{"id":{"repo_id":"athens","oai_identifier":"oai:lib.uoa.gr:uoadl:5362819"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/athens/oai:lib.uoa.gr:uoadl:5362819","repository":{"repo_id":"athens","name":"National and Kapodistrian University of Athens","base_url":"https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/frontend/oaipmh"},"display":{"title":"«Η Μαρμαροτεχνία στον Πύργο Τήνου: Βιογραφική Προσέγγιση και Προτάσεις Διδασκαλίας»","abstract":"Η παρούσα διπλωματική εργασία επικεντρώνεται στη μελέτη της Τηνιακής Μαρμαροτεχνίας ως ζωντανού στοιχείου πολιτιστικής κληρονομιάς, εστιάζοντας σε δύο βασικούς άξονες: πρώτον, την ατομική πορεία των τεχνιτών και τη συμβολή της πρόσφατα αναβαθμισμένης «Ανώτερης Σχολής Καλών Τεχνών Μαρμαροτεχνίας Πανόρμου Τήνου» και δεύτερον, τον ρόλο της τέχνης στην τοπική κοινωνία και στην πολιτιστική ταυτότητα της περιοχής. Στον πρώτο άξονα, η εργασία εξετάζει την επαγγελματική πορεία των τεχνιτών, τη διαδοχή των γνώσεων και δεξιοτήτων από γενιά σε γενιά, καθώς και τις προσωπικές και βιωματικές εμπειρίες που σχετίζονται με την ανάπτυξη και διάδοση της τέχνης της μαρμαροτεχνίας μέσω της Ανώτερης Σχολής Καλών Τεχνών Μαρμαροτεχνίας Πανόρμου Τήνου. Στον δεύτερο άξονα, αναλύεται η κοινωνική και πολιτιστική διάσταση της μαρμαροτεχνίας, διερευνώντας την επιρροή της στην τοπική οικονομία και την πολιτιστική κληρονομιά, καθώς και τη σχέση της με την ταυτότητα της τοπικής κοινωνίας. Η μεθοδολογία που ακολουθείται συνδυάζει ποιοτικές εθνογραφικές προσεγγίσεις, όπως η επιτόπια βιογραφική παρατήρηση, σε συνδυασμό με τη διεξαγωγή ημι-δομημένων συνεντεύξεων που εστιάζουν στα βιώματα και τις εμπειρίες της μαρμαροτεχνίας, τόσο με μαρμαροτεχνίτες αλλά και συμβάλλοντες παράγοντες της τοπικής κοινωνίας. Η μέθοδος αυτή επιτρέπει την άμεση επαφή με το πεδίο της παραγωγής, την ανάλυση των παραδοσιακών τεχνικών και την κατανόηση του τρόπου με τον οποίο οι σύγχρονοι τεχνίτες διαχειρίζονται την κληρονομιά και την εξέλιξή της στο σύγχρονο πολιτισμικό πλαίσιο. Στόχος είναι να αποκαλυφθούν οι διαδικασίες που διασφαλίζουν την επιβίωση αυτής της τέχνης και να αναδειχθεί η σημασία της για τη διατήρηση και ανανέωση της πολιτιστικής ταυτότητας του νησιού. Η ανάλυση των συνεντεύξεων στοχεύει στην κατανόηση των προσωπικών αφηγήσεων και εμπειριών των τεχνιτών, ενώ η παρατήρηση των εργασιακών πρακτικών τους αναδεικνύει τις σύγχρονες προκλήσεις και εξελίξεις της τέχνης. Η έρευνα επιδιώκει να προσφέρει μια εμπεριστατωμένη ανάλυση της μαρμαροτεχνίας ως δυναμικής και διαρκώς εξελισσόμενης παράδοσης, η οποία συνεχίζει να διαμορφώνει την πολιτιστική ταυτότητα του Πύργου Τήνου. Στο δεύτερο μέρος της εργασίας, τα ευρήματα της έρευνας αξιοποιούνται παιδαγωγικά μέσα από τον σχεδιασμό δύο εκπαιδευτικών προγραμμάτων που απευθύνονται στην προσχολική και την πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Τα προτεινόμενα σχέδια διδασκαλίας βασίζονται στις αρχές της βιωματικής και διαθεματικής μάθησης και στοχεύουν στην εξοικείωση των μαθητών με την τέχνη της μαρμαροτεχνίας ως στοιχείο της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς. Μέσα από δραστηριότητες παρατήρησης, δημιουργικής έκφρασης και συνεργατικής μάθησης, οι μαθητές έρχονται σε επαφή με το μάρμαρο ως υλικό, γνωρίζουν βασικές πτυχές της