{"id":{"repo_id":"athens","oai_identifier":"oai:lib.uoa.gr:uoadl:5370482"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/athens/oai:lib.uoa.gr:uoadl:5370482","repository":{"repo_id":"athens","name":"National and Kapodistrian University of Athens","base_url":"https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/frontend/oaipmh"},"display":{"title":"Ηγεσία σε Περιβάλλοντα Πολλαπλών Κινδύνων: Χαρτογράφηση του Προφίλ του Αποτελεσματικού Ηγέτη σε Καταστάσεις Κρίσης","abstract":"Η παρούσα εργασία εξετάζει τον ρόλο και τα χαρακτηριστικά της αποτελεσματικής ηγεσίας σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης και κρίσης, με ιδιαίτερη έμφαση σε περιβάλλοντα πολλαπλών κινδύνων (multi-hazard environments). Στο σύγχρονο πλαίσιο ασφάλειας, διαχείρισης καταστροφών και δημόσιας διοίκησης, οι κρίσεις εμφανίζονται ολοένα και πιο σύνθετες, διασυνδεδεμένες και αβέβαιες, καθιστώντας ανεπαρκείς τις παραδοσιακές, γραμμικές προσεγγίσεις διοίκησης. Υπό αυτές τις συνθήκες, η ηγεσία αναδεικνύεται ως κρίσιμος παράγοντας που επηρεάζει καθοριστικά την ικανότητα των οργανισμών να προλαμβάνουν, να διαχειρίζονται και να μαθαίνουν από κρίσεις. Η έρευνα βασίζεται σε ποιοτικό, βιβλιογραφικό ερευνητικό σχεδιασμό και αξιοποιεί συστηματοποιημένη ανασκόπηση της διεθνούς ακαδημαϊκής και θεσμικής βιβλιογραφίας. Αναλύονται βασικές έννοιες κινδύνου, πολλαπλού και αλυσιδωτού κινδύνου, καθώς και η μετάβαση από τον κίνδυνο στην καταστροφή και την κρίση. Παράλληλα, εξετάζονται κλασικές και σύγχρονες θεωρίες ηγεσίας, με έμφαση στην ηγεσία κρίσεων, στους γνωστικούς μηχανισμούς sensemaking, στη λήψη αποφάσεων υπό πίεση, στον πολυ-φορεϊκό συντονισμό, στην επικοινωνία κρίσης και στην οργανωσιακή μάθηση μετά την κρίση. Κεντρικό αποτέλεσμα της εργασίας αποτελεί η σύνθεση ενός λειτουργικού προφίλ ηγέτη σε καταστάσεις κρίσης, το οποίο δεν περιορίζεται σε ατομικά χαρακτηριστικά, αλλά ενσωματώνει δεξιότητες, ικανότητες και θεσμικές προϋποθέσεις. Η ανάλυση δείχνει ότι ο αποτελεσματικός ηγέτης σε περιβάλλοντα πολλαπλών κινδύνων καλείται να συνθέτει αντιφατικές απαιτήσεις: ταχύτητα και κριτική αξιολόγηση, αποκέντρωση και συνοχή, επιχειρησιακή αποτελεσματικότητα και κοινωνική νομιμοποίηση. Η εργασία καταλήγει σε συμπεράσματα και προτάσεις για εφαρμογή και περαιτέρω έρευνα, με έμφαση στην εκπαίδευση μέσω προσομοιώσεων, στη σκόπιμη εξάσκηση, στην ενίσχυση ψυχολογικών αποθεμάτων, στη συνεργασία ανθρώπου–τεχνητής νοημοσύνης και στη δικτυακή διακυβέρνηση κρίσεων. Συνολικά, η μελέτη φιλοδοξεί να συμβάλει τόσο στη θεωρητική κατανόηση της ηγεσίας κρίσεων όσο και στη διαμόρφωση πρακτικών κατευθύνσεων για την ανάπτυξη ηγετικής ικανότητας σε οργανισμούς πρώτης γραμμής.","abstract_html":"Η παρούσα εργασία εξετάζει τον ρόλο και τα χαρακτηριστικά της αποτελεσματικής ηγεσίας σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης και κρίσης, με ιδιαίτερη έμφαση σε περιβάλλοντα πολλαπλών κινδύνων (multi-hazard environments). Στο σύγχρονο πλαίσιο ασφάλειας, διαχείρισης καταστροφών και δημόσιας διοίκησης, οι κρίσεις εμφανίζονται ολοένα και πιο σύνθετες, διασυνδεδεμένες και αβέβαιες, καθιστώντας ανεπαρκείς τις παραδοσιακές, γραμμικές προσεγγίσεις