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Programa de Pós-graduação em Letras

Leitura e ensino/aprendizagem de espanhol como língua estrangeira na educação de jovens e adultos

Abstract

dc:description.abstract

Este trabajo se ubica en el área de los Estudios del Lenguaje Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lengua Extranjera y busca discutir el papel de la comprensión lectora en las clases de Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) en la enseñanza de español como lengua extranjera (E/LE). Para tanto, sigue la línea sociointeracional como justificativa para lograr un mejor desarrollo de los alumnos en lo que se refiere a la enseñanza/aprendizaje de esta asignatura, con la finalidad de convertirlos en lectores autónomos y críticos. Para atingir el objetivo que orientó este trabajo, nos valemos de la investigación cualitativa estudio de caso. Levantamos la investigación a partir de dos ejes: (1) elaboración de actividades de comprensión lectora, bajo el modelo sociointeracional; y (2) aplicación de las actividades elaboradas en los respectivos alumnos-participantes. Procedimos a un análisis de los documentos que tratan de la EJA, enseguida fuimos a investigar que características poseen los alumnos que buscan esta particularidad de enseñanza. De igual manera, buscamos conferir, específicamente, la concepción de lectura con la cual queríamos trabajar, así como justificamos la necesidad de hacer este trabajo en las clases de la EJA. En el grupo investigado, constatamos que las actividades de comprensión lectora, elaboradas bajo esta perspectiva y el construir colectivamente trajeron satisfacción y entusiasmo a los involucrados en el proceso, hecho que colaboró para que hubiera una interacción autor-texto-lector, contribuyendo también para que los alumnos se comprometieran de forma más eficaz con las clases y se convirtieran en lectores más críticos y autónomos. Además, verificamos que se hace indispensable la elaboración de materiales didácticos específicos para esta modalidad de enseñanza.

Degree

thesis:*
Grantor
Programa de Pós-graduação em Letras
Year dc:date.issued
2008

Author and committee

dc:creator, dc:contributor.*
Author dc:creator
  • Preta, Luziana de Magalhães Catta

Subjects

dc:subject × 12

Rights

dc:rights
Statement dc:rights
  • Acesso Aberto
Language dc:language
por

Identifiers

dc:identifier.*
Repository record dc:identifier.uri
https://app.uff.br/riuff/handle/1/17949
OAI identifier oai:identifier
oai:app.uff.br:1/17949

Chain of custody

source
Harvested from
Brazil UFF
Base URL
app.uff.br/oai/request
Last updated
2026-07-27
Source record
OAI-PMH GetRecord
citation

Preta, Luziana de Magalhães Catta. Leitura e ensino/aprendizagem de espanhol como língua estrangeira na educação de jovens e adultos. Programa de Pós-graduação em Letras, 2008. https://app.uff.br/riuff/handle/1/17949