ιστορίας και της τεχνικής της μαρμαρογλυπτικής και αναπτύσσουν σεβασμό απέναντι στην πολιτιστική παράδοση και τη χειρωνακτική δημιουργία.","abstract_html":"Η παρούσα διπλωματική εργασία επικεντρώνεται στη μελέτη της Τηνιακής Μαρμαροτεχνίας ως ζωντανού στοιχείου πολιτιστικής κληρονομιάς, εστιάζοντας σε δύο βασικούς άξονες: πρώτον, την ατομική πορεία των τεχνιτών και τη συμβολή της πρόσφατα αναβαθμισμένης «Ανώτερης Σχολής Καλών Τεχνών Μαρμαροτεχνίας Πανόρμου Τήνου» και δεύτερον, τον ρόλο της τέχνης στην τοπική κοινωνία και στην πολιτιστική ταυτότητα της περιοχής. Στον πρώτο άξονα, η εργασία εξετάζει την επαγγελματική πορεία των τεχνιτών, τη διαδοχή των γνώσεων και δεξιοτήτων από γενιά σε γενιά, καθώς και τις προσωπικές και βιωματικές εμπειρίες που σχετίζονται με την ανάπτυξη και διάδοση της τέχνης της μαρμαροτεχνίας μέσω της Ανώτερης Σχολής Καλών Τεχνών Μαρμαροτεχνίας Πανόρμου Τήνου. Στον δεύτερο άξονα, αναλύεται η κοινωνική και πολιτιστική διάσταση της μαρμαροτεχνίας, διερευνώντας την επιρροή της στην τοπική οικονομία και την πολιτιστική κληρονομιά, καθώς και τη σχέση της με την ταυτότητα της τοπικής κοινωνίας. Η μεθοδολογία που ακολουθείται συνδυάζει ποιοτικές εθνογραφικές προσεγγίσεις, όπως η επιτόπια βιογραφική παρατήρηση, σε συνδυασμό με τη διεξαγωγή ημι-δομημένων συνεντεύξεων που εστιάζουν στα βιώματα και τις εμπειρίες της μαρμαροτεχνίας, τόσο με μαρμαροτεχνίτες αλλά και συμβάλλοντες παράγοντες της τοπικής κοινωνίας. Η μέθοδος αυτή επιτρέπει την άμεση επαφή με το πεδίο της παραγωγής, την ανάλυση των παραδοσιακών τεχνικών και την κατανόηση του τρόπου με τον οποίο οι σύγχρονοι τεχνίτες διαχειρίζονται την κληρονομιά και την εξέλιξή της στο σύγχρονο πολιτισμικό πλαίσιο. Στόχος είναι να αποκαλυφθούν οι διαδικασίες που διασφαλίζουν την επιβίωση αυτής της τέχνης και να αναδειχθεί η σημασία της για τη διατήρηση και ανανέωση της πολιτιστικής ταυτότητας του νησιού. Η ανάλυση των συνεντεύξεων στοχεύει στην κατανόηση των προσωπικών αφηγήσεων και εμπειριών των τεχνιτών, ενώ η παρατήρηση των εργασιακών πρακτικών τους αναδεικνύει τις σύγχρονες προκλήσεις και εξελίξεις της τέχνης. Η έρευνα επιδιώκει να προσφέρει μια εμπεριστατωμένη ανάλυση της μαρμαροτεχνίας ως δυναμικής και διαρκώς εξελισσόμενης παράδοσης, η οποία συνεχίζει να διαμορφώνει την πολιτιστική ταυτότητα του Πύργου Τήνου. Στο δεύτερο μέρος της εργασίας, τα ευρήματα της έρευνας αξιοποιούνται παιδαγωγικά μέσα από τον σχεδιασμό δύο εκπαιδευτικών προγραμμάτων που απευθύνονται στην προσχολική και την πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Τα προτεινόμενα σχέδια διδασκαλίας βασίζονται στις αρχές της βιωματικής και διαθεματικής μάθησης και στοχεύουν στην εξοικείωση των μαθητών με την τέχνη της μαρμαροτεχνίας ως στοιχείο της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς. Μέσα από δραστηριότητες παρατήρησης, δημιουργικής έκφρασης και συνεργατικής μάθησης, οι μαθητές έρχονται σε επαφή με το μάρμαρο ως υλικό, γνωρίζουν βασικές πτυχές της ιστορίας και της τεχνικής της μαρμαρογλυπτικής και αναπτύσσουν σεβασμό απέναντι στην πολιτιστική παράδοση και τη χειρωνακτική δημιουργία.","abstract_has_math":false,"creators":["ΠΑΠΑΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ ΝΙΚΗ","PAPACHARALAMPOUS