διοίκησης. Υπό αυτές τις συνθήκες, η ηγεσία αναδεικνύεται ως κρίσιμος παράγοντας που επηρεάζει καθοριστικά την ικανότητα των οργανισμών να προλαμβάνουν, να διαχειρίζονται και να μαθαίνουν από κρίσεις. Η έρευνα βασίζεται σε ποιοτικό, βιβλιογραφικό ερευνητικό σχεδιασμό και αξιοποιεί συστηματοποιημένη ανασκόπηση της διεθνούς ακαδημαϊκής και θεσμικής βιβλιογραφίας. Αναλύονται βασικές έννοιες κινδύνου, πολλαπλού και αλυσιδωτού κινδύνου, καθώς και η μετάβαση από τον κίνδυνο στην καταστροφή και την κρίση. Παράλληλα, εξετάζονται κλασικές και σύγχρονες θεωρίες ηγεσίας, με έμφαση στην ηγεσία κρίσεων, στους γνωστικούς μηχανισμούς sensemaking, στη λήψη αποφάσεων υπό πίεση, στον πολυ-φορεϊκό συντονισμό, στην επικοινωνία κρίσης και στην οργανωσιακή μάθηση μετά την κρίση. Κεντρικό αποτέλεσμα της εργασίας αποτελεί η σύνθεση ενός λειτουργικού προφίλ ηγέτη σε καταστάσεις κρίσης, το οποίο δεν περιορίζεται σε ατομικά χαρακτηριστικά, αλλά ενσωματώνει δεξιότητες, ικανότητες και θεσμικές προϋποθέσεις. Η ανάλυση δείχνει ότι ο αποτελεσματικός ηγέτης σε περιβάλλοντα πολλαπλών κινδύνων καλείται να συνθέτει αντιφατικές απαιτήσεις: ταχύτητα και κριτική αξιολόγηση, αποκέντρωση και συνοχή, επιχειρησιακή αποτελεσματικότητα και κοινωνική νομιμοποίηση. Η εργασία καταλήγει σε συμπεράσματα και προτάσεις για εφαρμογή και περαιτέρω έρευνα, με έμφαση στην εκπαίδευση μέσω προσομοιώσεων, στη σκόπιμη εξάσκηση, στην ενίσχυση ψυχολογικών αποθεμάτων, στη συνεργασία ανθρώπου–τεχνητής νοημοσύνης και στη δικτυακή διακυβέρνηση κρίσεων. Συνολικά, η μελέτη φιλοδοξεί να συμβάλει τόσο στη θεωρητική κατανόηση της ηγεσίας κρίσεων όσο και στη διαμόρφωση πρακτικών κατευθύνσεων για την ανάπτυξη ηγετικής ικανότητας σε οργανισμούς πρώτης γραμμής.","abstract_has_math":false,"creators":["Λυκοκώστας Αθανάσιος","Lykokostas Athanasios"],"institution":null,"degree_name":null,"degree_level":null,"degree_discipline":null,"degree_department":null,"school":null,"contributors":[],"advisors":[],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2026,"date_issued":"2026","date_published":"2026","updated_at":"2026-07-24T01:02:06Z","subjects":["Θετικές Επιστήμες","Science"],"languages":["Ελληνικά","Greek"],"rights":[],"rights_urls":[],"identifier_entries":[{"key":"dc:identifier","label":"Identifier","values":["uoadl:5370482"],"render_values":[{"text":"uoadl:5370482","href":null,"code":true}]}]},"links":{"outbound_url":"https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/5370482","outbound_label":"Repository record","outbound_source":"dc:identifier"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Λυκοκώστας Αθανάσιος","Lykokostas Athanasios"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date","label":"Dc Date","values":["2026"]},{"key":"dc:type","label":"Dc Type","values":["born_digital_postgraduate_thesis","Διπλωματική Εργασία","Postgraduate Thesis"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["Θετικές Επιστήμες","Science"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language","label":"Dc