Estilo de liderança e relações interpessoais e intergrupais em contexto escolar: estudo de caso

Resumo - Este estudo enquadrou-se no paradigma qualitativo, tendo sido utilizado o estudo de caso como estratégia metodológica. Partiu-se para este estudo motivados pela curiosidade em saber algo mais sobre o problema associado às interacções que se desenvolvem entre os professores. A partir da pergunta “Qual a relação entre o estilo de liderança e os padrões de interacção social, no quadro da organização escolar?”, pretendeu-se atingir os seguintes objectivos: identificar o estilo de liderança predominante, as interacções sociais e levantar hipóteses sobre a relação entre o estilo de liderança e o sistema das interacções. O quadro teórico de referência aborda a comunicação organizacional, o processo de tomada de decisão, a liderança e as relações de natureza interpessoal e intergrupal. O quadro metodológico envolve o contexto da acção e os procedimentos metodológicos. Foi utilizada a técnica de amostragem de conveniência não probabilística e a técnica de amostragem de casos típicos (amostra intencional). Para a recolha e análise de elementos, foram utilizadas as técnicas de observação-participante, entrevista semi-estruturada e análise de conteúdo. Foi construído um modelo de investigação, que envolveu as componentes teóricas do quadro de referência, permitindo-nos, assim, identificar o estilo de liderança predominante e as interacções sociais associadas. Concluiu-se que o estilo de liderança que os vários líderes ao longo dos anos foram adoptando resultou de uma influência biunívoca entre o líder e as relações interpessoais e intergrupais dos professores. O estilo de liderança predominante na escola investigada é o autocrático com algumas variantes, porque facilitou interacções que permitiram a formação de grupos de interesse, que sempre dominaram o poder

Author dc:creator

• Caetano, José Manuel Martins

Advisor dc:contributor.advisor

• Carmo, Hermano

• Educação
• Organização escolar
• Relações intergrupos
• Relações interpessoais
• Liderança
• Scholl/organization
• Leadership
• Individual and organizational communication
• Interpersonal relations
• Group behaviour
• Attitude
• Discrimination/prejudice
• Impressions

Language dc:language.iso

por

Handle dc:identifier.uri

http://hdl.handle.net/10400.2/672

OAI identifier oai:identifier

oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/672