Análisis del discurso biomédico: la difusión oral y escrita de textos sobre reproducción asistida a través de internet y redes sociales
La reproducción asistida (RA) constituye una disciplina relativamente reciente en el ámbito de la biomedicina que ha alcanzado una notable relevancia en España. Este protagonismo se debe, principalmente, a los elevados índices de éxito de los tratamientos, al desarrollo de tecnología de vanguardia y a una legislación más flexible que la de otros países, donde ciertas prácticas se encuentran más restringidas. Si bien las clínicas de RA están presentes en todo el territorio nacional, la Comunidad Valenciana destaca como un destino singular de lo que se ha denominado turismo reproductivo. Su ubicación estratégica, junto con factores como el clima benigno y la oferta turística, refuerzan su atractivo y la convierten en una de las áreas más solicitadas por pacientes nacionales e internacionales que buscan someterse a tratamientos de fertilidad. El rápido desarrollo de esta especialidad médica exige, a su vez, la creación y consolidación de una terminología específica que permita designar de forma precisa los nuevos conceptos y realidades clínicas. Dichos términos circulan en textos de distinta naturaleza —artículos científicos, consentimientos informados, informes médicos o materiales divulgativos— cuya formulación depende del grado de especialización del público destinatario. Esta tesis examina la accesibilidad lingüística de la terminología biomédica en el ámbito de la reproducción asistida, con especial atención a la comprensión que los pacientes desarrollan a partir de los textos y recursos divulgativos de las clínicas. El objetivo general es doble: por un lado, analizar la legibilidad y adecuación normativa de los textos especializados —tanto escritos como audiovisuales—; por otro, evaluar la comprensión terminológica de los pacientes mediante un cuestionario multilingüe y, a partir de los resultados, diseñar materiales de transferencia que favorezcan una comunicación más clara y eficaz. Diversos estudios (Porras-Garzón y Estopà, 2020; Martínez Sánchez, 2022; Blanco Pérez y Gutiérrez Couto, 2002) han analizado la legibilidad de los textos médicos y el modo en que son asimilados por sus destinatarios, con el propósito de identificar soluciones que permitan hacerlos más accesibles y comprensibles. En esta línea, la colaboración con IVF-Life —clínica de referencia a nivel nacional e internacional— me ha brindado la oportunidad de constatar, en un contexto real, las limitaciones que presentan los materiales divulgativos publicados en su página web y en su canal de YouTube. Asimismo, se han observado de primera mano las dificultades a las que se enfrentan las pacientes al consultar estos textos que, aun siendo de carácter divulgativo y dirigidos a un público mayoritariamente lego, contienen abundante terminología especializada y expresiones complejas que reducen de forma significativa su legibilidad y obstaculizan el procesamiento cognitivo de la información. El corpus analizado está constituido por dos subcorpus: (1) un subcorpus escrito integrado por 105 textos pertenecientes a las secciones Tratamientos de fertilidad, Pruebas de fertilidad y Blog; y (2) un subcorpus oral formado por 8 transcripciones de vídeos divulgativos procedentes del canal de YouTube de IVF-Life. La mayoría de estos textos presentan un nivel de legibilidad clasificado como “algo difícil” o “muy difícil” según la escala INFLESZ, lo que se confirma tanto en el análisis lingüístico cualitativo como en el estudio del índice de legibilidad calculated para cada uno de los documentos. Para poder solucionar este problema y con el fin de proporcionar a las pacientes materiales adaptados y legibles, se han implementado los siguientes recursos: (1) mejora de la legibilidad de los textos pertenecientes a las secciones Tratamientos de fertilidad y Pruebas de fertilidad, pues son secciones que consultan más del 50 % de las pacientes entrevistadas, (2) crear un set de infografías terminológicas multilingües — español, valenciano, inglés, francés, alemán e italiano—, educativas, interactivas y multicapa que siga las indicaciones de lenguaje claro de la Comisión Europea (2015) y la Guía panhispánica de lenguaje claro y accesible (RAE y ASALE, 2024) y que atienda a las necesidades de los y las pacientes y (3) crear un glosario terminológico multilingüe — español, inglés e italiano— con definiciones que se adapten también a las necesidades de un público lego que no es especialista en fertilidad y reproducción asistida. Estos recursos de transferencia creados en colaboración con IVF-Life tienen como objetivo mejorar el proceso cognitivo de la comprensión de la terminología especialidad de la fertilidad y la reproducción asistida por parte de los y las pacientes que acceden a este contenido especializado. Asimismo, contribuir a la alfabetización en salud de las pacientes y optimizar su experiencia durante el tratamiento de RA, mediante estrategias lingüísticas que mejoren el acceso al conocimiento especializado.
Legibilidad textual, Terminología biomédica, Reproducción asistida, Comunicación médico-paciente, Español de especialidad, Lenguaje claro, Alfabetización en salud
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