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O resultado final foi um mobiliário intuitivo, que incentiva o aluno a manter o espaço e os materiais organizados e propício para que ele se sinta a vontade e inspirado para desenvolver sua auto-expressão, sua análise de mundo, questionando, refletindo e permitindo a expansão de sua capacidade criativa.","abstract_html":"O presente trabalho trata do desenvolvimento de um conjunto mesa e banco com foco no ensino de artes para crianças de 6 a 11 anos. Os estudos nesse relatório apresentam observações feitas durante visitas a escolas e abordagens de autores tanto no âmbito educacional quanto no âmbito do design. Além disso, análise de situações, artefatos similares, ferramentas e metodologias utilizadas são explicitadas até a consolidação das definições de requisitos e restrições que dão rumo ao processo projetual. 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