NIKI"],"institution":null,"degree_name":null,"degree_level":null,"degree_discipline":null,"degree_department":null,"school":null,"contributors":[],"advisors":[],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2026,"date_issued":"2026","date_published":"2026","updated_at":"2026-07-24T01:02:00Z","subjects":["Γεωγραφία - Ανθρωπολογία – Λαογραφία","Geography - Anthropology - Folklore"],"languages":["Ελληνικά","Greek"],"rights":[],"rights_urls":[],"identifier_entries":[{"key":"dc:identifier","label":"Identifier","values":["uoadl:5362819"],"render_values":[{"text":"uoadl:5362819","href":null,"code":true}]}]},"links":{"outbound_url":"https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/5362819","outbound_label":"Repository record","outbound_source":"dc:identifier"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["ΠΑΠΑΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ ΝΙΚΗ","PAPACHARALAMPOUS NIKI"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date","label":"Dc Date","values":["2026"]},{"key":"dc:type","label":"Dc Type","values":["born_digital_postgraduate_thesis","Διπλωματική Εργασία","Postgraduate Thesis"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["Γεωγραφία - Ανθρωπολογία – Λαογραφία","Geography - Anthropology - Folklore"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language","label":"Dc Language","values":["Ελληνικά","Greek"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier","label":"Identifier","values":["uoadl:5362819","https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/5362819"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description","label":"Description","values":["Η παρούσα διπλωματική εργασία επικεντρώνεται στη μελέτη της Τηνιακής Μαρμαροτεχνίας ως ζωντανού στοιχείου πολιτιστικής κληρονομιάς, εστιάζοντας σε δύο βασικούς άξονες: πρώτον, την ατομική πορεία των τεχνιτών και τη συμβολή της πρόσφατα αναβαθμισμένης «Ανώτερης Σχολής Καλών Τεχνών Μαρμαροτεχνίας Πανόρμου Τήνου» και δεύτερον, τον ρόλο της τέχνης στην τοπική κοινωνία και στην πολιτιστική ταυτότητα της περιοχής. Στον πρώτο άξονα, η εργασία εξετάζει την επαγγελματική πορεία των τεχνιτών, τη διαδοχή των γνώσεων και δεξιοτήτων από γενιά σε γενιά, καθώς και τις προσωπικές και βιωματικές εμπειρίες που σχετίζονται με την ανάπτυξη και διάδοση της τέχνης της μαρμαροτεχνίας μέσω της Ανώτερης Σχολής Καλών Τεχνών Μαρμαροτεχνίας Πανόρμου Τήνου. Στον δεύτερο άξονα, αναλύεται η κοινωνική και πολιτιστική διάσταση της μαρμαροτεχνίας, διερευνώντας την επιρροή της στην τοπική οικονομία και την πολιτιστική κληρονομιά, καθώς και τη σχέση της με την ταυτότητα της τοπικής κοινωνίας. Η μεθοδολογία που ακολουθείται συνδυάζει ποιοτικές εθνογραφικές προσεγγίσεις, όπως η επιτόπια βιογραφική παρατήρηση, σε συνδυασμό με τη διεξαγωγή ημι-δομημένων συνεντεύξεων που εστιάζουν στα βιώματα και τις εμπειρίες της μαρμαροτεχνίας, τόσο με μαρμαροτεχνίτες αλλά και συμβάλλοντες παράγοντες της τοπικής κοινωνίας. Η μέθοδος αυτή επιτρέπει την άμεση επαφή με το πεδίο της παραγωγής, την ανάλυση των παραδοσιακών τεχνικών και την κατανόηση του τρόπου με τον οποίο οι σύγχρονοι τεχνίτες διαχειρίζονται την κληρονομιά και την εξέλιξή της στο σύγχρονο πολιτισμικό πλαίσιο. Στόχος είναι να αποκαλυφθούν οι διαδικασίες που διασφαλίζουν την επιβίωση αυτής της τέχνης και να αναδειχθεί