{"id":{"repo_id":"bifrost","oai_identifier":"oai:skemman.is:1946/40581"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/bifrost/oai:skemman.is:1946/40581","repository":{"repo_id":"bifrost","name":"Bifröst University","base_url":"https://skemman.is/oai/request"},"display":{"title":"Samskipti innan íþróttaliða og hugmyndafræði þjónandi forystu : reynsla landsliðsþjálfara","abstract":"Hlutverk þjálfara í stjórnun íþróttaliða er margþætt og er drifið af því að ná árangri, hvort sem um er að ræða árangur með liðið eða einstaklinga innan þess. Mikilvægt er að þjálfari hafi skýra framtíðarsýn og hugsjón svo forsenda skapist til forystu, en sjálfsþekking leiðtogans og einlægur áhugi hans á öðrum, býr til umhvefi góðra samskipta sem eflir og hvetur til árangurs. Tilgangur þessarar rannsóknar er að kanna áherslur þjálfara í samskiptum sínum við leikmenn innan íþróttaliða. Þjálfararnir eiga það sameiginlegt að starfa eða hafa starfað sem landsliðsþjálfarar, hérlendis og/eða erlendis, það gefur til kynna færni þeirra í stjórnun sem leitt hefur til þess trausts sem borið er til þeirra til að leiða fremstu leikmenn þess lands sem þeir starfa hjá til árangurs. Auk þess verður kannað hvort og þá hvernig áherslur þjálfaranna endurspegli hugmyndafræði þjónandi forystu. Eigindleg rannsóknaraðferð var notuð þar sem tekin voru viðtöl við fimm stjórnendur íþróttaliða sem náð hafa góðum árangri með lið í fremstu röð og áherslur þeirra í samskiptum við leikmenn dregnar fram. Niðurstöður gefa til kynna mikilvægi þess að þjálfarar mæti leikmönnum á einlægan hátt, þar sem þeir hlusta til þess að skilja, leiðbeina og efla í átt að sjálfstæði og sjálfræði. Samkvæmt niðurstöðum er mikilvægt að byggja upp traust innan hópsins með góðum samskiptum sem byggð eru á hreinskilni og opnum samskiptum. Leikmenn þurfa einnig að vita sitt hlutverk í átt að sameiginlegum markmiðum og fái stuðning og frelsi til þess að vaxa innan þess hlutverks. Niðurstöður eru í takt við fyrri rannsóknir um þjónandi forystu þar sem fram kemur samspil þjónustu og forystu þar sem auðmýkt leiðtogans tengdist auknum áhuga starfsfólks og árangri heildarinnar.","abstract_html":"Hlutverk þjálfara í stjórnun íþróttaliða er margþætt og er drifið af því að ná árangri, hvort sem um er að ræða árangur með liðið eða einstaklinga innan þess. Mikilvægt er að þjálfari hafi skýra framtíðarsýn og hugsjón svo forsenda skapist til forystu, en sjálfsþekking leiðtogans og einlægur áhugi hans á öðrum, býr til umhvefi góðra samskipta sem eflir og hvetur til árangurs. Tilgangur þessarar rannsóknar er að kanna áherslur þjálfara í samskiptum sínum við leikmenn innan íþróttaliða. Þjálfararnir eiga það sameiginlegt að starfa eða hafa starfað sem landsliðsþjálfarar, hérlendis og/eða erlendis, það gefur til kynna færni þeirra í stjórnun sem leitt hefur til þess trausts sem borið er til þeirra til að leiða fremstu leikmenn þess lands sem þeir starfa hjá til árangurs. Auk þess verður kannað hvort og þá hvernig áherslur þjálfaranna endurspegli hugmyndafræði þjónandi forystu. Eigindleg rannsóknaraðferð var notuð þar sem tekin voru viðtöl við fimm stjórnendur íþróttaliða sem náð hafa góðum árangri með lið í fremstu röð og áherslur þeirra í samskiptum við leikmenn dregnar fram. Niðurstöður gefa til kynna mikilvægi þess að þjálfarar mæti leikmönnum á einlægan hátt, þar sem þeir hlusta til þess að skilja, leiðbeina og efla í átt að sjálfstæði og sjálfræði. Samkvæmt niðurstöðum er mikilvægt að byggja upp traust innan hópsins með góðum samskiptum sem byggð eru á hreinskilni og opnum samskiptum. Leikmenn þurfa einnig að vita sitt hlutverk í átt að sameiginlegum markmiðum og fái stuðning og frelsi til þess að vaxa innan þess hlutverks. Niðurstöður eru í takt við fyrri rannsóknir um þjónandi forystu þar sem fram kemur samspil þjónustu og forystu þar sem auðmýkt leiðtogans tengdist auknum áhuga starfsfólks og árangri heildarinnar.","abstract_has_math":false,"creators":["Rúna Björg Sigurðardóttir 1985-"],"institution":null,"degree_name":null,"degree_level":null,"degree_discipline":null,"degree_department":null,"school":null,"contributors":["Háskólinn á Bifröst"],"advisors":[],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2022,"date_issued":"2022-03-31T14:53:17Z","date_published":"2022-03-31T14:53:17Z","updated_at":"2026-07-27T18:57:09Z","subjects":["Lokaritgerðir","Þjónandi forysta","Íþróttafélög","Íþróttaþjálfarar","Þjálfun","Samskipti","Stjórnun"],"languages":["is"],"rights":[],"rights_urls":[],"identifier_entries":[]},"links":{"outbound_url":"http://hdl.handle.net/1946/40581","outbound_label":"Handle","outbound_source":"dc:identifier.uri"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:contributor","label":"Contributor","values":["Háskólinn