{"id":{"repo_id":"athens","oai_identifier":"oai:lib.uoa.gr:uoadl:5373075"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/athens/oai:lib.uoa.gr:uoadl:5373075","repository":{"repo_id":"athens","name":"National and Kapodistrian University of Athens","base_url":"https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/frontend/oaipmh"},"display":{"title":"Η γνώση και η στάση των Ελλήνων φοιτητών σχολών υγείας για τις κλινικές μελέτες / The knowledge and attitude of greek health school students towards clinical studies","abstract":"Η παρούσα μελέτη πραγματεύεται την αποτελεσματικότητα του προγράμματος σπουδών στην εκπαίδευση και διαμόρφωση των γνώσεων, στάσεων και αντιλήψεων των φοιτητών απέναντι στις Κλινικές Μελέτες. Με τη χρήση ενός ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου 39 ερωτήσεων, επεξεργάστηκαν απαντήσεις συνολικά 187 φοιτητών από τρεις σχολές υγείας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών: της Ιατρικής, της Νοσηλευτικής και της Φαρμακευτικής. Με μη κανονική κατανομή των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε μη παραμετρική ανάλυση, όπως δοκιμές Mann-Whitney U και Kruskal-Wallis H. Οι συγκρίσεις δεν έδειξαν διαφορά μεταξύ γυναικών και ανδρών, αλλά ανέδειξαν υπεροχή των γνώσεων των φοιτητών από τη σχολή Ιατρικής, καθώς και πιο θετική στάση απέναντι στις Κλινικές Μελέτες, με τους φοιτητές της Νοσηλευτικής να ακολουθούν. Αυτά επιβεβαιώθηκαν και με τη χρήση της σύγκρισης ανά ζεύγη Dunn-Bonferroni Post-Hoc, μέσω διαγραμμάτων και αριθμητικών εξισώσεων, ενώ η αξιοπιστία μετρήθηκε με τους δείκτες Spearman’s rho και Cronbach’s alpha. Το ερωτηματολόγιο ανέδειξε την υπάρχουσα ευαισθητοποίηση των φοιτητών των σχολών υγείας του ΕΚΠΑ πάνω στο θέμα των Κλινικών Μελετών, αλλά και την έλλειψη ολοκληρωμένης πληροφόρησης που απαιτείται για να διασφαλιστεί η σφαιρική κατανόηση και η αντικειμενική στάση προς τον τομέα.","abstract_html":"Η παρούσα μελέτη πραγματεύεται την αποτελεσματικότητα του προγράμματος σπουδών στην εκπαίδευση και διαμόρφωση των γνώσεων, στάσεων και αντιλήψεων των φοιτητών απέναντι στις Κλινικές Μελέτες. Με τη χρήση ενός ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου 39 ερωτήσεων, επεξεργάστηκαν απαντήσεις συνολικά 187 φοιτητών από τρεις σχολές υγείας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών: της Ιατρικής, της Νοσηλευτικής και της Φαρμακευτικής. Με μη κανονική κατανομή των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε μη παραμετρική ανάλυση, όπως δοκιμές Mann-Whitney U και Kruskal-Wallis H. Οι συγκρίσεις δεν έδειξαν διαφορά μεταξύ γυναικών και ανδρών, αλλά ανέδειξαν υπεροχή των γνώσεων των φοιτητών από τη σχολή Ιατρικής, καθώς και πιο θετική στάση απέναντι στις Κλινικές Μελέτες, με τους φοιτητές της Νοσηλευτικής να ακολουθούν. Αυτά επιβεβαιώθηκαν και με τη χρήση της σύγκρισης ανά ζεύγη Dunn-Bonferroni Post-Hoc, μέσω διαγραμμάτων και αριθμητικών εξισώσεων, ενώ η αξιοπιστία μετρήθηκε με τους δείκτες Spearman’s rho και Cronbach’s alpha. Το ερωτηματολόγιο ανέδειξε την υπάρχουσα ευαισθητοποίηση των φοιτητών των σχολών υγείας του ΕΚΠΑ πάνω στο θέμα των Κλινικών Μελετών, αλλά και την έλλειψη ολοκληρωμένης πληροφόρησης που απαιτείται για να διασφαλιστεί η σφαιρική κατανόηση και η αντικειμενική στάση προς τον τομέα.","abstract_has_math":false,"creators":["Δασκαλάκη Χριστίνα","Daskalaki Christina"],"institution":null,"degree_name":null,"degree_level":null,"degree_discipline":null,"degree_department":null,"school":null,"contributors":[],"advisors":[],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2026,"date_issued":"2026","date_published":"2026","updated_at":"2026-07-24T01:02:15Z","subjects":["Επιστήμες Υγείας","Health