η σημασία της για τη διατήρηση και ανανέωση της πολιτιστικής ταυτότητας του νησιού. Η ανάλυση των συνεντεύξεων στοχεύει στην κατανόηση των προσωπικών αφηγήσεων και εμπειριών των τεχνιτών, ενώ η παρατήρηση των εργασιακών πρακτικών τους αναδεικνύει τις σύγχρονες προκλήσεις και εξελίξεις της τέχνης. Η έρευνα επιδιώκει να προσφέρει μια εμπεριστατωμένη ανάλυση της μαρμαροτεχνίας ως δυναμικής και διαρκώς εξελισσόμενης παράδοσης, η οποία συνεχίζει να διαμορφώνει την πολιτιστική ταυτότητα του Πύργου Τήνου. Στο δεύτερο μέρος της εργασίας, τα ευρήματα της έρευνας αξιοποιούνται παιδαγωγικά μέσα από τον σχεδιασμό δύο εκπαιδευτικών προγραμμάτων που απευθύνονται στην προσχολική και την πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Τα προτεινόμενα σχέδια διδασκαλίας βασίζονται στις αρχές της βιωματικής και διαθεματικής μάθησης και στοχεύουν στην εξοικείωση των μαθητών με την τέχνη της μαρμαροτεχνίας ως στοιχείο της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς. Μέσα από δραστηριότητες παρατήρησης, δημιουργικής έκφρασης και συνεργατικής μάθησης, οι μαθητές έρχονται σε επαφή με το μάρμαρο ως υλικό, γνωρίζουν βασικές πτυχές της ιστορίας και της τεχνικής της μαρμαρογλυπτικής και αναπτύσσουν σεβασμό απέναντι στην πολιτιστική παράδοση και τη χειρωνακτική δημιουργία.","This paper focuses on the exploration of Tinian marble craftsmanship as a living form of cultural heritage, with emphasis on two main aspects. The first concerns the individual paths of marble craftsmen and the contribution of the recently upgraded “Higher School of Fine Arts of Marble Craftsmanship, Panormos Tinos”. The second aspect explores the role of marble craftsmanship within the local community and its contribution to the cultural identity of the region. The paper analyses the transmission of knowledge and skills from generation to generation, as well as the personal experiences that shape the development and continuity of marble craftsmanship in Panormos, Tinos. The research methodology combines qualitative ethnographic approaches, including on-site observation and semi-structured life-history interviews with marble craftsmen, teachers, students at the Higher School of Fine Arts, and members of the local community. An experiential approach is adopted in order to document the knowledge, techniques, and practices related to marble craftsmanship. This method allows for a close engagement with the production process, an understanding of traditional techniques, and an examination of how contemporary craftsmen negotiate tradition and change within a modern cultural context. The analysis of the interviews focuses on the lived experiences and personal narratives of the craftsmen, while the observation of their working practices highlights current challenges and developments in the field. Overall, the paper presents marble craftsmanship as a dynamic and evolving tradition that continues to play a vital role in shaping the cultural identity of Pyrgos, Tinos, and in sustaining the island’s cultural heritage. In the second part of the study, the findings of the research are used to develop two educational programs designed for preschool and primary education. The proposed teaching plans draw on the principles of experiential and interdisciplinary learning and aim to introduce students to marble craftsmanship as an element of intangible cultural heritage. Through activities that involve observation, creative expression, and collaborative work, students are encouraged to explore marble as a material, become familiar with key aspects of the history and techniques of marble carving, and develop an appreciation for cultural traditions and manual craftsmanship."]