Boas práticas em escolas posicionadas nos últimos lugares nas listas de ordenação

Resumo - Nesta dissertação faz-se a apresentação do trabalho conducente à realização de provas na Universidade Aberta no ramo de Administração e Gestão Educacional para obtenção do grau de Mestre. O trabalho consiste na apresentação dos resultados de uma investigação levada a efeito em onze escolas com ensino secundário que têm sido posicionadas nos últimos lugares das listas de ordenação (rankings) que vêm sendo publicadas. Pretende-se com esta investigação proceder a uma reflexão sobre a escola, enquanto Organização e por outro, analisar os resultados dos alunos em relação aos processos pedagógicos e organizacionais de cada uma das instituições observadas. Estão em causa algumas escolas com opções organizacionais completamente distintas, que serão observadas através de recolha de informação a vários níveis, nomeadamente, por entrevista aos presidentes dos órgãos de gestão, recolha documental, questionário e verificação in loco. A primeira parte consiste numa reflexão teórica sobre gestão, liderança e avaliação educacional. A pesquisa empírica, de carácter naturalista, realizou-se em onze escolas pertencentes à área de jurisdição da Direcção Regional de Educação de Lisboa, colocadas nos cem últimos lugares das listas de ordenação (ranking), publicadas nos anos de 2003 e 2004. Esta investigação conduz-nos à percepção de boas práticas promotoras do sucesso educativo, desenvolvidas nestas escolas o que pode questionar o seu lugar na seriação

Author dc:creator

• Monteiro, Ana Paula Fernandes

Advisor dc:contributor.advisor

• Barreto, Maria Antónia

• Gestão de estabelecimentos de ensino
• Organização escolar
• Ensino secundário
• Modelos educativos
• Avaliação da educação
• Avaliação do desempenho
• Insucesso escolar
• Educational evaluation
• Good practise skills in school
• Pedagogical experiences
• School organization
• Leadership
• Rank list
• Educational success

Language dc:language.iso

por

Handle dc:identifier.uri

http://hdl.handle.net/10400.2/673

OAI identifier oai:identifier

oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/673