{"id":{"repo_id":"athens","oai_identifier":"oai:lib.uoa.gr:uoadl:5362211"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/athens/oai:lib.uoa.gr:uoadl:5362211","repository":{"repo_id":"athens","name":"National and Kapodistrian University of Athens","base_url":"https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/frontend/oaipmh"},"display":{"title":"Η αξιοποίηση του Μουσείου Νεότερου Ελληνικού Πολιτισμού στη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών","abstract":"Η παρούσα εργασία εξετάζει τη λειτουργία, την εξέλιξη και την εκπαιδευτική σημασία των μουσείων, με ιδιαίτερη έμφαση στα λαογραφικά μουσεία στην Ελλάδα και στη συμβολή τους στην πολιτιστική διατήρηση και εκπαίδευση. Στο πρώτο μέρος αναλύεται η ιστορική πορεία των μουσείων από την εμφάνισή τους έως τη σύγχρονη μορφή τους, εστιάζοντας τόσο στη διεθνή όσο και στην ελληνική πραγματικότητα. Παράλληλα, παρουσιάζεται η επιστήμη της Λαογραφίας και η σύνδεσή της με τη δημιουργία και λειτουργία λαογραφικών μουσείων, τα οποία αποτελούν σημαντικούς φορείς ανάδειξης της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς. Στο δεύτερο μέρος, η έρευνα επικεντρώνεται στη μουσειοπαιδαγωγική διάσταση των μουσείων, διερευνώντας τις δυνατότητες που προσφέρουν ως πεδία βιωματικής μάθησης. Μέσα από την ανάλυση μιας εκπαιδευτικής επίσκεψης μαθητών, εξετάζεται η προετοιμασία, η συμμετοχή και η ανταπόκριση των μαθητών, καθώς και τα γνωσιακά αποτελέσματα που προκύπτουν από την ενεργή εμπλοκή τους σε μουσειακά προγράμματα. Η εργασία καταδεικνύει τον πολυδιάστατο ρόλο των μουσείων ως ζωντανών οργανισμών πολιτιστικής διατήρησης, εκπαίδευσης και κοινωνικής ευαισθητοποίησης, αναδεικνύοντας τη σημασία της βιωματικής προσέγγισης στη μουσειακή εμπειρία και την παιδαγωγική της αξία στην ανάπτυξη της πολιτιστικής συνείδησης των νέων γενεών.","abstract_html":"Η παρούσα εργασία εξετάζει τη λειτουργία, την εξέλιξη και την εκπαιδευτική σημασία των μουσείων, με ιδιαίτερη έμφαση στα λαογραφικά μουσεία στην Ελλάδα και στη συμβολή τους στην πολιτιστική διατήρηση και εκπαίδευση. Στο πρώτο μέρος αναλύεται η ιστορική πορεία των μουσείων από την εμφάνισή τους έως τη σύγχρονη μορφή τους, εστιάζοντας τόσο στη διεθνή όσο και στην ελληνική πραγματικότητα. Παράλληλα, παρουσιάζεται η επιστήμη της Λαογραφίας και η σύνδεσή της με τη δημιουργία και λειτουργία λαογραφικών μουσείων, τα οποία αποτελούν σημαντικούς φορείς ανάδειξης της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς. Στο δεύτερο μέρος, η έρευνα επικεντρώνεται στη μουσειοπαιδαγωγική διάσταση των μουσείων, διερευνώντας τις δυνατότητες που προσφέρουν ως πεδία βιωματικής μάθησης. Μέσα από την ανάλυση μιας εκπαιδευτικής επίσκεψης μαθητών, εξετάζεται η προετοιμασία, η συμμετοχή και η ανταπόκριση των μαθητών, καθώς και τα γνωσιακά αποτελέσματα που προκύπτουν από την ενεργή εμπλοκή τους σε μουσειακά προγράμματα. Η εργασία καταδεικνύει τον πολυδιάστατο ρόλο των μουσείων ως ζωντανών οργανισμών πολιτιστικής διατήρησης, εκπαίδευσης και κοινωνικής ευαισθητοποίησης, αναδεικνύοντας τη σημασία της βιωματικής προσέγγισης στη μουσειακή εμπειρία και την παιδαγωγική της αξία στην ανάπτυξη της πολιτιστικής συνείδησης των νέων γενεών.","abstract_has_math":false,"creators":["ΜΟΥΤΖΟΥΡΗ ΔΑΝΑΗ","MOUTZOURI