Faculdade de Educação
Educação e identidade: a reconstrução cultural da Festa de Itapuã
Abstract
dc:description.abstractA dissertação apresenta discussões sobre o processo de reconstrução de práticas culturais e seus efeitos sobre as identidades coletivas, estabelecendo diálogos com os processos informais de educação, a economia local e a construção de identidades, conformando o exercício da cidadania por meio da análise do espaço urbano e da festa religiosa. A partir das transformações e atualizações que o bairro de Itapuã passou, tomamos como base os processos educativos que permeiam a Festa da Lavagem, identificando-a como parte da cultura da cidade em que esta torna-se um meio de comunicar os cidadãos diversos, provocando o desenvolvimento humano das pessoas através das interações destes com o meio cultural do lugar onde vivem. O objetivo foi compreender os sentidos e significados da festa para a comunidade de Itapuã do ponto de vista da educação e da identidade, focando a relação da Lavagem com os processos formativos no contexto organizativo e das manifestações culturais. Buscou-se a partir da convivência em campo de pesquisa compreender, sentir, olhar, escutar as pessoas do bairro/comunidades, utilizando estratégias etnográficas.
Degree
thesis:*- Grantor
- Faculdade de Educação
- Year dc:date.issued
- 2012
Author and committee
dc:creator, dc:contributor.*- Author dc:creator
-
- Maia, Débora Matos
- Advisor dc:contributor.advisor
-
- Abib, Pedro Rodolpho Jungers
Subjects
dc:subject × 8Rights
dc:rights- Statement dc:rights
-
- Acesso Aberto
- Language dc:language.iso
- pt_BR
Identifiers
dc:identifier.*- Dc Identifier Other
- Dissertação
- OAI identifier oai:identifier
- oai:repositorio.ufba.br:ri/18284