{"id":{"repo_id":"athens","oai_identifier":"oai:lib.uoa.gr:uoadl:5372212"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/athens/oai:lib.uoa.gr:uoadl:5372212","repository":{"repo_id":"athens","name":"National and Kapodistrian University of Athens","base_url":"https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/frontend/oaipmh"},"display":{"title":"Ζωόφιλος γεννιέσαι ή γίνεσαι; Πως δύναται να επηρεάσουν τη σχέση μας με τα ζώα βιολογικοί και κοινωνικοί παράγοντες.","abstract":"Η ύπαρξη ζωοφιλίας πειραματικά αποδεικνύεται σε παιδιά ηλικίας ήδη 1 έτους. Μάλιστα τα παιδιά σε πολλές μελέτες φαίνονται να παρουσιάζουν μεγαλύτερο ενδιαφέρον για τα ζώα παρά για τα παιχνίδια τους και μέσω αυτών διαμορφώνουν τον <κόσμο> μας στα μάτια τους, τον χαρακτήρα τους και τελικά αυτοπροσδιορίζονται. Ωστόσο, οι άνθρωποι ακόμα και σήμερα παραμένουν προγραμματισμένοι βιολογικά να φοβούνται συγκεκριμένα είδη προς όφελος της επιβίωσής τους, ενώ σε άλλους η θέα και μόνο των ζώων μπορεί να προκαλέσει δυσάρεστα συναισθήματα όπως άγχος, φόβο, απέχθεια ή και απαξία . Διάφορα πειράματα δείχνουν ότι η ζωοφιλία δεν είναι μόνο έμφυτη διαδικασία, αλλά δύναται να επηρεάζεται από διάφορους βιολογικούς (γενετική προδιάθεση, φύλο, διάφορα άλλα ατομικά χαρακτηριστικά προσωπικής ταυτότητας), κοινωνικούς και περιβαλλοντικούς παράγοντες. Ο ρόλος της οικογένειας παραμένει αδιαμφισβήτητος, όπως και ο ρόλος της εκπαίδευσης σε κάθε ηλικία, καθώς μπορεί να διορθώσει κακές πρακτικές από την οικογένεια σε μικρή ηλικία αλλά και μέσω της δια βίου εκπαίδευσης να βάλει το άτομο σε διαδικασία αναθεώρησης παρωχημένων απόψεων. Η θρησκεία, η κουλτούρα, η καθημερινή χρήση της γλώσσας, η κακή ορολογία στην νομοθεσία, η ίδια η νομοθεσία της εκάστοτε χώρας, τα μέσα μαζικής ενημέρωσης, η ενασχόληση ή όχι με τα ζώα, το επάγγελμα, ο τόπος κατοικίας, οι διάφορες υπόλοιπες ιδεολογικές πεποιθήσεις που δύναται να αναπτύξει στην ζωή του κάθε άτομο δύναται να επηρεάζουν τις φιλοζωικές ή όχι απόψεις του. Σκοπός της δικής μας μελέτης είναι να διερευνήσει τον τρόπο με τον οποίο αυτοί οι παράγοντες μπορούν να επηρεάσουν τον τρόπο με τον οποίο ένα άτομο συνυπάρχει, αντιμετωπίζει και αλληλοεπιδρά με τα ζώα.","abstract_html":"Η ύπαρξη ζωοφιλίας πειραματικά αποδεικνύεται σε παιδιά ηλικίας ήδη 1 έτους. Μάλιστα τα παιδιά σε πολλές μελέτες φαίνονται να παρουσιάζουν μεγαλύτερο ενδιαφέρον για τα ζώα παρά για τα παιχνίδια τους και μέσω αυτών διαμορφώνουν τον <κόσμο> μας στα μάτια τους, τον χαρακτήρα τους και τελικά αυτοπροσδιορίζονται. Ωστόσο, οι άνθρωποι ακόμα και σήμερα παραμένουν προγραμματισμένοι βιολογικά να φοβούνται συγκεκριμένα είδη προς όφελος της επιβίωσής τους, ενώ σε άλλους η θέα και μόνο των ζώων μπορεί να προκαλέσει δυσάρεστα συναισθήματα όπως άγχος, φόβο, απέχθεια ή και απαξία . Διάφορα πειράματα δείχνουν ότι η ζωοφιλία δεν είναι μόνο έμφυτη διαδικασία, αλλά δύναται να επηρεάζεται από διάφορους βιολογικούς (γενετική προδιάθεση, φύλο, διάφορα άλλα ατομικά χαρακτηριστικά προσωπικής ταυτότητας), κοινωνικούς και περιβαλλοντικούς παράγοντες. Ο ρόλος της οικογένειας παραμένει αδιαμφισβήτητος, όπως και ο ρόλος της εκπαίδευσης σε κάθε ηλικία, καθώς μπορεί να διορθώσει κακές