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["«Η Μαρμαροτεχνία στον Πύργο Τήνου: Βιογραφική Προσέγγιση και Προτάσεις Διδασκαλίας»"]}]}],"canonical_facts":{"dc:creator":["ΠΑΠΑΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ ΝΙΚΗ","PAPACHARALAMPOUS NIKI"],"dc:date":["2026"],"dc:description":["Η παρούσα διπλωματική εργασία επικεντρώνεται στη μελέτη της Τηνιακής Μαρμαροτεχνίας ως ζωντανού στοιχείου πολιτιστικής κληρονομιάς, εστιάζοντας σε δύο βασικούς άξονες: πρώτον, την ατομική πορεία των τεχνιτών και τη συμβολή της πρόσφατα αναβαθμισμένης «Ανώτερης Σχολής Καλών Τεχνών Μαρμαροτεχνίας Πανόρμου Τήνου» και δεύτερον, τον ρόλο της τέχνης στην τοπική κοινωνία και στην πολιτιστική ταυτότητα της περιοχής. Στον πρώτο άξονα, η εργασία εξετάζει την επαγγελματική πορεία των τεχνιτών, τη διαδοχή των γνώσεων και δεξιοτήτων από γενιά σε γενιά, καθώς και τις προσωπικές και βιωματικές εμπειρίες που σχετίζονται με την ανάπτυξη και διάδοση της τέχνης της μαρμαροτεχνίας μέσω της Ανώτερης Σχολής Καλών Τεχνών Μαρμαροτεχνίας Πανόρμου Τήνου. Στον δεύτερο άξονα, αναλύεται η κοινωνική και πολιτιστική διάσταση της μαρμαροτεχνίας, διερευνώντας την επιρροή της στην τοπική οικονομία και την πολιτιστική κληρονομιά, καθώς και τη σχέση της με την ταυτότητα της τοπικής κοινωνίας. Η μεθοδολογία που ακολουθείται συνδυάζει ποιοτικές εθνογραφικές προσεγγίσεις, όπως η επιτόπια βιογραφική παρατήρηση, σε συνδυασμό με τη διεξαγωγή ημι-δομημένων συνεντεύξεων που εστιάζουν στα βιώματα και τις εμπειρίες της μαρμαροτεχνίας, τόσο με μαρμαροτεχνίτες αλλά και συμβάλλοντες παράγοντες της τοπικής κοινωνίας. Η μέθοδος αυτή επιτρέπει την άμεση επαφή με το πεδίο της παραγωγής, την ανάλυση των παραδοσιακών τεχνικών και την κατανόηση του τρόπου με τον οποίο οι σύγχρονοι τεχνίτες διαχειρίζονται την κληρονομιά και την εξέλιξή της στο σύγχρονο πολιτισμικό πλαίσιο. Στόχος είναι να αποκαλυφθούν οι διαδικασίες που διασφαλίζουν την επιβίωση αυτής της τέχνης και να αναδειχθεί η σημασία της για τη διατήρηση και ανανέωση της πολιτιστικής ταυτότητας του νησιού. Η ανάλυση των συνεντεύξεων στοχεύει στην κατανόηση των προσωπικών αφηγήσεων και εμπειριών των τεχνιτών, ενώ η παρατήρηση των εργασιακών πρακτικών τους αναδεικνύει τις σύγχρονες προκλήσεις και εξελίξεις της τέχνης. Η έρευνα επιδιώκει να προσφέρει μια εμπεριστατωμένη ανάλυση της μαρμαροτεχνίας ως δυναμικής και διαρκώς εξελισσόμενης παράδοσης, η οποία συνεχίζει να διαμορφώνει την πολιτιστική ταυτότητα του Πύργου Τήνου. Στο δεύτερο μέρος της εργασίας, τα ευρήματα της έρευνας αξιοποιούνται παιδαγωγικά μέσα από τον σχεδιασμό δύο εκπαιδευτικών προγραμμάτων που απευθύνονται στην προσχολική και την πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Τα προτεινόμενα σχέδια διδασκαλίας βασίζονται στις αρχές της βιωματικής και διαθεματικής μάθησης και στοχεύουν στην εξοικείωση των μαθητών με την