{"id":{"repo_id":"bifrost","oai_identifier":"oai:skemman.is:1946/16183"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/bifrost/oai:skemman.is:1946/16183","repository":{"repo_id":"bifrost","name":"Bifröst University","base_url":"https://skemman.is/oai/request"},"display":{"title":"Kennslukostnaður í framhaldsskóla","abstract":"Viðfangsefni þessarar ritgerðar er að greina og rýna í fjármál í opinberum framhaldsskóla á Íslandi. Á undanförnum árum hefur verið lögð æ ríkari áhersla á hagræðingu í opinberum rekstri og framlög til reksturs stofnana íslenska ríkisins markvisst verið skorin niður. Hafa stjórnendur í framhaldsskólum ekki farið varhluta af niðurskurðinum frekar en stjórnendur annarra opinberra stofnana. Rannsóknarhluti ritgerðarinnar fólst í því að greina fjárhagsupplýsingar Fjölbrautaskóla Vesturlands á Akranesi sem er til umfjöllunar í þessari ritgerð. Auk þess voru skoðuð lög og reglugerðir sem snerta starfsemina, kjarasamningar og samstarfssamningar skoðaðar auk þess sem rætt var við stjórnendur stofnunarinnar. Tilgangur rannsóknarinnar var að finna hvaða liðir í rekstrinum hafa áhrif á breytingu á kennslukostnaði og greina jaðarkostnað viðbótarhóps í kennslu. Helstu niðurstöður rannsóknarinnar eru að laun vegna kennslu er eini beini áhrifavaldurinn í kennslukostnaði og jaðarkostnaður hvers hóp í kennslu er kr. 684.110.","abstract_html":"Viðfangsefni þessarar ritgerðar er að greina og rýna í fjármál í opinberum framhaldsskóla á Íslandi. Á undanförnum árum hefur verið lögð æ ríkari áhersla á hagræðingu í opinberum rekstri og framlög til reksturs stofnana íslenska ríkisins markvisst verið skorin niður. Hafa stjórnendur í framhaldsskólum ekki farið varhluta af niðurskurðinum frekar en stjórnendur annarra opinberra stofnana. Rannsóknarhluti ritgerðarinnar fólst í því að greina fjárhagsupplýsingar Fjölbrautaskóla Vesturlands á Akranesi sem er til umfjöllunar í þessari ritgerð. Auk þess voru skoðuð lög og reglugerðir sem snerta starfsemina, kjarasamningar og samstarfssamningar skoðaðar auk þess sem rætt var við stjórnendur stofnunarinnar. Tilgangur rannsóknarinnar var að finna hvaða liðir í rekstrinum hafa áhrif á breytingu á kennslukostnaði og greina jaðarkostnað viðbótarhóps í kennslu. Helstu niðurstöður rannsóknarinnar eru að laun vegna kennslu er eini beini áhrifavaldurinn í kennslukostnaði og jaðarkostnaður hvers hóp í kennslu er kr. 684.110.","abstract_has_math":false,"creators":["Guðný Rún Sigurðardóttir 1965-"],"institution":null,"degree_name":null,"degree_level":null,"degree_discipline":null,"degree_department":null,"school":null,"contributors":["Háskólinn á Bifröst"],"advisors":[],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2013,"date_issued":"2013-08-20","date_published":"2013-08-20","updated_at":"2026-07-27T18:55:33Z","subjects":["Viðskiptafræði","Framhaldsskólar","Kostnaður","Kennarar","Nemendur","Reiknilíkön"],"languages":["is"],"rights":[],"rights_urls":[],"identifier_entries":[]},"links":{"outbound_url":"http://hdl.handle.net/1946/16183","outbound_label":"Handle","outbound_source":"dc:identifier.uri"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:contributor","label":"Contributor","values":["Háskólinn á Bifröst"]},{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Guðný Rún Sigurðardóttir 1965-"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date.accessioned","label":"Dc Date Accessioned","values":["2013-08-20T11:08:20Z"]},{"key":"dc:date.available","label":"Dc