Desenvolvimento de competências em literacia digital no 1.º ciclo : sinergias entre docentes e a biblioteca escolar

A importância da biblioteca escolar tem assumido crescente relevância no desenvolvimento das competências necessárias para a integração plena dos cidadãos numa sociedade em que o conhecimento, a aprendizagem, a capacidade de adaptação e de colaboração e, acima de tudo, a capacidade de saber aprender a partir das mais variadas fontes de informação se apresentam como competências fundamentais para o exercício de uma cidadania ativa. Este estudo procurou perceber de que forma os professores de um grupo de escolas do 1.º Ciclo do Ensino Básico percecionam e avaliam o trabalho da e com a Biblioteca Escolar no campo das literacias, em especial a literacia digital. Nesta pesquisa utilizámos uma abordagem mista, analisando elementos quantitativos e qualitativos. Foram analisadas as respostas aos questionários da Rede de Bibliotecas Escolares aplicados aos professores. Os questionários tratados contêm perguntas estruturadas para recolher dados quantitativos sobre a biblioteca. Além disso, foram analisados os Planos de Melhoria e respetivos Relatórios, elaborados pelos professores bibliotecários. Estes documentos permitiram verificar as ocorrências e os contextos em que a literacia digital é mencionada. Os resultados mostraram que existem várias fragilidades no trabalho na área em estudo, que se prolongam no tempo e requerem um maior investimento por parte de todos os intervenientes neste processo.

Name thesis:degree_name

Mestrado em Gestão da Informação e Bibliotecas Escolares

Year dc:date.issued

2026

Author dc:creator

• Lopes, Jorge Afonso Teixeiró

Advisors dc:contributor.advisor

• Novo, Ana
• Tatiana, Sanches

• Desenvolvimento de competências
• Bibliotecas escolares
• Literacia digital
• Tecnologia da informação e comunicação
• 1º ciclo
• Ensino básico
• MABE - Modelo de Avaliação da Biblioteca Escolar
• Competency development
• School library
• Digital literacy
• Information and communication technologies
• Primary education
• MABE

Language dc:language.iso

por

Identifier URI

urn:tid:204317274

OAI identifier oai:identifier

oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/22185