τέχνη της μαρμαροτεχνίας ως στοιχείο της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς. Μέσα από δραστηριότητες παρατήρησης, δημιουργικής έκφρασης και συνεργατικής μάθησης, οι μαθητές έρχονται σε επαφή με το μάρμαρο ως υλικό, γνωρίζουν βασικές πτυχές της ιστορίας και της τεχνικής της μαρμαρογλυπτικής και αναπτύσσουν σεβασμό απέναντι στην πολιτιστική παράδοση και τη χειρωνακτική δημιουργία.","This paper focuses on the exploration of Tinian marble craftsmanship as a living form of cultural heritage, with emphasis on two main aspects. The first concerns the individual paths of marble craftsmen and the contribution of the recently upgraded “Higher School of Fine Arts of Marble Craftsmanship, Panormos Tinos”. The second aspect explores the role of marble craftsmanship within the local community and its contribution to the cultural identity of the region. The paper analyses the transmission of knowledge and skills from generation to generation, as well as the personal experiences that shape the development and continuity of marble craftsmanship in Panormos, Tinos. The research methodology combines qualitative ethnographic approaches, including on-site observation and semi-structured life-history interviews with marble craftsmen, teachers, students at the Higher School of Fine Arts, and members of the local community. An experiential approach is adopted in order to document the knowledge, techniques, and practices related to marble craftsmanship. This method allows for a close engagement with the production process, an understanding of traditional techniques, and an examination of how contemporary craftsmen negotiate tradition and change within a modern cultural context. The analysis of the interviews focuses on the lived experiences and personal narratives of the craftsmen, while the observation of their working practices highlights current challenges and developments in the field. Overall, the paper presents marble craftsmanship as a dynamic and evolving tradition that continues to play a vital role in shaping the cultural identity of Pyrgos, Tinos, and in sustaining the island’s cultural heritage. In the second part of the study, the findings of the research are used to develop two educational programs designed for preschool and primary education. The proposed teaching plans draw on the principles of experiential and interdisciplinary learning and aim to introduce students to marble craftsmanship as an element of intangible cultural heritage. Through activities that involve observation, creative expression, and collaborative work, students are encouraged to explore marble as a material, become familiar with key aspects of the history and techniques of marble carving, and develop an appreciation for cultural traditions and manual craftsmanship."],"dc:identifier":["uoadl:5362819","https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/5362819"],"dc:language":["Ελληνικά","Greek"],"dc:subject":["Γεωγραφία - Ανθρωπολογία – Λαογραφία","Geography - Anthropology - Folklore"],"dc:title":["«Η Μαρμαροτεχνία στον Πύργο Τήνου: Βιογραφική Προσέγγιση και Προτάσεις Διδασκαλίας»"],"dc:type":["born_digital_postgraduate_thesis","Διπλωματική Εργασία","Postgraduate Thesis"]},"updated_at":"2026-07-24T01:02:00Z"}