O trabalho colaborativo docente: estudo de caso realizado numa escola de Timor-Leste – CAFE

Nesta sociedade em constante transformação e mutação, na qual novos paradigmas, teorias, práticas e metodologias emergem, surge a necessidade de refletir sobre o trabalho que se tem desenvolvido a nível das práticas educativas e de que forma este traz implicações para o desenvolvimento profissional docente. Num período em que a reflexão sobre o trabalho colaborativo se apresenta como um eixo central em todo o processo de ensino e aprendizagem, surgiu-nos a necessidade de compreender como este se desenvolve no contexto profissional de um grupo de docentes de uma escola CAFE em Timor-Leste e de que forma afeta o desenvolvimento docente num contexto diferenciado do português. A pertinência deste estudo prende-se com o facto de esta escola fazer parte de um projeto de cooperação bilateral entre os ministérios da educação português e timorense, não existindo qualquer estudo deste tipo neste contexto. Esta investigação pretende caracterizar como se encontra organizada a prática do trabalho colaborativo dos docentes que integram uma escola do Projeto Centros de Aprendizagem e Formação Escolar. Pretende-se, ainda, caracterizar como se encontra organizada a prática do trabalho colaborativo, identificar quais os indicadores que favorecem ou impedem a prática colaborativa, identificar os benefícios do trabalho colaborativo na melhoria da prática docente, identificar as diversas práticas colaborativas desenvolvidas pelos docentes e conhecer a conceção destes perante as práticas de colaboração. Ambiciona-se ainda contribuir para a melhoria das práticas de trabalho e para o desenvolvimento profissional docente na escola CAFE. O trabalho de investigação pensado enquadra-se no tema da Supervisão e Desenvolvimento Profissional, na modalidade de dissertação. Tem por base a modalidade da investigação qualitativa, de natureza interpretativa, com opção de um estudo de caso.

Name thesis:degree_name

Dissertação de Mestrado em Supervisão Pedagógica apresentada à Universidade Aberta

Year dc:date.issued

2023

Author dc:creator

• Santos, Sónia Maria Esteves dos

Advisor dc:contributor.advisor

• Huet, Isabel

• Trabalho colaborativo
• Supervisão colaborativa
• Desenvolvimento profissional
• Timor-Leste
• Collaborative work
• Collaborative supervision
• Professional development

Licence dc:rights.uri

• http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Language dc:language.iso

por

Identifier URI

urn:tid:203444388

OAI identifier oai:identifier

oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/15221