πρακτικές από την οικογένεια σε μικρή ηλικία αλλά και μέσω της δια βίου εκπαίδευσης να βάλει το άτομο σε διαδικασία αναθεώρησης παρωχημένων απόψεων. Η θρησκεία, η κουλτούρα, η καθημερινή χρήση της γλώσσας, η κακή ορολογία στην νομοθεσία, η ίδια η νομοθεσία της εκάστοτε χώρας, τα μέσα μαζικής ενημέρωσης, η ενασχόληση ή όχι με τα ζώα, το επάγγελμα, ο τόπος κατοικίας, οι διάφορες υπόλοιπες ιδεολογικές πεποιθήσεις που δύναται να αναπτύξει στην ζωή του κάθε άτομο δύναται να επηρεάζουν τις φιλοζωικές ή όχι απόψεις του. Σκοπός της δικής μας μελέτης είναι να διερευνήσει τον τρόπο με τον οποίο αυτοί οι παράγοντες μπορούν να επηρεάσουν τον τρόπο με τον οποίο ένα άτομο συνυπάρχει, αντιμετωπίζει και αλληλοεπιδρά με τα ζώα.","abstract_has_math":false,"creators":["ΠΑΠΟΥΤΣΗ ΑΘΑΝΑΣΙΑ","PAPOUTSI ATHANASIA"],"institution":null,"degree_name":null,"degree_level":null,"degree_discipline":null,"degree_department":null,"school":null,"contributors":[],"advisors":[],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2026,"date_issued":"2026","date_published":"2026","updated_at":"2026-07-24T01:02:13Z","subjects":["Φιλοσοφία- Ψυχολογία","Philosophy - Psychology"],"languages":["Ελληνικά","Greek"],"rights":[],"rights_urls":[],"identifier_entries":[{"key":"dc:identifier","label":"Identifier","values":["uoadl:5372212"],"render_values":[{"text":"uoadl:5372212","href":null,"code":true}]}]},"links":{"outbound_url":"https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/5372212","outbound_label":"Repository record","outbound_source":"dc:identifier"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["ΠΑΠΟΥΤΣΗ ΑΘΑΝΑΣΙΑ","PAPOUTSI ATHANASIA"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date","label":"Dc Date","values":["2026"]},{"key":"dc:type","label":"Dc Type","values":["born_digital_postgraduate_thesis","Διπλωματική Εργασία","Postgraduate Thesis"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["Φιλοσοφία- Ψυχολογία","Philosophy - Psychology"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language","label":"Dc Language","values":["Ελληνικά","Greek"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier","label":"Identifier","values":["uoadl:5372212","https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/5372212"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description","label":"Description","values":["Η ύπαρξη ζωοφιλίας πειραματικά αποδεικνύεται σε παιδιά ηλικίας ήδη 1 έτους. Μάλιστα τα παιδιά σε πολλές μελέτες φαίνονται να παρουσιάζουν μεγαλύτερο ενδιαφέρον για τα ζώα παρά για τα παιχνίδια τους και μέσω αυτών διαμορφώνουν τον <κόσμο> μας στα μάτια τους, τον χαρακτήρα τους και τελικά αυτοπροσδιορίζονται. Ωστόσο, οι άνθρωποι ακόμα και σήμερα παραμένουν προγραμματισμένοι βιολογικά να φοβούνται συγκεκριμένα είδη προς όφελος της επιβίωσής τους, ενώ σε άλλους η θέα και μόνο των ζώων μπορεί να προκαλέσει δυσάρεστα συναισθήματα όπως άγχος, φόβο, απέχθεια ή και απαξία . Διάφορα πειράματα δείχνουν ότι η ζωοφιλία δεν είναι μόνο έμφυτη διαδικασία, αλλά δύναται να επηρεάζεται από διάφορους βιολογικούς (γενετική προδιάθεση, φύλο, διάφορα άλλα ατομικά χαρακτηριστικά προσωπικής ταυτότητας), κοινωνικούς και περιβαλλοντικούς