{"id":{"repo_id":"athens","oai_identifier":"oai:lib.uoa.gr:uoadl:5362729"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/athens/oai:lib.uoa.gr:uoadl:5362729","repository":{"repo_id":"athens","name":"National and Kapodistrian University of Athens","base_url":"https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/frontend/oaipmh"},"display":{"title":"Αποτύπωση επιπολασμού της Επαγγελματικής Εξουθένωσης σε φοιτητές ιατρικής στην Ελλάδα","abstract":"Το σύνδρομο επαγγελματικής εξουθένωσης ή αλλιώς «burnout» αποτελεί ένα σύγχρονο και πολυδιάστατο φαινόμενο που επηρεάζει αρνητικά την ψυχική υγεία, την αποδοτικότητα και συνολικά την ποιότητα ζωής των ανθρώπων. Ειδικά οι φοιτητές ιατρικής οι οποίοι ανήκουν στις ομάδες «υψηλού κινδύνου» εξαιτίας των ιδιαίτερα αυξημένων απαιτήσεων των σπουδών τους, του έντονου ακαδημαϊκού και ψυχολογικού φόρτου, καθώς και των περιορισμένων δυνατοτήτων για χαλάρωση και αποφόρτιση, παρουσιάζουν αυξημένη ευαλωτότητα και κίνδυνο ανάπτυξης εξουθένωσης. Σκοπός της παρούσας συγχρονικής μελέτης είναι η εκτίμηση του επιπολασμού της επαγγελματικής εξουθένωσης σε φοιτητές ιατρικής στην Ελλάδα και η διερεύνηση των παραγόντων που συμβάλλουν στην εμφάνισή της σε αυτούς. Η έρευνα διεξήχθη σε δείγμα 102 φοιτητών της Ιατρικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθήνας, κάνοντας χρήση του Ερωτηματολογίου Επαγγελματικής Εξουθένωσης της Κοπεγχάγης (Copenhagen Burnout Inventory - CBI), προσαρμοσμένου στον φοιτητικό πληθυσμό το οποίο τους διαμοιράστηκε διαδικτυακά. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα, η εκτίμηση της επαγγελματικής εξουθένωσης στη διάσταση «Προσωπική Εξουθένωση» ήταν 59,2 μονάδες, στη διάσταση «Εξουθένωση που σχετίζεται με την παρακολούθηση μαθημάτων και διαλέξεων-κλινικών» ήταν 52,1 μονάδες και στη διάσταση «Εξουθένωση που σχετίζεται με την συναναστροφή με τους συμφοιτητές» ήταν 37,7 μονάδες. Επίσης, βρέθηκε σημαντική θετική συσχέτιση μεταξύ των τριών αυτών διαστάσεων. Τέλος, παράγοντες όπως το φύλο, η ηλικία, η εργασία παράλληλα με τις σπουδές, το έτος σπουδών και οι ώρες ύπνου έδειξαν ότι σχετίζονται με την εμφάνιση της εξουθένωσης, ενώ παράγοντες όπως η ενασχόληση με κάποια δραστηριότητα σε εβδομαδιαία βάση και η φοίτηση σε πανεπιστήμιο της πόλης που μεγάλωσαν έδειξαν ότι λειτουργούν προστατευτικά απέναντι στην εξουθένωση. Η μελέτη αναδεικνύει την ανάγκη λήψης μέτρων υποστήριξης των φοιτητών μέσα από τη διαμόρφωση και την ανάπτυξη αποτελεσματικών στρατηγικών πρόληψης, παρέμβασης και αντιμετώπισης που ως στόχο θα έχουν την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας και την καλλιέργεια κουλτούρας αυτοφροντίδας, ψυχικής ενδυνάμωσης και ευεξίας. Με άλλα λόγια, θα πρέπει να επικεντρωθούν στην προαγωγή και αγωγή υγείας των σημερινών φοιτητών ιατρικής και έπειτα μελλοντικά γιατρών.","abstract_html":"Το σύνδρομο επαγγελματικής εξουθένωσης ή αλλιώς «burnout» αποτελεί ένα σύγχρονο και πολυδιάστατο φαινόμενο που επηρεάζει αρνητικά την ψυχική υγεία, την αποδοτικότητα και συνολικά την ποιότητα ζωής των ανθρώπων. Ειδικά οι φοιτητές ιατρικής οι οποίοι ανήκουν στις ομάδες «υψηλού κινδύνου» εξαιτίας των ιδιαίτερα αυξημένων απαιτήσεων των σπουδών τους, του έντονου ακαδημαϊκού και ψυχολογικού φόρτου, καθώς και των περιορισμένων δυνατοτήτων