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O primeiro capítulo trata da epistemologia do conhecimento com base em alguns teóricos que tratam do tema, fazendo um breve histórico e apresentando alguns conceitos neste cerne, já o segundo capítulo busca fornecer esclarecimentos sobre o Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica trazendo um olhar para o contexto, o PPP e o currículo vigente. O terceiro capítulo, por fim, aborda a produção colaborativa do conhecimento no curso de Especialização em Gestão Escolar, partindo em seguida para as considerações finais. 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