Abstract
dc:description.abstractNesta dissertação abordamos a mediação da leitura e os benefícios da terapêutica da leitura através da biblioterapia e seus componentes. Para esta finalidade, é proposto uma pesquisa de análise bibliográfica no tema, buscando aprimorar o conhecimento acadêmico sobre biblioterapia e sua disseminação na área da Biblioteconomia e da Educação, tendo como foco a sua aplicação no ambiente das Bibliotecas, e em particular das Bibliotecas Escolares no Brasil. A investigação realizada vai ao encontro da transversalidade dos conceitos de literatura, desenvolvimento humano e da saúde através da biblioterapia com a utilização dos espaços da Biblioteca, designadamente a Biblioteca Escolar. Devido a necessidade de constante desenvolvimento de ações que favoreçam a leitura e o desenvolvimento socioemocional em ambiente escolar, buscamos com esta pesquisa colaborar também para o aprimoramento das práticas de leitura em Bibliotecas Escolares brasileiras. Foram realizadas pesquisas em diversas bases de dados, com o objetivo de identificar os trabalhos acadêmicos sobre esta temática, em língua portuguesa e espanhola. Pretendeu-se, através dessa pesquisa, observar o alcance do desenvolvimento de atividades biblioterapêuticas em Bibliotecas Escolares. Os resultados da pesquisa apontam para um número razoável de estudos, realizados entre 2001 e 2024, com destaque para o contexto brasileiro. A análise dos trabalhos selecionados aponta para a importância de fortalecer a Biblioteca Escolar como espaço terapêutico e humanizador como ação estratégica para a promoção da saúde. Os elementos sistematizados constituem um contributo que pode favorecer este tipo de trabalho nas Bibliotecas Escolares do Brasil.
Degree
thesis:*- Name thesis:degree_name
- Mestrado em Gestão da Informação e Bibliotecas Escolares
- Year dc:date.issued
- 2025
Author and committee
dc:creator, dc:contributor.*- Author dc:creator
-
- Bennatá, Rennata de Lima
- Advisor dc:contributor.advisor
-
- Bastos, Glória
Subjects
dc:subject × 8Rights
- Language dc:language.iso
- por
Identifiers
dc:identifier.*- Identifier URI
- urn:tid:204173566
- OAI identifier oai:identifier
- oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/21011