για χαλάρωση και αποφόρτιση, παρουσιάζουν αυξημένη ευαλωτότητα και κίνδυνο ανάπτυξης εξουθένωσης. Σκοπός της παρούσας συγχρονικής μελέτης είναι η εκτίμηση του επιπολασμού της επαγγελματικής εξουθένωσης σε φοιτητές ιατρικής στην Ελλάδα και η διερεύνηση των παραγόντων που συμβάλλουν στην εμφάνισή της σε αυτούς. Η έρευνα διεξήχθη σε δείγμα 102 φοιτητών της Ιατρικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθήνας, κάνοντας χρήση του Ερωτηματολογίου Επαγγελματικής Εξουθένωσης της Κοπεγχάγης (Copenhagen Burnout Inventory - CBI), προσαρμοσμένου στον φοιτητικό πληθυσμό το οποίο τους διαμοιράστηκε διαδικτυακά. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα, η εκτίμηση της επαγγελματικής εξουθένωσης στη διάσταση «Προσωπική Εξουθένωση» ήταν 59,2 μονάδες, στη διάσταση «Εξουθένωση που σχετίζεται με την παρακολούθηση μαθημάτων και διαλέξεων-κλινικών» ήταν 52,1 μονάδες και στη διάσταση «Εξουθένωση που σχετίζεται με την συναναστροφή με τους συμφοιτητές» ήταν 37,7 μονάδες. Επίσης, βρέθηκε σημαντική θετική συσχέτιση μεταξύ των τριών αυτών διαστάσεων. Τέλος, παράγοντες όπως το φύλο, η ηλικία, η εργασία παράλληλα με τις σπουδές, το έτος σπουδών και οι ώρες ύπνου έδειξαν ότι σχετίζονται με την εμφάνιση της εξουθένωσης, ενώ παράγοντες όπως η ενασχόληση με κάποια δραστηριότητα σε εβδομαδιαία βάση και η φοίτηση σε πανεπιστήμιο της πόλης που μεγάλωσαν έδειξαν ότι λειτουργούν προστατευτικά απέναντι στην εξουθένωση. Η μελέτη αναδεικνύει την ανάγκη λήψης μέτρων υποστήριξης των φοιτητών μέσα από τη διαμόρφωση και την ανάπτυξη αποτελεσματικών στρατηγικών πρόληψης, παρέμβασης και αντιμετώπισης που ως στόχο θα έχουν την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας και την καλλιέργεια κουλτούρας αυτοφροντίδας, ψυχικής ενδυνάμωσης και ευεξίας. Με άλλα λόγια, θα πρέπει να επικεντρωθούν στην προαγωγή και αγωγή υγείας των σημερινών φοιτητών ιατρικής και έπειτα μελλοντικά γιατρών.","abstract_has_math":false,"creators":["Παρασκευοπούλου Φωτεινή","Paraskevopoulou Foteini"],"institution":null,"degree_name":null,"degree_level":null,"degree_discipline":null,"degree_department":null,"school":null,"contributors":[],"advisors":[],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2026,"date_issued":"2026","date_published":"2026","updated_at":"2026-07-24T01:02:00Z","subjects":["Επιστήμες Υγείας","Health Sciences"],"languages":["Ελληνικά","Greek"],"rights":[],"rights_urls":[],"identifier_entries":[{"key":"dc:identifier","label":"Identifier","values":["uoadl:5362729"],"render_values":[{"text":"uoadl:5362729","href":null,"code":true}]}]},"links":{"outbound_url":"https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/5362729","outbound_label":"Repository record","outbound_source":"dc:identifier"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Παρασκευοπούλου Φωτεινή","Paraskevopoulou Foteini"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date","label":"Dc Date","values":["2026"]},{"key":"dc:type","label":"Dc Type","values":["born_digital_postgraduate_thesis","Διπλωματική Εργασία","Postgraduate Thesis"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["Επιστήμες Υγείας","Health Sciences"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language","label":"Dc