Language","values":["Ελληνικά","Greek"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier","label":"Identifier","values":["uoadl:5370482","https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/5370482"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description","label":"Description","values":["Η παρούσα εργασία εξετάζει τον ρόλο και τα χαρακτηριστικά της αποτελεσματικής ηγεσίας σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης και κρίσης, με ιδιαίτερη έμφαση σε περιβάλλοντα πολλαπλών κινδύνων (multi-hazard environments). Στο σύγχρονο πλαίσιο ασφάλειας, διαχείρισης καταστροφών και δημόσιας διοίκησης, οι κρίσεις εμφανίζονται ολοένα και πιο σύνθετες, διασυνδεδεμένες και αβέβαιες, καθιστώντας ανεπαρκείς τις παραδοσιακές, γραμμικές προσεγγίσεις διοίκησης. Υπό αυτές τις συνθήκες, η ηγεσία αναδεικνύεται ως κρίσιμος παράγοντας που επηρεάζει καθοριστικά την ικανότητα των οργανισμών να προλαμβάνουν, να διαχειρίζονται και να μαθαίνουν από κρίσεις. Η έρευνα βασίζεται σε ποιοτικό, βιβλιογραφικό ερευνητικό σχεδιασμό και αξιοποιεί συστηματοποιημένη ανασκόπηση της διεθνούς ακαδημαϊκής και θεσμικής βιβλιογραφίας. Αναλύονται βασικές έννοιες κινδύνου, πολλαπλού και αλυσιδωτού κινδύνου, καθώς και η μετάβαση από τον κίνδυνο στην καταστροφή και την κρίση. Παράλληλα, εξετάζονται κλασικές και σύγχρονες θεωρίες ηγεσίας, με έμφαση στην ηγεσία κρίσεων, στους γνωστικούς μηχανισμούς sensemaking, στη λήψη αποφάσεων υπό πίεση, στον πολυ-φορεϊκό συντονισμό, στην επικοινωνία κρίσης και στην οργανωσιακή μάθηση μετά την κρίση. Κεντρικό αποτέλεσμα της εργασίας αποτελεί η σύνθεση ενός λειτουργικού προφίλ ηγέτη σε καταστάσεις κρίσης, το οποίο δεν περιορίζεται σε ατομικά χαρακτηριστικά, αλλά ενσωματώνει δεξιότητες, ικανότητες και θεσμικές προϋποθέσεις. Η ανάλυση δείχνει ότι ο αποτελεσματικός ηγέτης σε περιβάλλοντα πολλαπλών κινδύνων καλείται να συνθέτει αντιφατικές απαιτήσεις: ταχύτητα και κριτική αξιολόγηση, αποκέντρωση και συνοχή, επιχειρησιακή αποτελεσματικότητα και κοινωνική νομιμοποίηση. Η εργασία καταλήγει σε συμπεράσματα και προτάσεις για εφαρμογή και περαιτέρω έρευνα, με έμφαση στην εκπαίδευση μέσω προσομοιώσεων, στη σκόπιμη εξάσκηση, στην ενίσχυση ψυχολογικών αποθεμάτων, στη συνεργασία ανθρώπου–τεχνητής νοημοσύνης και στη δικτυακή διακυβέρνηση κρίσεων. Συνολικά, η μελέτη φιλοδοξεί να συμβάλει τόσο στη θεωρητική κατανόηση της ηγεσίας κρίσεων όσο και στη διαμόρφωση πρακτικών κατευθύνσεων για την ανάπτυξη ηγετικής ικανότητας σε οργανισμούς πρώτης γραμμής.","This thesis examines the role and characteristics of effective leadership in emergency and crisis situations, with particular emphasis on multi-hazard environments. In the contemporary context of security, disaster management, and public governance, crises are increasingly complex, interconnected, and uncertain, rendering traditional linear management approaches insufficient. Under such conditions, leadership emerges as a critical factor shaping organizational capacity to prevent, manage, and learn from crises. The study adopts a qualitative, literature-based research design, drawing on a systematized review of international academic and institutional sources. Core concepts of risk, multi-hazard and cascading risks, and the transition from risk to disaster and crisis are analyzed. In