παράγοντες. Ο ρόλος της οικογένειας παραμένει αδιαμφισβήτητος, όπως και ο ρόλος της εκπαίδευσης σε κάθε ηλικία, καθώς μπορεί να διορθώσει κακές πρακτικές από την οικογένεια σε μικρή ηλικία αλλά και μέσω της δια βίου εκπαίδευσης να βάλει το άτομο σε διαδικασία αναθεώρησης παρωχημένων απόψεων. Η θρησκεία, η κουλτούρα, η καθημερινή χρήση της γλώσσας, η κακή ορολογία στην νομοθεσία, η ίδια η νομοθεσία της εκάστοτε χώρας, τα μέσα μαζικής ενημέρωσης, η ενασχόληση ή όχι με τα ζώα, το επάγγελμα, ο τόπος κατοικίας, οι διάφορες υπόλοιπες ιδεολογικές πεποιθήσεις που δύναται να αναπτύξει στην ζωή του κάθε άτομο δύναται να επηρεάζουν τις φιλοζωικές ή όχι απόψεις του. Σκοπός της δικής μας μελέτης είναι να διερευνήσει τον τρόπο με τον οποίο αυτοί οι παράγοντες μπορούν να επηρεάσουν τον τρόπο με τον οποίο ένα άτομο συνυπάρχει, αντιμετωπίζει και αλληλοεπιδρά με τα ζώα.","The existence of animal welfare has been experimentally proven in children as young as 1 year old. In fact, children in many studies seem to show greater interest in animals than in their toys, and through them they shape our <world> in their eyes, their character, and ultimately define themselves. However, even today, people remain biologically programmed to fear specific species for the benefit of their survival, while for others, the mere sight of animals can cause unpleasant emotions such as anxiety, fear, disgust, or even apathy. Various experiments show that zoophilia is not only an innate process, but can be influenced by various biological (genetic predisposition, gender, various other individual characteristics of personal identity), social and environmental factors. The role of the family remains unquestionable, as does the role of education at every age, as it can correct bad practices by the family at a young age but also, through lifelong education, put the individual in a process of revising outdated views. Religion, culture, everyday use of language, poor terminology in legislation, the legislation of each country itself, the media, involvement or not with animals, profession, place of residence, the various other ideological beliefs that each individual may develop in their life can influence their pro-animal or non-pro-animal views. The purpose of our study is to explore how these factors can influence the way a person coexists, treats, and interacts with animals."]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["Ζωόφιλος γεννιέσαι ή γίνεσαι; Πως δύναται να επηρεάσουν τη σχέση μας με τα ζώα βιολογικοί και κοινωνικοί παράγοντες."]}]}],"canonical_facts":{"dc:creator":["ΠΑΠΟΥΤΣΗ ΑΘΑΝΑΣΙΑ","PAPOUTSI ATHANASIA"],"dc:date":["2026"],"dc:description":["Η ύπαρξη ζωοφιλίας πειραματικά αποδεικνύεται σε παιδιά ηλικίας ήδη 1 έτους. Μάλιστα τα παιδιά σε πολλές μελέτες φαίνονται να παρουσιάζουν μεγαλύτερο ενδιαφέρον για τα ζώα παρά για τα παιχνίδια τους και μέσω αυτών διαμορφώνουν τον <κόσμο> μας στα μάτια τους, τον χαρακτήρα τους και τελικά αυτοπροσδιορίζονται. Ωστόσο, οι άνθρωποι ακόμα και σήμερα παραμένουν προγραμματισμένοι βιολογικά να φοβούνται συγκεκριμένα είδη προς όφελος της επιβίωσής τους, ενώ σε άλλους η θέα και μόνο των ζώων μπορεί να