Language","values":["Ελληνικά","Greek"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier","label":"Identifier","values":["uoadl:5362729","https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/5362729"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description","label":"Description","values":["Το σύνδρομο επαγγελματικής εξουθένωσης ή αλλιώς «burnout» αποτελεί ένα σύγχρονο και πολυδιάστατο φαινόμενο που επηρεάζει αρνητικά την ψυχική υγεία, την αποδοτικότητα και συνολικά την ποιότητα ζωής των ανθρώπων. Ειδικά οι φοιτητές ιατρικής οι οποίοι ανήκουν στις ομάδες «υψηλού κινδύνου» εξαιτίας των ιδιαίτερα αυξημένων απαιτήσεων των σπουδών τους, του έντονου ακαδημαϊκού και ψυχολογικού φόρτου, καθώς και των περιορισμένων δυνατοτήτων για χαλάρωση και αποφόρτιση, παρουσιάζουν αυξημένη ευαλωτότητα και κίνδυνο ανάπτυξης εξουθένωσης. Σκοπός της παρούσας συγχρονικής μελέτης είναι η εκτίμηση του επιπολασμού της επαγγελματικής εξουθένωσης σε φοιτητές ιατρικής στην Ελλάδα και η διερεύνηση των παραγόντων που συμβάλλουν στην εμφάνισή της σε αυτούς. Η έρευνα διεξήχθη σε δείγμα 102 φοιτητών της Ιατρικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθήνας, κάνοντας χρήση του Ερωτηματολογίου Επαγγελματικής Εξουθένωσης της Κοπεγχάγης (Copenhagen Burnout Inventory - CBI), προσαρμοσμένου στον φοιτητικό πληθυσμό το οποίο τους διαμοιράστηκε διαδικτυακά. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα, η εκτίμηση της επαγγελματικής εξουθένωσης στη διάσταση «Προσωπική Εξουθένωση» ήταν 59,2 μονάδες, στη διάσταση «Εξουθένωση που σχετίζεται με την παρακολούθηση μαθημάτων και διαλέξεων-κλινικών» ήταν 52,1 μονάδες και στη διάσταση «Εξουθένωση που σχετίζεται με την συναναστροφή με τους συμφοιτητές» ήταν 37,7 μονάδες. Επίσης, βρέθηκε σημαντική θετική συσχέτιση μεταξύ των τριών αυτών διαστάσεων. Τέλος, παράγοντες όπως το φύλο, η ηλικία, η εργασία παράλληλα με τις σπουδές, το έτος σπουδών και οι ώρες ύπνου έδειξαν ότι σχετίζονται με την εμφάνιση της εξουθένωσης, ενώ παράγοντες όπως η ενασχόληση με κάποια δραστηριότητα σε εβδομαδιαία βάση και η φοίτηση σε πανεπιστήμιο της πόλης που μεγάλωσαν έδειξαν ότι λειτουργούν προστατευτικά απέναντι στην εξουθένωση. Η μελέτη αναδεικνύει την ανάγκη λήψης μέτρων υποστήριξης των φοιτητών μέσα από τη διαμόρφωση και την ανάπτυξη αποτελεσματικών στρατηγικών πρόληψης, παρέμβασης και αντιμετώπισης που ως στόχο θα έχουν την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας και την καλλιέργεια κουλτούρας αυτοφροντίδας, ψυχικής ενδυνάμωσης και ευεξίας. Με άλλα λόγια, θα πρέπει να επικεντρωθούν στην προαγωγή και αγωγή υγείας των σημερινών φοιτητών ιατρικής και έπειτα μελλοντικά γιατρών.","The burnout syndrome, commonly known as "burnout", is a modern and multidimensional phenomenon that negatively affects mental health, productivity, and overall quality of life. Medical students, in particular, belong to the "high risk" groups due to the extremely high demands of their studies, the intense academic and psychological burden, and the limited opportunities for relaxation and stress relief, are more vulnerable and at greater risk of developing burnout. The purpose of this cross-sectional study is to estimate the prevalence of professional burnout among medical students in Greece and to explore the factors contributing to its