Sciences"],"languages":["Ελληνικά","Greek"],"rights":[],"rights_urls":[],"identifier_entries":[{"key":"dc:identifier","label":"Identifier","values":["uoadl:5373075"],"render_values":[{"text":"uoadl:5373075","href":null,"code":true}]}]},"links":{"outbound_url":"https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/5373075","outbound_label":"Repository record","outbound_source":"dc:identifier"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Δασκαλάκη Χριστίνα","Daskalaki Christina"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date","label":"Dc Date","values":["2026"]},{"key":"dc:type","label":"Dc Type","values":["born_digital_postgraduate_thesis","Διπλωματική Εργασία","Postgraduate Thesis"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["Επιστήμες Υγείας","Health Sciences"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language","label":"Dc Language","values":["Ελληνικά","Greek"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier","label":"Identifier","values":["uoadl:5373075","https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/5373075"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description","label":"Description","values":["Η παρούσα μελέτη πραγματεύεται την αποτελεσματικότητα του προγράμματος σπουδών στην εκπαίδευση και διαμόρφωση των γνώσεων, στάσεων και αντιλήψεων των φοιτητών απέναντι στις Κλινικές Μελέτες. Με τη χρήση ενός ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου 39 ερωτήσεων, επεξεργάστηκαν απαντήσεις συνολικά 187 φοιτητών από τρεις σχολές υγείας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών: της Ιατρικής, της Νοσηλευτικής και της Φαρμακευτικής. Με μη κανονική κατανομή των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε μη παραμετρική ανάλυση, όπως δοκιμές Mann-Whitney U και Kruskal-Wallis H. Οι συγκρίσεις δεν έδειξαν διαφορά μεταξύ γυναικών και ανδρών, αλλά ανέδειξαν υπεροχή των γνώσεων των φοιτητών από τη σχολή Ιατρικής, καθώς και πιο θετική στάση απέναντι στις Κλινικές Μελέτες, με τους φοιτητές της Νοσηλευτικής να ακολουθούν. Αυτά επιβεβαιώθηκαν και με τη χρήση της σύγκρισης ανά ζεύγη Dunn-Bonferroni Post-Hoc, μέσω διαγραμμάτων και αριθμητικών εξισώσεων, ενώ η αξιοπιστία μετρήθηκε με τους δείκτες Spearman’s rho και Cronbach’s alpha. Το ερωτηματολόγιο ανέδειξε την υπάρχουσα ευαισθητοποίηση των φοιτητών των σχολών υγείας του ΕΚΠΑ πάνω στο θέμα των Κλινικών Μελετών, αλλά και την έλλειψη ολοκληρωμένης πληροφόρησης που απαιτείται για να διασφαλιστεί η σφαιρική κατανόηση και η αντικειμενική στάση προς τον τομέα.","This study addresses the effectiveness of the curriculum in undergraduate students' knowledge, attitudes and perceptions towards Clinical Trials. Using an electronic questionnaire of 39 questions, responses were processed from a total of 187 students from three health schools of the National and Kapodistrian University of Athens: Medicine, Nursing and Pharmacy. With non normal distribution of the data, non-parametric analysis was used. The main tests included the Mann-Whitney U and the Kruskal-Wallis H. The comparisons did not show a difference between females and males, but revealed superiority of the knowledge of students from the medical school. The medical students also presented a more positive attitude towards Clinical Trials, with Nursing students following in both knowledge and attitude. These were confirmed using the Dunn Bonferroni Post-Hoc pairwise comparison, through diagrams and numerical equations. The reliability of the questionnaire was measured using Spearman’s rho and Cronbach’s alpha. The questionnaire highlighted the existing awareness of students of the health schools of the National University of Athens on the issue of Clinical Trials, but also the lack of comprehensive information required to ensure a comprehensive understanding and objective attitude towards the field."]