Date Available","values":["2013-08-20T11:08:20Z"]},{"key":"dc:date.issued","label":"Date","values":["2013-08-20"]},{"key":"dc:type","label":"Dc Type","values":["Thesis"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["Viðskiptafræði","Framhaldsskólar","Kostnaður","Kennarar","Nemendur","Reiknilíkön"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language.iso","label":"Language (ISO)","values":["is"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier.uri","label":"Identifier URI","values":["http://hdl.handle.net/1946/16183"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description.abstract","label":"Abstract","values":["Viðfangsefni þessarar ritgerðar er að greina og rýna í fjármál í opinberum framhaldsskóla á Íslandi. Á undanförnum árum hefur verið lögð æ ríkari áhersla á hagræðingu í opinberum rekstri og framlög til reksturs stofnana íslenska ríkisins markvisst verið skorin niður. Hafa stjórnendur í framhaldsskólum ekki farið varhluta af niðurskurðinum frekar en stjórnendur annarra opinberra stofnana. Rannsóknarhluti ritgerðarinnar fólst í því að greina fjárhagsupplýsingar Fjölbrautaskóla Vesturlands á Akranesi sem er til umfjöllunar í þessari ritgerð. Auk þess voru skoðuð lög og reglugerðir sem snerta starfsemina, kjarasamningar og samstarfssamningar skoðaðar auk þess sem rætt var við stjórnendur stofnunarinnar. Tilgangur rannsóknarinnar var að finna hvaða liðir í rekstrinum hafa áhrif á breytingu á kennslukostnaði og greina jaðarkostnað viðbótarhóps í kennslu. Helstu niðurstöður rannsóknarinnar eru að laun vegna kennslu er eini beini áhrifavaldurinn í kennslukostnaði og jaðarkostnaður hvers hóp í kennslu er kr. 684.110."]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["Kennslukostnaður í framhaldsskóla","Price of teaching in highschool"]}]}],"canonical_facts":{"dc:contributor":["Háskólinn á Bifröst"],"dc:creator":["Guðný Rún Sigurðardóttir 1965-"],"dc:date.accessioned":["2013-08-20T11:08:20Z"],"dc:date.available":["2013-08-20T11:08:20Z"],"dc:date.issued":["2013-08-20"],"dc:description.abstract":["Viðfangsefni þessarar ritgerðar er að greina og rýna í fjármál í opinberum framhaldsskóla á Íslandi. Á undanförnum árum hefur verið lögð æ ríkari áhersla á hagræðingu í opinberum rekstri og framlög til reksturs stofnana íslenska ríkisins markvisst verið skorin niður. Hafa stjórnendur í framhaldsskólum ekki farið varhluta af niðurskurðinum frekar en stjórnendur annarra opinberra stofnana. Rannsóknarhluti ritgerðarinnar fólst í því að greina fjárhagsupplýsingar Fjölbrautaskóla Vesturlands á Akranesi sem er til umfjöllunar í þessari ritgerð. Auk þess voru skoðuð lög og reglugerðir sem snerta starfsemina, kjarasamningar og samstarfssamningar skoðaðar auk þess sem rætt var við stjórnendur stofnunarinnar. Tilgangur rannsóknarinnar var að finna hvaða liðir í rekstrinum hafa áhrif á breytingu á kennslukostnaði og greina jaðarkostnað viðbótarhóps í kennslu. Helstu niðurstöður rannsóknarinnar eru að laun vegna kennslu er eini beini áhrifavaldurinn í kennslukostnaði og jaðarkostnaður hvers hóp í kennslu er kr. 684.110."],"dc:identifier.uri":["http://hdl.handle.net/1946/16183"],"dc:language.iso":["is"],"dc:subject":["Viðskiptafræði","Framhaldsskólar","Kostnaður","Kennarar","Nemendur","Reiknilíkön"],"dc:title":["Kennslukostnaður í framhaldsskóla","Price of teaching in highschool"],"dc:type":["Thesis"]},"updated_at":"2026-07-27T18:55:33Z"}