui como uma de suas diversas funções, o papel social de estimular e incentivar a sociedade, na busca de uma melhor interação entre a informação prestada e o conhecimento adquirido pelo usuário através de ações sociais realizadas por ela. Assim, uma das ações que envolve a biblioteca e a sociedade são as leituras. Foi utilizado uma metodologia exploratória de observação participante e bibliográfica, sobre as literaturas da área, com uma abordagem qualitativa e de análise de dados fornecidos. Neste estudo, foi realizado uma busca de maiores conhecimentos em leitura infantil, biblioterapia, como atividade de contação de histórias de forma lúdica, sem utiliza-la de forma terapêutica. Diante do exposto, podemos futuramente abarcar mais temas sobre a Biblioterapia, como pesquisas exploratórias e outros trabalhos de campo e acadêmicos, pois ainda se encontra em estudos e se fazendo conhecer o tema de biblioterapia com as crianças.
author: Melo, Rejane Salles de
language: pt_BR
date modified: 2026-07-27T19:00:31Z
provider: Brazil UFF
publisher: Networked Digital Library of Theses and Dissertations
type: WebPage
source organization: Brazil UFF