occurrence in this group. The study was conducted in a sample of 102 students from the Medical School of the National and Kapodistrian University of Athens, using as the data collection tool the Copenhagen Burnout Inventory (CBI), adapted to the student population, which was distributed to them online. According to the results, the evaluation of professional burnout in the "Personal Burnout" dimension was 59.2 points, in the "Burnout related to attending classes and lectures-clinics" dimension was 52.1 points, and in the "Burnout related to interacting with fellow students" dimension was 37.7 points. In addition, a significant positive correlation was found between these three dimensions. Lastly, factors such as gender, age, working while studying, year of study, and hours of sleep were found to be related to the onset of burnout, while factors such as engaging in a weekly activity and studying in one’s hometown were found to have a protective effect against burnout. The study highlights the need to implement support measures for medical students through the formulation and the development of effective prevention, intervention, and coping strategies aimed at strengthening mental resilience, and the cultivation of a culture of self-care, mental empowerment, and well-being. In other words, they should focus on the health promotion and education of current medical students and future doctors."]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["Αποτύπωση επιπολασμού της Επαγγελματικής Εξουθένωσης σε φοιτητές ιατρικής στην Ελλάδα"]}]}],"canonical_facts":{"dc:creator":["Παρασκευοπούλου Φωτεινή","Paraskevopoulou Foteini"],"dc:date":["2026"],"dc:description":["Το σύνδρομο επαγγελματικής εξουθένωσης ή αλλιώς «burnout» αποτελεί ένα σύγχρονο και πολυδιάστατο φαινόμενο που επηρεάζει αρνητικά την ψυχική υγεία, την αποδοτικότητα και συνολικά την ποιότητα ζωής των ανθρώπων. Ειδικά οι φοιτητές ιατρικής οι οποίοι ανήκουν στις ομάδες «υψηλού κινδύνου» εξαιτίας των ιδιαίτερα αυξημένων απαιτήσεων των σπουδών τους, του έντονου ακαδημαϊκού και ψυχολογικού φόρτου, καθώς και των περιορισμένων δυνατοτήτων για χαλάρωση και αποφόρτιση, παρουσιάζουν αυξημένη ευαλωτότητα και κίνδυνο ανάπτυξης εξουθένωσης. Σκοπός της παρούσας συγχρονικής μελέτης είναι η εκτίμηση του επιπολασμού της επαγγελματικής εξουθένωσης σε φοιτητές ιατρικής στην Ελλάδα και η διερεύνηση των παραγόντων που συμβάλλουν στην εμφάνισή της σε αυτούς. Η έρευνα διεξήχθη σε δείγμα 102 φοιτητών της Ιατρικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθήνας, κάνοντας χρήση του Ερωτηματολογίου Επαγγελματικής Εξουθένωσης της Κοπεγχάγης (Copenhagen Burnout Inventory - CBI), προσαρμοσμένου στον φοιτητικό πληθυσμό το οποίο τους διαμοιράστηκε διαδικτυακά. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα, η εκτίμηση της επαγγελματικής εξουθένωσης στη διάσταση «Προσωπική Εξουθένωση» ήταν 59,2 μονάδες, στη διάσταση «Εξουθένωση που σχετίζεται με την παρακολούθηση μαθημάτων και διαλέξεων-κλινικών» ήταν 52,1 μονάδες και στη διάσταση «Εξουθένωση που σχετίζεται με την συναναστροφή με τους συμφοιτητές» ήταν 37,7 μονάδες. Επίσης, βρέθηκε σημαντική θετική συσχέτιση μεταξύ των τριών αυτών διαστάσεων. Τέλος, παράγοντες όπως το φύλο, η ηλικία, η εργασία παράλληλα με