parallel, classical and contemporary leadership theories are examined, with a focus on crisis leadership, sensemaking processes, decision-making under pressure, multi-agency coordination, crisis communication, and post-crisis organizational learning. The main outcome of the research is the synthesis of a functional leadership profile for crisis situations. This profile extends beyond individual traits to encompass competencies, skills, and institutional conditions that enable effective leadership under extreme uncertainty. The analysis demonstrates that effective crisis leaders must continuously balance competing demands, such as speed and reflection, decentralization and coherence, operational effectiveness and social legitimacy. The thesis concludes with a set of findings and recommendations for practice and future research. These include the use of simulation-based training, deliberate practice, the development of psychological capital, human–AI teaming in decision support, and the strengthening of network governance in crisis contexts. Overall, the study aims to contribute to the theoretical understanding of crisis leadership while offering practical insights for the development of leadership capacity in frontline organizations operating in high-risk environments."]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["Ηγεσία σε Περιβάλλοντα Πολλαπλών Κινδύνων: Χαρτογράφηση του Προφίλ του Αποτελεσματικού Ηγέτη σε Καταστάσεις Κρίσης"]}]}],"canonical_facts":{"dc:creator":["Λυκοκώστας Αθανάσιος","Lykokostas Athanasios"],"dc:date":["2026"],"dc:description":["Η παρούσα εργασία εξετάζει τον ρόλο και τα χαρακτηριστικά της αποτελεσματικής ηγεσίας σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης και κρίσης, με ιδιαίτερη έμφαση σε περιβάλλοντα πολλαπλών κινδύνων (multi-hazard environments). Στο σύγχρονο πλαίσιο ασφάλειας, διαχείρισης καταστροφών και δημόσιας διοίκησης, οι κρίσεις εμφανίζονται ολοένα και πιο σύνθετες, διασυνδεδεμένες και αβέβαιες, καθιστώντας ανεπαρκείς τις παραδοσιακές, γραμμικές προσεγγίσεις διοίκησης. Υπό αυτές τις συνθήκες, η ηγεσία αναδεικνύεται ως κρίσιμος παράγοντας που επηρεάζει καθοριστικά την ικανότητα των οργανισμών να προλαμβάνουν, να διαχειρίζονται και να μαθαίνουν από κρίσεις. Η έρευνα βασίζεται σε ποιοτικό, βιβλιογραφικό ερευνητικό σχεδιασμό και αξιοποιεί συστηματοποιημένη ανασκόπηση της διεθνούς ακαδημαϊκής και θεσμικής βιβλιογραφίας. Αναλύονται βασικές έννοιες κινδύνου, πολλαπλού και αλυσιδωτού κινδύνου, καθώς και η μετάβαση από τον κίνδυνο στην καταστροφή και την κρίση. Παράλληλα, εξετάζονται κλασικές και σύγχρονες θεωρίες ηγεσίας, με έμφαση στην ηγεσία κρίσεων, στους γνωστικούς μηχανισμούς sensemaking, στη λήψη αποφάσεων υπό πίεση, στον πολυ-φορεϊκό συντονισμό, στην επικοινωνία κρίσης και στην οργανωσιακή μάθηση μετά την κρίση. Κεντρικό αποτέλεσμα της εργασίας αποτελεί η σύνθεση ενός λειτουργικού προφίλ ηγέτη σε καταστάσεις κρίσης, το οποίο δεν περιορίζεται σε ατομικά χαρακτηριστικά, αλλά ενσωματώνει δεξιότητες, ικανότητες και θεσμικές προϋποθέσεις. Η ανάλυση δείχνει ότι ο αποτελεσματικός ηγέτης σε περιβάλλοντα πολλαπλών κινδύνων καλείται να συνθέτει