DANAI"],"institution":null,"degree_name":null,"degree_level":null,"degree_discipline":null,"degree_department":null,"school":null,"contributors":[],"advisors":[],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2026,"date_issued":"2026","date_published":"2026","updated_at":"2026-07-24T01:01:58Z","subjects":["Θρησκεία","Religion"],"languages":["Ελληνικά","Greek"],"rights":[],"rights_urls":[],"identifier_entries":[{"key":"dc:identifier","label":"Identifier","values":["uoadl:5362211"],"render_values":[{"text":"uoadl:5362211","href":null,"code":true}]}]},"links":{"outbound_url":"https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/5362211","outbound_label":"Repository record","outbound_source":"dc:identifier"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["ΜΟΥΤΖΟΥΡΗ ΔΑΝΑΗ","MOUTZOURI DANAI"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date","label":"Dc Date","values":["2026"]},{"key":"dc:type","label":"Dc Type","values":["born_digital_postgraduate_thesis","Διπλωματική Εργασία","Postgraduate Thesis"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["Θρησκεία","Religion"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language","label":"Dc Language","values":["Ελληνικά","Greek"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier","label":"Identifier","values":["uoadl:5362211","https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/5362211"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description","label":"Description","values":["Η παρούσα εργασία εξετάζει τη λειτουργία, την εξέλιξη και την εκπαιδευτική σημασία των μουσείων, με ιδιαίτερη έμφαση στα λαογραφικά μουσεία στην Ελλάδα και στη συμβολή τους στην πολιτιστική διατήρηση και εκπαίδευση. Στο πρώτο μέρος αναλύεται η ιστορική πορεία των μουσείων από την εμφάνισή τους έως τη σύγχρονη μορφή τους, εστιάζοντας τόσο στη διεθνή όσο και στην ελληνική πραγματικότητα. Παράλληλα, παρουσιάζεται η επιστήμη της Λαογραφίας και η σύνδεσή της με τη δημιουργία και λειτουργία λαογραφικών μουσείων, τα οποία αποτελούν σημαντικούς φορείς ανάδειξης της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς. Στο δεύτερο μέρος, η έρευνα επικεντρώνεται στη μουσειοπαιδαγωγική διάσταση των μουσείων, διερευνώντας τις δυνατότητες που προσφέρουν ως πεδία βιωματικής μάθησης. Μέσα από την ανάλυση μιας εκπαιδευτικής επίσκεψης μαθητών, εξετάζεται η προετοιμασία, η συμμετοχή και η ανταπόκριση των μαθητών, καθώς και τα γνωσιακά αποτελέσματα που προκύπτουν από την ενεργή εμπλοκή τους σε μουσειακά προγράμματα. Η εργασία καταδεικνύει τον πολυδιάστατο ρόλο των μουσείων ως ζωντανών οργανισμών πολιτιστικής διατήρησης, εκπαίδευσης και κοινωνικής ευαισθητοποίησης, αναδεικνύοντας τη σημασία της βιωματικής προσέγγισης στη μουσειακή εμπειρία και την παιδαγωγική της αξία στην ανάπτυξη της πολιτιστικής συνείδησης των νέων γενεών.","This thesis examines the function, evolution, and educational significance of museums, with a particular focus on folklore museums in Greece and their contribution to cultural preservation and education. The first part analyzes the historical development of museums from their early forms to their modern structure, addressing both international and Greek contexts. At the same time, it presents the science of Folklore and its close connection with the establishment and operation of folklore museums, which play a crucial role in showcasing the intangible cultural heritage. The second part focuses on the educational dimension of museums, exploring their potential as spaces of experiential learning. Through the analysis of a specific student educational visit, the study examines the preparation process, student participation and response, as well as the cognitive outcomes resulting from their active involvement in museum programs. The research highlights the multifaceted role of museums as living institutions of cultural preservation, education, and social awareness, emphasizing the importance of experiential approaches in museum learning and their pedagogical value in cultivating cultural consciousness among younger generations."]