τις σπουδές, το έτος σπουδών και οι ώρες ύπνου έδειξαν ότι σχετίζονται με την εμφάνιση της εξουθένωσης, ενώ παράγοντες όπως η ενασχόληση με κάποια δραστηριότητα σε εβδομαδιαία βάση και η φοίτηση σε πανεπιστήμιο της πόλης που μεγάλωσαν έδειξαν ότι λειτουργούν προστατευτικά απέναντι στην εξουθένωση. Η μελέτη αναδεικνύει την ανάγκη λήψης μέτρων υποστήριξης των φοιτητών μέσα από τη διαμόρφωση και την ανάπτυξη αποτελεσματικών στρατηγικών πρόληψης, παρέμβασης και αντιμετώπισης που ως στόχο θα έχουν την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας και την καλλιέργεια κουλτούρας αυτοφροντίδας, ψυχικής ενδυνάμωσης και ευεξίας. Με άλλα λόγια, θα πρέπει να επικεντρωθούν στην προαγωγή και αγωγή υγείας των σημερινών φοιτητών ιατρικής και έπειτα μελλοντικά γιατρών.","The burnout syndrome, commonly known as "burnout", is a modern and multidimensional phenomenon that negatively affects mental health, productivity, and overall quality of life. Medical students, in particular, belong to the "high risk" groups due to the extremely high demands of their studies, the intense academic and psychological burden, and the limited opportunities for relaxation and stress relief, are more vulnerable and at greater risk of developing burnout. The purpose of this cross-sectional study is to estimate the prevalence of professional burnout among medical students in Greece and to explore the factors contributing to its occurrence in this group. The study was conducted in a sample of 102 students from the Medical School of the National and Kapodistrian University of Athens, using as the data collection tool the Copenhagen Burnout Inventory (CBI), adapted to the student population, which was distributed to them online. According to the results, the evaluation of professional burnout in the "Personal Burnout" dimension was 59.2 points, in the "Burnout related to attending classes and lectures-clinics" dimension was 52.1 points, and in the "Burnout related to interacting with fellow students" dimension was 37.7 points. In addition, a significant positive correlation was found between these three dimensions. Lastly, factors such as gender, age, working while studying, year of study, and hours of sleep were found to be related to the onset of burnout, while factors such as engaging in a weekly activity and studying in one’s hometown were found to have a protective effect against burnout. The study highlights the need to implement support measures for medical students through the formulation and the development of effective prevention, intervention, and coping strategies aimed at strengthening mental resilience, and the cultivation of a culture of self-care, mental empowerment, and well-being. In other words, they should focus on the health promotion and education of current medical students and future doctors."],"dc:identifier":["uoadl:5362729","https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/5362729"],"dc:language":["Ελληνικά","Greek"],"dc:subject":["Επιστήμες Υγείας","Health Sciences"],"dc:title":["Αποτύπωση επιπολασμού της Επαγγελματικής Εξουθένωσης σε φοιτητές ιατρικής στην Ελλάδα"],"dc:type":["born_digital_postgraduate_thesis","Διπλωματική Εργασία","Postgraduate Thesis"]},"updated_at":"2026-07-24T01:02:00Z"}