Universidade Aberta
Estudantes do ensino superior e sensibilidade intercultural : contributos da geração Erasmus para a psicossociologia das relações e da comunicação intercultural
Abstract
dc:description.abstractA interação com indivíduos de outras culturas pode contribuir para a mudança de atitudes etnocêntricas, e o contato entre grupos pode fortalecer as relações intergrupais. Favorece também o desenvolvimento da sensibilidade intercultural, que se refere à dimensão afetiva da competência de comunicação intercultural. Os programas de intercâmbio e mobilidade, nomeadamente o ERASMUS, têm sido instrumentos da maior importância para encorajar a interação entre os jovens europeus e fomentar a interculturalidade, e a experiência de contato colabora de forma positiva para o aumento da consciência intercultural, das habilidades de comunicação intercultural e para o desenvolvimento de competências intelectuais e pessoais. As pesquisas reforçam o papel do contato na promoção da sensibilidade intercultural e evidenciam a sua correlação com algumas variáveis sociodemográficas e psicossociais, tais como, o sexo, o grau académico, o nível de literacia intercultural, a exposição prévia a a outros países e culturas, a competência linguística, a intencionalidade da exposição a outros países e culturas e a motivação para a intencionalidade da exposição a outros países e culturas. O presente trabalho teve como principal objetivo investigar questões relacionadas com a interação entre indivíduos de diferentes culturas, nomeadamente através da análise do nível de sensibilidade intercultural em estudantes do ensino superior e da sua relação com as variáveis em estudo, as quais se encontram ainda pouco exploradas no contexto da população portuguesa. Para este efeito, realizou-se um estudo exploratório e quantitativo com uma amostra de 97 estudantes do ensino superior. A recolha de dados foi realizada através de um questionário composto por variáveis sociodemográficas e psicossociais, e pela Escala de Sensibilidade Intercultural, de Chen & Starosta (2000). Os resultados revelam que o contato com diferentes países e culturas contribui para a promoção de relações interculturais mais satisfatórias, verificando-se, ao nível das variáveis analisadas um impacto positivo no desenvolvimento da sensibilidade intercultural.
Degree
thesis:*- Name thesis:degree_name
- Doutoramento em Relações Interculturais
- Year dc:date.issued
- 2025
Author and committee
dc:creator, dc:contributor.*- Author dc:creator
-
- Marques, Tânia Santos
- Advisor dc:contributor.advisor
-
- Ramos, Natália
Subjects
dc:subject × 12- Estudantes do ensino superior
- Mobilidade estudantil
- Programa Erasmus
- Sensibilidade intercultural
- Psicossociologia das relações interculturais
- Comunicação intercultural
- Higher education students
- Student mobility
- Erasmus Program
- Intercultural sensitivity
- Psychosociology of intercultural relations
- Intercultural communication
Rights
- Licence dc:rights.uri
- Language dc:language.iso
- por
Identifiers
dc:identifier.*- Identifier URI
- urn:tid:101648812
- OAI identifier oai:identifier
- oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/20238