Ursprung der emotionalen Semantik von kongruenten Farben und Tönen: Assoziationen und Emotionen Erwachsener sowie Blickpräferenzen in der frühen Kindheit
type: CreativeWork
description: Obwohl die Verwendung auditiv-visueller Warnsignale weit verbreitet ist, da diese mehr Aufmerksamkeit auf sich ziehen als unimodale Signale, wurde die Semantik dieser kreuzmodalen Signale und ihrer Komponenten bislang nicht erforscht. Vor diesem Hintergrund wurde im Rahmen der vorliegenden Arbeit die Semantik von Farben und Tonhöhe untersucht, wobei ein Schwerpunkt auf deren semantischer Kongruenz sowie ihrem Ursprung lag. Aufgrund der Tatsache, dass kongruente Stimuluskombinationen durch ihre höhere Salienz mehr Aufmerksamkeit erwecken, wurde in dieser Arbeit erforscht, ob auditive Informationen kongruent zu Farben sein könnten, bzw. zunächst, ob die Dimension der Tonhöhe allein bereits eine semantische Information beinhalten könnte. Dabei lag ein Arbeitschwerpunkt nicht nur auf Untersuchungen an Erwachsenen. Die Aufmerksamkeit wurde ebenfalls auf die vorsprachliche Entwicklung von Bedeutung gerichtet, die auf eine Art Proto-Semantik in der frühen Kindheit hindeuten könnte. Eine erste Studie mit Erwachsenen untersuchte hierbei exploratorisch Emotionen und Assoziationen zu vier Farben (Rot, Grün, Blau, Gelb) und vier Tonhöhen (Sinus-Töne 475 Hz, 700 Hz, 1500 Hz, 2500 Hz) anhand von Fragebögen. Die Ergebnisse zeigen eine emotionale Semantik von Farben und Tönen (Gelb: Belustigung; Blau: Traurigkeit; Rot: Ärger, Angst, Liebe) sowie eine emotionale Semantik der Farbe Rot als Warnsignal. Auf einer breiten emotionalen und assoziativen Basis stellte sich weiterhin heraus, dass hohe Töne negativere Reaktionen hervorriefen als tiefe Töne (z. B. Abscheu, Angst, Unzufriedenheit). Darüber hinaus konnte erstmals eine emotionale Semantik eines Warnsignals ebenso für Tonhöhe aufgezeigt werden: Der höchste Ton wurde mit dem semantischen Feld von Gefahr assoziiert („Alarm“, „Sirene“, „Brand“ und „Unfall“). Ferner liegen erste Hinweise auf eine auditiv-visuelle Kongruenz vor: Speziell Rot (negativ) und Grün (positiv) haben sich als gegensätzlich konnotiert erwiesen, ebenso wie hohe …
abstract: Obwohl die Verwendung auditiv-visueller Warnsignale weit verbreitet ist, da diese mehr Aufmerksamkeit auf sich ziehen als unimodale Signale, wurde die Semantik dieser kreuzmodalen Signale und ihrer Komponenten bislang nicht erforscht. Vor diesem Hintergrund wurde im Rahmen der vorliegenden Arbeit die Semantik von Farben und Tonhöhe untersucht, wobei ein Schwerpunkt auf deren semantischer Kongruenz sowie ihrem Ursprung lag. Aufgrund der Tatsache, dass kongruente Stimuluskombinationen durch ihre höhere Salienz mehr Aufmerksamkeit erwecken, wurde in dieser Arbeit erforscht, ob auditive Informationen kongruent zu Farben sein könnten, bzw. zunächst, ob die Dimension der Tonhöhe allein bereits eine semantische Information beinhalten könnte. Dabei lag ein Arbeitschwerpunkt nicht nur auf Untersuchungen an Erwachsenen. Die Aufmerksamkeit wurde ebenfalls auf die vorsprachliche Entwicklung von Bedeutung gerichtet, die auf eine Art Proto-Semantik in der frühen Kindheit hindeuten könnte. Eine erste Studie mit Erwachsenen untersuchte hierbei exploratorisch Emotionen und Assoziationen zu vier Farben (Rot, Grün, Blau, Gelb) und vier Tonhöhen (Sinus-Töne 475 Hz, 700 Hz, 1500 Hz, 2500 Hz) anhand von Fragebögen. Die Ergebnisse zeigen eine emotionale Semantik von Farben und Tönen (Gelb: Belustigung; Blau: Traurigkeit; Rot: Ärger, Angst, Liebe) sowie eine emotionale Semantik der Farbe Rot als Warnsignal. Auf einer breiten emotionalen und assoziativen Basis stellte sich weiterhin heraus, dass hohe Töne negativere Reaktionen hervorriefen als tiefe Töne (z. B. Abscheu, Angst, Unzufriedenheit). Darüber hinaus konnte erstmals eine emotionale Semantik eines Warnsignals ebenso für Tonhöhe aufgezeigt werden: Der höchste Ton wurde mit dem semantischen Feld von Gefahr assoziiert („Alarm“, „Sirene“, „Brand“ und „Unfall“). Ferner liegen erste Hinweise auf eine auditiv-visuelle Kongruenz vor: Speziell Rot (negativ) und Grün (positiv) haben sich als gegensätzlich konnotiert erwiesen, ebenso wie hohe …
author: Fischer, Silke
date published: 2012-11-30
date modified: 2026-07-27T18:49:58Z
provider: Universität Bielefeld
publisher: Networked Digital Library of Theses and Dissertations
type: WebPage
source organization: Universität Bielefeld