A biblioteca escolar e a área disciplinar de Educação Moral e Religiosa Católica
O presente projeto de investigação teve como finalidade a criação e disponibilização de um conjunto de recursos pedagógicos, devidamente curados e desenvolvidos, que possam integrar a biblioteca escolar e apoiar eficazmente o desenvolvimento curricular da disciplina de Educação Moral e Religios a Católica (EMRC), nos anos terminais do 1.º ciclo e no 2.º ciclo do ensino básico. Com base na perceção dos alunos relativamente às tipologias, suportes e características dos materiais didáticos que mais facilitam a compreensão e promovem a motivação para a aprendizagem, foi aplicado um questionário inicial a seis turmas de EMRC. A análise dos dados recolhidos permitiu a criação, adaptação e seleção de recursos pedagógicos, os quais serviram de base à lecionação das unidades temáticas selecionadas. Estes recursos foram validados em contexto de sala de aula, através da sua aplicação direta e de métodos complementares de recolha de dados (questionários e observação direta). O projeto envolveu duas turmas mistas de 3.º e 4.º anos, duas de 5.º ano e duas de 6.º ano, num total de seis grupos - turma. Pretende-se que os recursos produzidos contribuam significativamente para o aumento da motivação dos alunos, para uma melhor compreensão dos conteúdos curriculares e para uma aprendizagem mais ativa, reflexiva e significativa. A criação de um repositório a cessível na biblioteca escolar reforça o papel deste espaço como mediador de literacias e promotor do sucesso educativo, em articulação com as diferentes áreas disciplinares, em particular com a disciplina de EMRC.
Educação moral e religiosa católica, Bibliotecas escolares, Recursos pedagógicos, Motivação, Ensino-aprendizagem, Catholic moral and religious education, School library, Teaching resources, Motivation, Teaching and learning
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