Projectos locais de educação : discursos e práticas : o caso do Concelho de Montijo

Este trabalho, inscreve-se no campo do estudo das políticas da educação em Portugal, nos últimos 30 anos, tem como objecto compreender a problemática da construção de um projecto educativo, a nível de um Município, designadamente o envolvimento e participação dos vários actores e a concomitante necessidade sentida (ou não) de construção de um Projecto Educativo Local. Actualmente o debate sobre a Educação tem vindo a destacar a transição de um modelo centralizado da administração da Educação para um modelo onde se atribuem competências e poderes para o nível local, nomeadamente para as escolas/agrupamentos de escola, territórios educativos e autarquias, sendo que, estas últimas, têm mesmo vindo a assumir um novo papel. Não só pelo discurso, mas pela prática que tem sido adoptada, o governo local vê-se hoje diante de novos desafios que demandam a adopção de novas práticas locais, entre elas a construção de Projectos Educativos Locais. Neste contexto procura-se contribuir para a compreensão da actual relação entre Educação/ Município/ Projecto Educativo Local, ao nível de um município concreto, utilizando uma metodologia de investigação, de cariz qualitativo, traduzida na realização de um Estudo de Caso. Através de entrevistas e análise de documentos foi possível concluir que, apesar da necessidade sentida, a existência de um Projecto Educativo Local, no Município em estudo, ainda não é uma realidade.

Author dc:creator

• Sousa, Maria de Fátima Soares da Silva Ferreira de

Advisor dc:contributor.advisor

• Ramos, Conceição Castro

• Projetos de educação
• Projeto Educativo de Escola
• Administração local
• Municípios
• Parcerias educativas
• Estudo de casos
• Local educational project
• County
• Decentralizing
• Partnerships
• Education policy

Language dc:language.iso

por

Handle dc:identifier.uri

http://hdl.handle.net/10400.2/2362

OAI identifier oai:identifier

oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/2362