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["Η αξιοποίηση του Μουσείου Νεότερου Ελληνικού Πολιτισμού στη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών"]}]}],"canonical_facts":{"dc:creator":["ΜΟΥΤΖΟΥΡΗ ΔΑΝΑΗ","MOUTZOURI DANAI"],"dc:date":["2026"],"dc:description":["Η παρούσα εργασία εξετάζει τη λειτουργία, την εξέλιξη και την εκπαιδευτική σημασία των μουσείων, με ιδιαίτερη έμφαση στα λαογραφικά μουσεία στην Ελλάδα και στη συμβολή τους στην πολιτιστική διατήρηση και εκπαίδευση. Στο πρώτο μέρος αναλύεται η ιστορική πορεία των μουσείων από την εμφάνισή τους έως τη σύγχρονη μορφή τους, εστιάζοντας τόσο στη διεθνή όσο και στην ελληνική πραγματικότητα. Παράλληλα, παρουσιάζεται η επιστήμη της Λαογραφίας και η σύνδεσή της με τη δημιουργία και λειτουργία λαογραφικών μουσείων, τα οποία αποτελούν σημαντικούς φορείς ανάδειξης της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς. Στο δεύτερο μέρος, η έρευνα επικεντρώνεται στη μουσειοπαιδαγωγική διάσταση των μουσείων, διερευνώντας τις δυνατότητες που προσφέρουν ως πεδία βιωματικής μάθησης. Μέσα από την ανάλυση μιας εκπαιδευτικής επίσκεψης μαθητών, εξετάζεται η προετοιμασία, η συμμετοχή και η ανταπόκριση των μαθητών, καθώς και τα γνωσιακά αποτελέσματα που προκύπτουν από την ενεργή εμπλοκή τους σε μουσειακά προγράμματα. Η εργασία καταδεικνύει τον πολυδιάστατο ρόλο των μουσείων ως ζωντανών οργανισμών πολιτιστικής διατήρησης, εκπαίδευσης και κοινωνικής ευαισθητοποίησης, αναδεικνύοντας τη σημασία της βιωματικής προσέγγισης στη μουσειακή εμπειρία και την παιδαγωγική της αξία στην ανάπτυξη της πολιτιστικής συνείδησης των νέων γενεών.","This thesis examines the function, evolution, and educational significance of museums, with a particular focus on folklore museums in Greece and their contribution to cultural preservation and education. The first part analyzes the historical development of museums from their early forms to their modern structure, addressing both international and Greek contexts. At the same time, it presents the science of Folklore and its close connection with the establishment and operation of folklore museums, which play a crucial role in showcasing the intangible cultural heritage. The second part focuses on the educational dimension of museums, exploring their potential as spaces of experiential learning. Through the analysis of a specific student educational visit, the study examines the preparation process, student participation and response, as well as the cognitive outcomes resulting from their active involvement in museum programs. The research highlights the multifaceted role of museums as living institutions of cultural preservation, education, and social awareness, emphasizing the importance of experiential approaches in museum learning and their pedagogical value in cultivating cultural consciousness among younger generations."],"dc:identifier":["uoadl:5362211","https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/5362211"],"dc:language":["Ελληνικά","Greek"],"dc:subject":["Θρησκεία","Religion"],"dc:title":["Η αξιοποίηση του Μουσείου Νεότερου Ελληνικού Πολιτισμού στη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών"],"dc:type":["born_digital_postgraduate_thesis","Διπλωματική Εργασία","Postgraduate Thesis"]},"updated_at":"2026-07-24T01:01:58Z"}