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Organizado em três capítulos, o primeiro deles apresenta os aspectos teóricos sobre os principais conceitos desse estudo, com destaque ao movimento da Educação Popular. O segundo aborda a concepção da Educação Básica como um direito de todos e o terceiro apresenta dados específicos sobre o município de Silva Jardim, bem como, uma parte da sua história e as respostas obtidas no exercício de realização de entrevistas semiestruturadas com profissionais da educação pública no município em diálogo com alguns autores, como por exemplo, Araújo (2012), Caldart (2009) e Paludo (2012). Por último estão as considerações finais que se colocam sobre a defesa de uma educação capaz de atender as diferentes demandas da sociedade, de possibilitar uma nova forma de enxergar e entender o mundo ao nosso redor a fim de transformá-lo.","abstract_html":"Este trabalho monográfico aborda o entrecruzamento de duas temáticas: a Educação de Jovens e Adultos e a escola do/no campo. 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