προκαλέσει δυσάρεστα συναισθήματα όπως άγχος, φόβο, απέχθεια ή και απαξία . Διάφορα πειράματα δείχνουν ότι η ζωοφιλία δεν είναι μόνο έμφυτη διαδικασία, αλλά δύναται να επηρεάζεται από διάφορους βιολογικούς (γενετική προδιάθεση, φύλο, διάφορα άλλα ατομικά χαρακτηριστικά προσωπικής ταυτότητας), κοινωνικούς και περιβαλλοντικούς παράγοντες. Ο ρόλος της οικογένειας παραμένει αδιαμφισβήτητος, όπως και ο ρόλος της εκπαίδευσης σε κάθε ηλικία, καθώς μπορεί να διορθώσει κακές πρακτικές από την οικογένεια σε μικρή ηλικία αλλά και μέσω της δια βίου εκπαίδευσης να βάλει το άτομο σε διαδικασία αναθεώρησης παρωχημένων απόψεων. Η θρησκεία, η κουλτούρα, η καθημερινή χρήση της γλώσσας, η κακή ορολογία στην νομοθεσία, η ίδια η νομοθεσία της εκάστοτε χώρας, τα μέσα μαζικής ενημέρωσης, η ενασχόληση ή όχι με τα ζώα, το επάγγελμα, ο τόπος κατοικίας, οι διάφορες υπόλοιπες ιδεολογικές πεποιθήσεις που δύναται να αναπτύξει στην ζωή του κάθε άτομο δύναται να επηρεάζουν τις φιλοζωικές ή όχι απόψεις του. Σκοπός της δικής μας μελέτης είναι να διερευνήσει τον τρόπο με τον οποίο αυτοί οι παράγοντες μπορούν να επηρεάσουν τον τρόπο με τον οποίο ένα άτομο συνυπάρχει, αντιμετωπίζει και αλληλοεπιδρά με τα ζώα.","The existence of animal welfare has been experimentally proven in children as young as 1 year old. In fact, children in many studies seem to show greater interest in animals than in their toys, and through them they shape our <world> in their eyes, their character, and ultimately define themselves. However, even today, people remain biologically programmed to fear specific species for the benefit of their survival, while for others, the mere sight of animals can cause unpleasant emotions such as anxiety, fear, disgust, or even apathy. Various experiments show that zoophilia is not only an innate process, but can be influenced by various biological (genetic predisposition, gender, various other individual characteristics of personal identity), social and environmental factors. The role of the family remains unquestionable, as does the role of education at every age, as it can correct bad practices by the family at a young age but also, through lifelong education, put the individual in a process of revising outdated views. Religion, culture, everyday use of language, poor terminology in legislation, the legislation of each country itself, the media, involvement or not with animals, profession, place of residence, the various other ideological beliefs that each individual may develop in their life can influence their pro-animal or non-pro-animal views. The purpose of our study is to explore how these factors can influence the way a person coexists, treats, and interacts with animals."],"dc:identifier":["uoadl:5372212","https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/5372212"],"dc:language":["Ελληνικά","Greek"],"dc:subject":["Φιλοσοφία- Ψυχολογία","Philosophy - Psychology"],"dc:title":["Ζωόφιλος γεννιέσαι ή γίνεσαι; Πως δύναται να επηρεάσουν τη σχέση μας με τα ζώα βιολογικοί και κοινωνικοί παράγοντες."],"dc:type":["born_digital_postgraduate_thesis","Διπλωματική Εργασία","Postgraduate Thesis"]},"updated_at":"2026-07-24T01:02:13Z"}