á Bifröst"]},{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Rúna Björg Sigurðardóttir 1985-"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date.accessioned","label":"Dc Date Accessioned","values":["2022-03-31T14:53:15Z"]},{"key":"dc:date.available","label":"Dc Date Available","values":["2022-03-31T14:53:15Z"]},{"key":"dc:date.issued","label":"Date","values":["2022-03-31T14:53:17Z"]},{"key":"dc:type","label":"Dc Type","values":["Thesis"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["Lokaritgerðir","Þjónandi forysta","Íþróttafélög","Íþróttaþjálfarar","Þjálfun","Samskipti","Stjórnun"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language.iso","label":"Language (ISO)","values":["is"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier.uri","label":"Identifier URI","values":["http://hdl.handle.net/1946/40581"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description.abstract","label":"Abstract","values":["Hlutverk þjálfara í stjórnun íþróttaliða er margþætt og er drifið af því að ná árangri, hvort sem um er að ræða árangur með liðið eða einstaklinga innan þess. Mikilvægt er að þjálfari hafi skýra framtíðarsýn og hugsjón svo forsenda skapist til forystu, en sjálfsþekking leiðtogans og einlægur áhugi hans á öðrum, býr til umhvefi góðra samskipta sem eflir og hvetur til árangurs. Tilgangur þessarar rannsóknar er að kanna áherslur þjálfara í samskiptum sínum við leikmenn innan íþróttaliða. Þjálfararnir eiga það sameiginlegt að starfa eða hafa starfað sem landsliðsþjálfarar, hérlendis og/eða erlendis, það gefur til kynna færni þeirra í stjórnun sem leitt hefur til þess trausts sem borið er til þeirra til að leiða fremstu leikmenn þess lands sem þeir starfa hjá til árangurs. Auk þess verður kannað hvort og þá hvernig áherslur þjálfaranna endurspegli hugmyndafræði þjónandi forystu. Eigindleg rannsóknaraðferð var notuð þar sem tekin voru viðtöl við fimm stjórnendur íþróttaliða sem náð hafa góðum árangri með lið í fremstu röð og áherslur þeirra í samskiptum við leikmenn dregnar fram. Niðurstöður gefa til kynna mikilvægi þess að þjálfarar mæti leikmönnum á einlægan hátt, þar sem þeir hlusta til þess að skilja, leiðbeina og efla í átt að sjálfstæði og sjálfræði. Samkvæmt niðurstöðum er mikilvægt að byggja upp traust innan hópsins með góðum samskiptum sem byggð eru á hreinskilni og opnum samskiptum. Leikmenn þurfa einnig að vita sitt hlutverk í átt að sameiginlegum markmiðum og fái stuðning og frelsi til þess að vaxa innan þess hlutverks. Niðurstöður eru í takt við fyrri rannsóknir um þjónandi forystu þar sem fram kemur samspil þjónustu og forystu þar sem auðmýkt leiðtogans tengdist auknum áhuga starfsfólks og árangri heildarinnar.","The role of a coach in the management of a sports team is multifaceted and is driven by success, whether it is the results of the team or the individuals within it. A clear foresight and vision are important and foundational characteristics to develop leadership, but the leader's self-knowledge and his sincere interest in others create an environment of good communication that promotes and encourages success. The purpose of this study is to explore the coaches' emphases in their dealings with players within sports teams. The coaches have all either worked and/or are currently working as national coaches, in Iceland and/or abroad – a clear indication of their management skills. As a result, they have been trusted to lead the top players of the countries in which they work. In addition, we will explore whether the coaches' emphases reflect the theory of servant leadership and how. Qualitative research methods were employed, in which interviews were conducted with five managers of sports teams who have all achieved good results with highly ranked teams and their emphasis in communication with players were highlighted. Findings indicate the importance of coaches meeting players sincerely, as they listen to understand, guide and promote towards independence and autonomy. According to the results, it is important to build trust within the group through good communication based on honesty and open communication. Players also need to know their role in achieving common goals and receive the support and freedom to grow within that role. The results are in line with previous research on servant leadership that shows the interaction between service and leadership in which the humility of the leader was linked to the increased interest of staff and the overall performance."]