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["Η γνώση και η στάση των Ελλήνων φοιτητών σχολών υγείας για τις κλινικές μελέτες / The knowledge and attitude of greek health school students towards clinical studies"]}]}],"canonical_facts":{"dc:creator":["Δασκαλάκη Χριστίνα","Daskalaki Christina"],"dc:date":["2026"],"dc:description":["Η παρούσα μελέτη πραγματεύεται την αποτελεσματικότητα του προγράμματος σπουδών στην εκπαίδευση και διαμόρφωση των γνώσεων, στάσεων και αντιλήψεων των φοιτητών απέναντι στις Κλινικές Μελέτες. Με τη χρήση ενός ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου 39 ερωτήσεων, επεξεργάστηκαν απαντήσεις συνολικά 187 φοιτητών από τρεις σχολές υγείας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών: της Ιατρικής, της Νοσηλευτικής και της Φαρμακευτικής. Με μη κανονική κατανομή των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε μη παραμετρική ανάλυση, όπως δοκιμές Mann-Whitney U και Kruskal-Wallis H. Οι συγκρίσεις δεν έδειξαν διαφορά μεταξύ γυναικών και ανδρών, αλλά ανέδειξαν υπεροχή των γνώσεων των φοιτητών από τη σχολή Ιατρικής, καθώς και πιο θετική στάση απέναντι στις Κλινικές Μελέτες, με τους φοιτητές της Νοσηλευτικής να ακολουθούν. Αυτά επιβεβαιώθηκαν και με τη χρήση της σύγκρισης ανά ζεύγη Dunn-Bonferroni Post-Hoc, μέσω διαγραμμάτων και αριθμητικών εξισώσεων, ενώ η αξιοπιστία μετρήθηκε με τους δείκτες Spearman’s rho και Cronbach’s alpha. Το ερωτηματολόγιο ανέδειξε την υπάρχουσα ευαισθητοποίηση των φοιτητών των σχολών υγείας του ΕΚΠΑ πάνω στο θέμα των Κλινικών Μελετών, αλλά και την έλλειψη ολοκληρωμένης πληροφόρησης που απαιτείται για να διασφαλιστεί η σφαιρική κατανόηση και η αντικειμενική στάση προς τον τομέα.","This study addresses the effectiveness of the curriculum in undergraduate students' knowledge, attitudes and perceptions towards Clinical Trials. Using an electronic questionnaire of 39 questions, responses were processed from a total of 187 students from three health schools of the National and Kapodistrian University of Athens: Medicine, Nursing and Pharmacy. With non normal distribution of the data, non-parametric analysis was used. The main tests included the Mann-Whitney U and the Kruskal-Wallis H. The comparisons did not show a difference between females and males, but revealed superiority of the knowledge of students from the medical school. The medical students also presented a more positive attitude towards Clinical Trials, with Nursing students following in both knowledge and attitude. These were confirmed using the Dunn Bonferroni Post-Hoc pairwise comparison, through diagrams and numerical equations. The reliability of the questionnaire was measured using Spearman’s rho and Cronbach’s alpha. The questionnaire highlighted the existing awareness of students of the health schools of the National University of Athens on the issue of Clinical Trials, but also the lack of comprehensive information required to ensure a comprehensive understanding and objective attitude towards the field."],"dc:identifier":["uoadl:5373075","https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/5373075"],"dc:language":["Ελληνικά","Greek"],"dc:subject":["Επιστήμες Υγείας","Health Sciences"],"dc:title":["Η γνώση και η στάση των Ελλήνων φοιτητών σχολών υγείας για τις κλινικές μελέτες / The knowledge and attitude of greek health school students towards clinical studies"],"dc:type":["born_digital_postgraduate_thesis","Διπλωματική Εργασία","Postgraduate Thesis"]},"updated_at":"2026-07-24T01:02:15Z"}