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Esta pesquisa é relevante uma vez que o autismo é bastante prevalente entre as necessidades especiais e, apesar de prevista na LDB, a educação inclusiva no Brasil ainda é incipiente. Para investigar tal objeto, lançou-se mão da pesquisa qualitativa, entrevistas, análise documental e bibliográfica. Concluiu-se que: apesar dos resultados apontarem claramente a importância do papel do Pedagogo na instituição, para as famílias, a atuação da Pedagoga é vista como sendo um trabalho invisível. Para a maioria das famílias, o desenvolvimento de seus filhos é resultado do trabalho da UTD como um todo","abstract_html":"O objetivo geral desta pesquisa foi investigar a função do pedagogo na inclusão de alunos com diagnóstico de autismo, através do trabalho desenvolvido na Unidade de Tratamento Diferenciado no município de Angra dos Reis. 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