αντιφατικές απαιτήσεις: ταχύτητα και κριτική αξιολόγηση, αποκέντρωση και συνοχή, επιχειρησιακή αποτελεσματικότητα και κοινωνική νομιμοποίηση. Η εργασία καταλήγει σε συμπεράσματα και προτάσεις για εφαρμογή και περαιτέρω έρευνα, με έμφαση στην εκπαίδευση μέσω προσομοιώσεων, στη σκόπιμη εξάσκηση, στην ενίσχυση ψυχολογικών αποθεμάτων, στη συνεργασία ανθρώπου–τεχνητής νοημοσύνης και στη δικτυακή διακυβέρνηση κρίσεων. Συνολικά, η μελέτη φιλοδοξεί να συμβάλει τόσο στη θεωρητική κατανόηση της ηγεσίας κρίσεων όσο και στη διαμόρφωση πρακτικών κατευθύνσεων για την ανάπτυξη ηγετικής ικανότητας σε οργανισμούς πρώτης γραμμής.","This thesis examines the role and characteristics of effective leadership in emergency and crisis situations, with particular emphasis on multi-hazard environments. In the contemporary context of security, disaster management, and public governance, crises are increasingly complex, interconnected, and uncertain, rendering traditional linear management approaches insufficient. Under such conditions, leadership emerges as a critical factor shaping organizational capacity to prevent, manage, and learn from crises. The study adopts a qualitative, literature-based research design, drawing on a systematized review of international academic and institutional sources. Core concepts of risk, multi-hazard and cascading risks, and the transition from risk to disaster and crisis are analyzed. In parallel, classical and contemporary leadership theories are examined, with a focus on crisis leadership, sensemaking processes, decision-making under pressure, multi-agency coordination, crisis communication, and post-crisis organizational learning. The main outcome of the research is the synthesis of a functional leadership profile for crisis situations. This profile extends beyond individual traits to encompass competencies, skills, and institutional conditions that enable effective leadership under extreme uncertainty. The analysis demonstrates that effective crisis leaders must continuously balance competing demands, such as speed and reflection, decentralization and coherence, operational effectiveness and social legitimacy. The thesis concludes with a set of findings and recommendations for practice and future research. These include the use of simulation-based training, deliberate practice, the development of psychological capital, human–AI teaming in decision support, and the strengthening of network governance in crisis contexts. Overall, the study aims to contribute to the theoretical understanding of crisis leadership while offering practical insights for the development of leadership capacity in frontline organizations operating in high-risk environments."],"dc:identifier":["uoadl:5370482","https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/5370482"],"dc:language":["Ελληνικά","Greek"],"dc:subject":["Θετικές Επιστήμες","Science"],"dc:title":["Ηγεσία σε Περιβάλλοντα Πολλαπλών Κινδύνων: Χαρτογράφηση του Προφίλ του Αποτελεσματικού Ηγέτη σε Καταστάσεις Κρίσης"],"dc:type":["born_digital_postgraduate_thesis","Διπλωματική Εργασία","Postgraduate Thesis"]},"updated_at":"2026-07-24T01:02:06Z"}