A utilização de recursos educativos digitais no Ensino Superior a Distância : a perceção do estudante e o modo como utiliza os recursos digitais para fins educativos

A presente investigação foi realizada com estudantes de nível superior da Universidade Aberta, na caraterização que estes fazem do uso das tecnologias e da informação acedida tecnologicamente, nomeadamente de recursos educativos digitais, de forma a estruturarem os seus conhecimentos nas diferentes áreas para obtenção do grau de licenciatura, na modalidade a distância. A metodologia adotada foi a aplicação de um questionário disponibilizado eletronicamente. Para a análise dos dados foram calculadas frequências relativas e absolutas e realizadas algumas correlações entre variáveis. Os resultados permitiram identificar hábitos de estudo que privilegiam: a autonomia, procedimentos de pesquisa que se baseiam principalmente na utilização de palavras-chave em motores de busca, a seleção de informação e a análise dos conteúdos encontrados e a sua adequação para o que pretendem.

Author dc:creator

• Francisco, Maria Cristina Amado

Advisor dc:contributor.advisor

• Barros, Daniela Melaré Vieira

• Elearning
• Ensino a distância
• Recursos educacionais
• Recursos educacionais abertos
• Perceção
• Alunos adultos
• Tecnologia da educação
• Tecnologia digital
• Open educational resources
• Digital educational resources
• Educational technology
• Distance higher education

Language dc:language.iso

por

Handle dc:identifier.uri

http://hdl.handle.net/10400.2/2338

OAI identifier oai:identifier

oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/2338