Curupira e caipora na tradição e nas mídias digitais: ressignificação contemporânea de personagens folclóricas brasileiras
type: CreativeWork
description: Esta dissertação investiga as ressignificações contemporâneas de Curupira e Caipora no ecossistema do YouTube, tomando como corpus três polos de mediação: o infantil e massivo (Turma do Folclore), o participativo‑metacomunicativo (Folclore BR) e o curatorial‑investigativo (Colecionador de Sacis). A partir de uma abordagem comparada e intermedial, combinam‑se procedimentos de análise audiovisual e netnográfica para descrever formatos (curta animado, canção, episódio, shorts, live/podcast, vídeo‑ensaio), estratégias discursivas (pedagogização do imaginário; curadoria mitográfica; checagem de desinformação; engajamento comunitário) e topoi iconográficos persistentes (pés invertidos, cromatismo vermelho, instrumentos de caça, territorialidade). Os resultados evidenciam: (i) a heroização eco‑pedagógica nas produções infanto‑juvenis; (ii) a função corretiva e desinformação nas mediações de divulgação; (iii) a compressão narrativa e estilística induzida pela lógica algorítmica do short‑video; e (iv) a atualização de matrizes simbólicas tradicionais em gramáticas audiovisuais contemporâneas. Argumenta‑se que a visibilidade desigual entre personagens (alta legibilidade algorítmica de Saci e Iara, menor de Curupira e, sobretudo, Caipora) decorre de requisitos de contextualização etnográfica e de padrões de retenção mediados por plataforma. Conclui‑se que essas ressignificações, longe de trivializarem o folclore, criam formas híbridas de mediação que articulam memória oral, cultura de plataformas e literacia midiática, com implicações para a educação e a preservação de patrimônios imateriais.
abstract: Esta dissertação investiga as ressignificações contemporâneas de Curupira e Caipora no ecossistema do YouTube, tomando como corpus três polos de mediação: o infantil e massivo (Turma do Folclore), o participativo‑metacomunicativo (Folclore BR) e o curatorial‑investigativo (Colecionador de Sacis). A partir de uma abordagem comparada e intermedial, combinam‑se procedimentos de análise audiovisual e netnográfica para descrever formatos (curta animado, canção, episódio, shorts, live/podcast, vídeo‑ensaio), estratégias discursivas (pedagogização do imaginário; curadoria mitográfica; checagem de desinformação; engajamento comunitário) e topoi iconográficos persistentes (pés invertidos, cromatismo vermelho, instrumentos de caça, territorialidade). Os resultados evidenciam: (i) a heroização eco‑pedagógica nas produções infanto‑juvenis; (ii) a função corretiva e desinformação nas mediações de divulgação; (iii) a compressão narrativa e estilística induzida pela lógica algorítmica do short‑video; e (iv) a atualização de matrizes simbólicas tradicionais em gramáticas audiovisuais contemporâneas. Argumenta‑se que a visibilidade desigual entre personagens (alta legibilidade algorítmica de Saci e Iara, menor de Curupira e, sobretudo, Caipora) decorre de requisitos de contextualização etnográfica e de padrões de retenção mediados por plataforma. Conclui‑se que essas ressignificações, longe de trivializarem o folclore, criam formas híbridas de mediação que articulam memória oral, cultura de plataformas e literacia midiática, com implicações para a educação e a preservação de patrimônios imateriais.
author: Ruela, Carolina de Paula
language: por
keywords: Curupira, Caipora, Cultura de plataformas, YouTube, Imaginário, Ressignificação, Tradição, Brasil, Platform culture, Imaginary, Resignification, Tradition
date published: 2026-03-03
date modified: 2026-07-24T00:50:01Z
provider: Universidade Aberta
publisher: Networked Digital Library of Theses and Dissertations
type: WebPage
source organization: Universidade Aberta

PropertyValue
property ID: Handle
value: http://hdl.handle.net/10400.2/21834