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["Samskipti innan íþróttaliða og hugmyndafræði þjónandi forystu : reynsla landsliðsþjálfara","Communication within sports teams and philosophy of servant leadership : the experience of national team's coaches"]}]}],"canonical_facts":{"dc:contributor":["Háskólinn á Bifröst"],"dc:creator":["Rúna Björg Sigurðardóttir 1985-"],"dc:date.accessioned":["2022-03-31T14:53:15Z"],"dc:date.available":["2022-03-31T14:53:15Z"],"dc:date.issued":["2022-03-31T14:53:17Z"],"dc:description.abstract":["Hlutverk þjálfara í stjórnun íþróttaliða er margþætt og er drifið af því að ná árangri, hvort sem um er að ræða árangur með liðið eða einstaklinga innan þess. Mikilvægt er að þjálfari hafi skýra framtíðarsýn og hugsjón svo forsenda skapist til forystu, en sjálfsþekking leiðtogans og einlægur áhugi hans á öðrum, býr til umhvefi góðra samskipta sem eflir og hvetur til árangurs. Tilgangur þessarar rannsóknar er að kanna áherslur þjálfara í samskiptum sínum við leikmenn innan íþróttaliða. Þjálfararnir eiga það sameiginlegt að starfa eða hafa starfað sem landsliðsþjálfarar, hérlendis og/eða erlendis, það gefur til kynna færni þeirra í stjórnun sem leitt hefur til þess trausts sem borið er til þeirra til að leiða fremstu leikmenn þess lands sem þeir starfa hjá til árangurs. Auk þess verður kannað hvort og þá hvernig áherslur þjálfaranna endurspegli hugmyndafræði þjónandi forystu. Eigindleg rannsóknaraðferð var notuð þar sem tekin voru viðtöl við fimm stjórnendur íþróttaliða sem náð hafa góðum árangri með lið í fremstu röð og áherslur þeirra í samskiptum við leikmenn dregnar fram. Niðurstöður gefa til kynna mikilvægi þess að þjálfarar mæti leikmönnum á einlægan hátt, þar sem þeir hlusta til þess að skilja, leiðbeina og efla í átt að sjálfstæði og sjálfræði. Samkvæmt niðurstöðum er mikilvægt að byggja upp traust innan hópsins með góðum samskiptum sem byggð eru á hreinskilni og opnum samskiptum. Leikmenn þurfa einnig að vita sitt hlutverk í átt að sameiginlegum markmiðum og fái stuðning og frelsi til þess að vaxa innan þess hlutverks. Niðurstöður eru í takt við fyrri rannsóknir um þjónandi forystu þar sem fram kemur samspil þjónustu og forystu þar sem auðmýkt leiðtogans tengdist auknum áhuga starfsfólks og árangri heildarinnar.","The role of a coach in the management of a sports team is multifaceted and is driven by success, whether it is the results of the team or the individuals within it. A clear foresight and vision are important and foundational characteristics to develop leadership, but the leader's self-knowledge and his sincere interest in others create an environment of good communication that promotes and encourages success. The purpose of this study is to explore the coaches' emphases in their dealings with players within sports teams. The coaches have all either worked and/or are currently working as national coaches, in Iceland and/or abroad – a clear indication of their management skills. As a result, they have been trusted to lead the top players of the countries in which they work. In addition, we will explore whether the coaches' emphases reflect the theory of servant leadership and how. Qualitative research methods were employed, in which interviews were conducted with five managers of sports teams who have all achieved good results with highly ranked teams and their emphasis in communication with players were highlighted. Findings indicate the importance of coaches meeting players sincerely, as they listen to understand, guide and promote towards independence and autonomy. According to the results, it is important to build trust within the group through good communication based on honesty and open communication. Players also need to know their role in achieving common goals and receive the support and freedom to grow within that role. The results are in line with previous research on servant leadership that shows the interaction between service and leadership in which the humility of the leader was linked to the increased interest of staff and the overall performance."],"dc:identifier.uri":["http://hdl.handle.net/1946/40581"],"dc:language.iso":["is"],"dc:subject":["Lokaritgerðir","Þjónandi forysta","Íþróttafélög","Íþróttaþjálfarar","Þjálfun","Samskipti","Stjórnun"],"dc:title":["Samskipti innan íþróttaliða og hugmyndafræði þjónandi forystu : reynsla landsliðsþjálfara","Communication within sports teams and philosophy of servant leadership : the experience of national team's coaches"],"dc:type":["Thesis"]},"updated_at":"2026-07-27T18:57:09Z"}